醫(yī)學功能學科實驗指導（第4版）

本書共七章，內(nèi)容涉及醫(yī)學院校實驗動物中心職責、實驗動物中心管理體系、實驗動物管理、實驗動物設施管理、實驗動物用品管理、實驗動物人員培訓、實驗動物人員職業(yè)健康安全等，介紹了實驗動物平臺建設和管理中所涉及的方方面面。

本書將打破生理學、病理生理學和藥理學三學科實驗課程間的部分壁壘，刪減重復實驗，減少單純驗證性實驗，整合實驗內(nèi)容，按人體系統(tǒng)機能設置綜合性實驗(在一項實驗中觀察實驗動物的生理學變化，病理生理學變化和藥物的作用)，使部分基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學之間的內(nèi)容交叉融合。本教材既保留了原有三個教研室一些經(jīng)典實驗，又加入新的整合性實驗。此

本書由十個實驗組成，包括阿爾茨海默病大鼠模型構建及分子生物學研究，糖尿病大鼠心臟、肝臟的形態(tài)學改變以及外周血炎癥因子表達的改變，膠原誘導型關節(jié)炎大鼠關節(jié)、肺部病變及血清中炎癥因子水平的研究，瓦伯格效應在肝癌防治中的重要作用等。內(nèi)容涉及實驗室生物安全、實驗室有關儀器的使用與保養(yǎng)、常見實驗動物操作技術、組織病理制片與染色技

根據(jù)教育部關于教學體系、教學內(nèi)容和教學方法改革的總體要求，本教材精選、整合了生理學、病理生理學和藥理學等機能學科的實驗教學內(nèi)容，并增加了案例分析、虛擬仿真實驗及創(chuàng)新性實驗等內(nèi)容，全書分為上篇和下篇兩部分，上篇主要包括機能學實驗課程的基礎知識、機能學實驗儀器的使用方法、常用實驗動物的介紹，實驗設計、實驗數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計、

本書分為生理學實驗和護用藥理實驗兩個模塊，共34個虛擬實訓項目，涵蓋了機能實驗的相關內(nèi)容。本書按照實驗目標、情境導入、理論基礎、實驗器材、實驗內(nèi)容、實驗流程、實驗總結、實驗拓展8個方面組織內(nèi)容，包含了生理學和藥理學的基本理論、基本知識和基本技能，并融入“珍愛生命、嚴謹求實、耐心細致”等職業(yè)素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務。教

本教材在第1版的基礎上進行了修訂，主要內(nèi)容包括醫(yī)藥信息系統(tǒng)建模、信息系統(tǒng)規(guī)劃、結構化業(yè)務需求分析、結構化信息系統(tǒng)分析、結構化信息系統(tǒng)設計、面向?qū)ο髽I(yè)務需求分析、面向?qū)ο笮畔⑾到y(tǒng)分析、面向?qū)ο笮畔⑾到y(tǒng)設計、信息系統(tǒng)實現(xiàn)。教材注重課程思政，強調(diào)將思想政治教育元素有機融入醫(yī)藥信息專業(yè)教材，在蘊含專業(yè)知識的基礎上，承載著濃濃的

本書分文獻信息檢索與選題、臨床研究設計、撰寫文章、選刊投稿幾部分，內(nèi)容包括：信息、文獻與檢索；醫(yī)學文獻信息檢索與選題；中文醫(yī)學數(shù)據(jù)庫資源；英文醫(yī)學數(shù)據(jù)庫的運用；研究設計的基本內(nèi)容和原則；常見科研設計方法；研究設計中的統(tǒng)計學問題等。

本教材共分十一章，由三個大的知識體系組成。第一部分實驗動物管理的標準化，包括第一至第六章：緒論、實驗動物遺傳質(zhì)量控制、實驗動物微生物和寄生蟲控制、實驗動物營養(yǎng)管理、實驗動物的環(huán)境與設施和各論。該部分主要介紹實驗動物科學的發(fā)展過程，以及對實驗動物遺傳背景、所攜帶微生物寄生蟲、飼料營養(yǎng)需求和飼養(yǎng)環(huán)境的控制原理進行闡述，體現(xiàn)

本教材分為十八章，第一至十七章為動物實驗，內(nèi)容涉及脊髓損傷、糖尿病、急性細菌性腹膜炎、酸堿平衡紊亂、失血性休克及其搶救、血液循環(huán)功能障礙、缺氧與呼吸功能不全、實驗性肝損害致肝功能障礙、急性腎衰竭、乳腺癌分子診斷、產(chǎn)前診斷、梅毒分子診斷、膿毒癥、有機磷農(nóng)藥中毒及其解救、急性胃潰瘍、泌尿系統(tǒng)梗阻和檢測KIT基因在胃腸道間質(zhì)