過(guò)去20多年，數(shù)字醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生信息學(xué)涉及多個(gè)領(lǐng)域，包括特定專業(yè)（如護(hù)理、藥學(xué)）、特殊實(shí)踐領(lǐng)域（如外科學(xué)、影像學(xué)）及跨學(xué)科問(wèn)題（如電子病歷、電子健康記錄、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療保健系統(tǒng)）。近年來(lái)，生物信息學(xué)成為新領(lǐng)域，同時(shí)宏觀層面、服務(wù)層面的概念引入及相關(guān)政策也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)數(shù)字化進(jìn)一步發(fā)展。這些變化將影響21世紀(jì)衛(wèi)生服務(wù)，數(shù)字醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生

本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一，旨在系統(tǒng)闡述和總結(jié)中醫(yī)眼科的理論、技術(shù)和實(shí)踐，重點(diǎn)突出中醫(yī)思維方式，幫助研究生深入掌握中醫(yī)眼科的辨證論治特色，同時(shí)也結(jié)合現(xiàn)代眼科發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)中西醫(yī)結(jié)合的研究與實(shí)踐。

本書分為三大部分，第一部分主要是對(duì)第一章二十四節(jié)氣理論基礎(chǔ)概述，介紹及探究二十四節(jié)氣與經(jīng)絡(luò)之氣、臟臟之氣交感的理論基礎(chǔ)。如十二地支的陰陽(yáng)五行屬性；十二地支與二十四節(jié)氣的對(duì)應(yīng)關(guān)系等。第二部分臨床實(shí)踐部分。二十四節(jié)氣順時(shí)取穴的要領(lǐng)與法則；選穴細(xì)解；二十四節(jié)氣固元灸”的操作流程和關(guān)鍵點(diǎn)；分別介紹二十四節(jié)氣特征與疾病的關(guān)系。第

本教材依托于2022年《社區(qū)藥學(xué)照護(hù)規(guī)范（第一版）》，緊跟國(guó)內(nèi)外社區(qū)藥學(xué)發(fā)展潮流，充分借鑒國(guó)際社區(qū)藥學(xué)教育先進(jìn)理念和國(guó)家對(duì)社區(qū)藥學(xué)發(fā)展的要求，積極吸取近年來(lái)我國(guó)社區(qū)藥學(xué)實(shí)踐取得的成果，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，秉承“精化基礎(chǔ)理論、優(yōu)化專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化實(shí)踐能力、深化素質(zhì)教育、突出專業(yè)特色”的原則，突出“社區(qū)藥學(xué)”特色和“藥學(xué)照護(hù)”

理念先進(jìn)、模式創(chuàng)新采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合國(guó)標(biāo)、滿足需求符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足教學(xué)和執(zhí)業(yè)需求。突出實(shí)用、助力執(zhí)考重視實(shí)踐，突出技能，注重研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試和職稱

本實(shí)訓(xùn)教程為安徽省質(zhì)量工程項(xiàng)目高水平高職教材建設(shè)高等職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)實(shí)訓(xùn)系列教材之一。主要內(nèi)容按關(guān)聯(lián)性分為四個(gè)模塊，每個(gè)模塊項(xiàng)目化，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)。模塊一主要介紹實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)規(guī)則、安全要求和急救常識(shí)。模塊二重點(diǎn)介紹常見的提取、分離技術(shù)和設(shè)備，并融入新技術(shù)、新方法和新設(shè)備。模塊三選擇臨床常見代表中藥，進(jìn)行各類天然藥物化學(xué)成分提

芳香療法是一門擁有悠久歷史的藥劑學(xué)，作為芳香療法的實(shí)施載體，萃取自天然植物的精油其令人愉悅的氣味、便捷的使用方法、療愈身心的治愈力，呵護(hù)著人們的身心健康。本書中，作者分享了自己多年來(lái)在芳香生活實(shí)踐中的真實(shí)體驗(yàn)和心路歷程，希望這種美好的生活方式，能讓不同年齡層的人們都享受到芳香植物帶來(lái)的奇妙治愈力與呵護(hù)，實(shí)現(xiàn)由內(nèi)而外的健

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材是根據(jù)醫(yī)學(xué)類各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，在參照教育部頒發(fā)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》和《醫(yī)藥類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，并在總結(jié)了我們多年從事《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著實(shí)用、夠用、會(huì)用、適用并貼近學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為原則，結(jié)合醫(yī)學(xué)院校《醫(yī)學(xué)物理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)實(shí)際情況

本書為北京大學(xué)規(guī)劃教材。本書理論部分介紹了瑜伽的起源、發(fā)展、主要流派，現(xiàn)代瑜伽的性質(zhì)、特點(diǎn)、價(jià)值，以及瑜伽經(jīng)脈理論、瑜伽心理學(xué)和瑜伽飲食等。實(shí)踐部分從預(yù)備姿勢(shì)、練習(xí)方法、動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作功效、幾個(gè)方面詳細(xì)介紹了100多種瑜伽體式的練習(xí)方法及常見的瑜伽呼吸與調(diào)息方法，配有動(dòng)作圖片和演示視頻。本書還以一問(wèn)一答形式列出了練習(xí)瑜

中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》的形成經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程，是中國(guó)古代生命—疾病知識(shí)的一次系統(tǒng)總結(jié)。其學(xué)術(shù)體系的構(gòu)建，滲透著當(dāng)時(shí)科技（包括術(shù)數(shù)）、文化的深刻影響，體現(xiàn)了中華民族獨(dú)特的思想方式和生命體驗(yàn)。關(guān)于《黃帝內(nèi)經(jīng)》的成書時(shí)代，始終是中醫(yī)史上各抒己見、難作定論的焦點(diǎn)問(wèn)題。作者結(jié)合《靈樞》《素問(wèn)》古傳本的面貌，與其中生命知識(shí)、