本書是綿陽師范學(xué)院中華傳統(tǒng)文化學(xué)院與藏舞蹈學(xué)研究院主辦的以舞蹈學(xué)科為主體、涵蓋交叉性舞蹈學(xué)科的學(xué)術(shù)輯刊。本刊主要欄目有：論文與評論(Articles&Reviews)兩個(gè)板塊。每一期都有相對集中的學(xué)術(shù)主題，含舞蹈學(xué)研究、舞蹈歷史與理論、舞蹈與社會學(xué)、舞蹈數(shù)字人文、計(jì)算舞蹈、舞種學(xué)、舞蹈人類學(xué)、訪談與譯文、舞蹈與博物館的

舞蹈是時(shí)間、空間的藝術(shù)，搖動人心，卻難以留存。作者出身戲曲世家，集舞蹈實(shí)踐與評論于一身。本書匯集了他近三年來的四十余篇舞蹈評論文章，特點(diǎn)在于及時(shí)抓住已經(jīng)出現(xiàn)、正在討論或發(fā)掘有價(jià)值的話題，針對具體藝術(shù)作品與事項(xiàng)做到生動的現(xiàn)象描述、深入的背景挖掘、深刻的理性歸納相結(jié)合，并對未來發(fā)展的趨向延及未來的意義等做出精要分析、評論。

本書以國家級非遺項(xiàng)目潮陽英歌為主題，以“英歌源于潮陽”“雕題的原始土風(fēng)”“武戲的開端”“前棚的架勢”“女性的狂歡”“英歌的風(fēng)骨”“潮陽英歌譜系”“英歌研究”“英歌綱紀(jì)與未來”等九章內(nèi)容，系統(tǒng)全面地介紹潮陽英歌的緣起、體系、特色與傳承。

全國大中學(xué)生第13屆海洋文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽以海洋·共生·未來為主體，引導(dǎo)全國大學(xué)生思考海洋未來發(fā)展方向，響應(yīng)黨和國家發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國的號召。本屆大賽作品包括平面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境景觀、媒體動漫、企業(yè)命題等類別，共有1000多所院校組織參賽，征集作品上萬件，全國

本書聚焦于2012—2022年云南創(chuàng)作的舞劇、舞蹈詩作品20多部，代表作有《孔雀》《諾瑪阿美》《幸�；ㄉ健贰读鞣肌贰杜D·景邁》《馬幫絲路》《勐相耿坎·傣拳師》等，題材選擇也呈多元發(fā)展，民族題材、歷史題材、現(xiàn)實(shí)題材兼而有之。

本書從舞蹈的起源與發(fā)展變遷講起，詳細(xì)探討了舞蹈文化的主要種類，包括宮廷樂舞、宗教舞蹈、群眾舞蹈和藝術(shù)舞蹈等；深入分析了現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)的發(fā)展趨勢，尤其是西方現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)和中國現(xiàn)代舞藝術(shù)的演變與特點(diǎn)；闡述了舞蹈美學(xué)的邏輯起點(diǎn)及舞蹈美的認(rèn)識與判斷方法；討論了舞蹈的審美屬性，包括動作美、抒情美和綜合美，并從審美心理的角度分析了舞

本書以對中國民族民間舞內(nèi)涵的詮釋為前提,分別探討中國民族民間舞教學(xué)基礎(chǔ)、中國民族民間舞的理論知識教學(xué),以及中國民族民間舞的基本功技術(shù)訓(xùn)練與情感教學(xué)；最后對融合背景下的民族民間舞教學(xué)以及中國民族民間舞人才培養(yǎng)進(jìn)行了分析研究。

本書由三章構(gòu)成，分別為幼兒級、芭蕾一年級、芭蕾二年級，第一章由六節(jié)構(gòu)成，前四節(jié)是基礎(chǔ)訓(xùn)練行禮、地面研發(fā)、地面組合、中間練習(xí)，后兩節(jié)是小舞蹈的教學(xué)。第二章由八節(jié)構(gòu)成，前六節(jié)是行進(jìn)步和行禮練習(xí)、地面研發(fā)、地面組合、扶把練習(xí)、中間練習(xí)、小跳，后兩節(jié)是小舞蹈的教學(xué)。第三章同樣有八個(gè)章節(jié)，前六個(gè)章節(jié)內(nèi)容與第二章一樣，只是在教學(xué)難