本書是在第3版的基礎(chǔ)上，依據(jù)新診療指南、診療規(guī)范、專家共識(shí)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及多年醫(yī)療從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)等進(jìn)行了大范圍修訂，尤其是對(duì)第4章和第6章進(jìn)行了重新編寫，體現(xiàn)了檢驗(yàn)新技術(shù)及新項(xiàng)目在疾病診療過(guò)程中的最新應(yīng)用。

數(shù)字化和智能化是臨床實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的技術(shù)引擎和未來(lái)趨勢(shì)。本書介紹了臨床實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展，包括國(guó)內(nèi)外臨床實(shí)驗(yàn)室信息管理要求和標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室信息軟件的基本功能，特殊專業(yè)領(lǐng)域信息化和數(shù)字化，實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)的建設(shè)管理；還介紹了臨床實(shí)驗(yàn)室智能化的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展，包括人工智能在檢驗(yàn)前、檢驗(yàn)中、檢驗(yàn)后和智慧實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)

本書共分6章，詳述了臨床輸血相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的質(zhì)量管理，包括試劑質(zhì)量檢測(cè)、檢測(cè)體系有效性控制、人員、流程與自動(dòng)化管理。血型檢測(cè)，包括ABO血型檢測(cè)、Rh血型檢測(cè)、其他血型檢測(cè)。不規(guī)則抗體檢測(cè)，包括開(kāi)展不規(guī)則抗體檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)室條件、不規(guī)則抗體檢測(cè)流程。交叉配血，包括交叉配血的方法、配血不合的處理、臨床實(shí)驗(yàn)室交叉配血依據(jù)、范圍

本書從理論指導(dǎo)、關(guān)鍵技術(shù)、臨床實(shí)踐等多方面，為胃癌�？漆t(yī)護(hù)人員在臨床工作中提供新思路，真正做到有章可循、有制可依、有據(jù)可查，全面提高胃癌�？谱o(hù)理人員的崗位勝任力，從而更好為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

本書共分為兩篇，20章。第一篇為水療康復(fù)理論與技術(shù)篇，主要講述水療康復(fù)理論和技術(shù)方法，共11章。分別介紹水中康復(fù)概述；水療風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處置；常見(jiàn)水療設(shè)備概述；運(yùn)動(dòng)康復(fù)評(píng)估；水療康復(fù)評(píng)估；水中運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練概述；Halliwick療法；拉格斯圈法水中運(yùn)動(dòng)；水中被動(dòng)運(yùn)動(dòng)；水中太極；水中健身。水中健身是本書特色，它融匯了水的特性和有節(jié)

胸痛是臨床上最常見(jiàn)的癥狀之一，胸痛的鑒別診斷是臨床醫(yī)生面臨的難點(diǎn)和痛點(diǎn)問(wèn)題。本書的編寫是為了全面、系統(tǒng)、深刻、專業(yè)地介紹胸痛相關(guān)疾病的診斷理念、診斷思路、診斷技巧和診斷要點(diǎn)。本書共分為4篇，第1篇主要講解與胸痛相關(guān)的各個(gè)系統(tǒng)的疾病，并總結(jié)其診斷要點(diǎn)與技巧；第2篇主要講解與胸痛疾病相關(guān)的心電圖專題；第3篇主要講解和分析胸

本書是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容共分8個(gè)項(xiàng)目，包括什么是老齡化、如何為老年人開(kāi)展綜合評(píng)估、如何開(kāi)展老年綜合征護(hù)理、如何開(kāi)展老人年常見(jiàn)心理問(wèn)題護(hù)理、如何為老年人做日常生活護(hù)理、了解老年人病理生理特點(diǎn)、如何為老年疾病患者護(hù)理和如何為臨終老年人護(hù)理。本書以紙質(zhì)教材為核心，與數(shù)字化資源、數(shù)字課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用相結(jié)合，由學(xué)

本書是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材。本書共分17個(gè)模塊、55個(gè)項(xiàng)目、188個(gè)典型工作任務(wù)，融入1+X職業(yè)技能等級(jí)證書考試和全國(guó)職業(yè)技能大賽的相關(guān)要求，達(dá)到“崗課賽證”融通。本書通過(guò)典型情景案例提出問(wèn)題，引導(dǎo)出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將相關(guān)的理論知識(shí)、操作技能、素養(yǎng)實(shí)踐與之匹配，進(jìn)

本教材由來(lái)自全國(guó)21所高校和醫(yī)院，活躍在精神科護(hù)理臨床、教學(xué)、科研一線的專家編寫。全書共16章，分別為緒論、精神障礙癥狀學(xué)、精神科治療與護(hù)理、精神科護(hù)理基本技能、精神科專科監(jiān)護(hù)技能、神經(jīng)認(rèn)知障礙及其護(hù)理、精神分裂癥及其護(hù)理、抑郁障礙及其護(hù)理、雙相障礙及其護(hù)理、焦慮與恐懼相關(guān)障礙及其護(hù)理、強(qiáng)迫癥及其護(hù)理、心理因素相關(guān)生理

本教材包括心理學(xué)基礎(chǔ)、心理社會(huì)因素與健康、心理評(píng)估、心理干預(yù)、病人心理、心理護(hù)理等十一章的內(nèi)容，主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對(duì)象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等，內(nèi)容緊跟護(hù)理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材；形式上，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，小結(jié)及思考題，前后呼應(yīng)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握主要知識(shí)點(diǎn)；另外，每章都設(shè)置相關(guān)知識(shí)鏈接，介