本書以如何撰寫與發(fā)表論文為核心，以科學研究創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)為主線，既突出重點與難點，又兼顧到疑點涉及的知識面。本書共9章，主要內(nèi)容包括科學與科學研究、科學研究的創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)、科學研究與學術(shù)論文選題、信息檢索與利用、學術(shù)論文的特點與寫作流程、學術(shù)論文的寫作方法、學術(shù)論文的寫作規(guī)范、科技作品寫作與表達、畢業(yè)論文的答

本書探討了陳述式向指稱式的轉(zhuǎn)化，即指稱化過程中的形義衰減。所研究的語言信息傳遞中信息損耗是當前語言學界的研究熱點之一。本書以信息論、系統(tǒng)運籌為基礎(chǔ)，以動態(tài)系統(tǒng)的眼光，揭示出定中結(jié)構(gòu)形成、運動和變化的規(guī)律。指出衰減不僅發(fā)生在指稱化的初始環(huán)節(jié)，也發(fā)生在指稱化的繼續(xù)環(huán)節(jié)。指稱化的初始環(huán)節(jié)是本文研究的重點，形義衰減是指稱化過程

智能創(chuàng)作時代，AIGC/ChatGPTvs.人工創(chuàng)作，誰能狂飆到最后! 本書向你展示的是一種特別的生活方式語音寫作。 語寫，即語音寫作，是通過語音隨時隨地創(chuàng)作的工具。它用說話的方式表達思想，將腦海中的思考快速轉(zhuǎn)成文字。 在本書中，16位語寫字數(shù)千萬字以上的訓練者，將向你真誠分享他們收獲的語寫心得、感悟與方法論。你

本書為首部較全面地研究上古秦音聲韻調(diào)系統(tǒng)的專著�；�于對秦系韻文、秦文字字形的搜羅與整理，以及對秦系出土文獻中雙音節(jié)異調(diào)并列語所進行的抽樣分析等，本書得出了一些有一定意義的研究結(jié)論，如秦音僅有三個調(diào)位、有祭未至三個次入韻韻部、精莊合一、無濁擦音等。此外，書后的七個附錄，亦可供進一步研究之用。

基于雙音節(jié)VO式動賓結(jié)構(gòu)“有X”詞匯化和語法化、“有+NP、有+VP”功能演變及相關(guān)現(xiàn)象的描寫與分析，探究漢語相鄰語言單位的語義負載與語法化之間的內(nèi)在關(guān)系�！跋噜徴Z言單位”指的是言語交際/語言分析中兩個相互緊鄰的線性組合單位；“語義負載”則是指語言單位在言語交際/語言分析中都負載語義，都向外傳遞語義信息；不同語言單位語

本書是知名社會語文類刊物《咬文嚼字》雜志的2022年度合訂本（精裝）�！兑�文嚼字》有著廣泛的社會影響，以“宣傳語文規(guī)范，傳播語文知識，引導語文生活，推動語文學習”為辦刊宗旨，多年來緊跟時代腳步，緊貼語文生活，與時俱進地反映我國乃至整個華語圈當下的語用情況，為促進語言文字的規(guī)范使用、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出貢獻。2022

多讀范文是我們在寫作上開闊視野，啟迪心智的極好方法。這本年度最佳作文選是你學習寫作的良師益友，更是你展現(xiàn)才華、實現(xiàn)寫作夢想出發(fā)的地方。 小學生寫作必備 200篇佳作 全面展現(xiàn)上海市小學生風采 上海市小學生第八屆“美麗漢字”征文活動獲獎作文 上海市小學生“跟著課本去---”主題征文活動獲獎作文

本書是“建立東莞方言檔案”田野調(diào)查工作的綜合報告。該項調(diào)查由東莞市檔案局和中山大學中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心共同主辦，從2014年持續(xù)至2018年。在進行方言普查的基礎(chǔ)上，該項目深入調(diào)查了莞城、石龍、長安、沙田、洪梅、道滘、麻涌、萬江、中堂、望牛墩、石碣、高埗、大朗、寮步、茶山、企石、石排、常平、橫瀝、東坑、橋頭、東城

《老子帛書異字通訓》以長沙馬王堆漢墓出土的《老子帛書》甲、乙兩種寫本為底本，相互比照，并參以他本擇善而從，在此基礎(chǔ)上，對過去未曾出現(xiàn)過的異字進行系統(tǒng)的訓詁，給《老子帛書》的研究者和讀者去除了閱讀障礙，有助于對《老子》本義有較為正確的理解。該書訓釋較為嚴謹，引據(jù)詳盡周密，堅確可信。其研究成果關(guān)系到對《老子》本源的研究，為

我國是一個多民族國家，各民族有自己的語言和文字，各地區(qū)有不同的方言。少數(shù)民族學習普通話，既要克服少數(shù)民族語言的影響，又要突破方言構(gòu)成的壁壘，學習難度自然要比漢族更大一些。作者搜集整理了貴州省黔東南苗族侗族自治州少數(shù)民族同胞運用普通話時，普遍存在的多種誤讀情況，便于讀者查找到自身的普通話語音問題，又針對少數(shù)民族讀者學習普