此為國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”高等職業(yè)教育專(zhuān)科臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材之一。產(chǎn)科學(xué)是一門(mén)研究女性在妊娠期、分娩期以及產(chǎn)褥期全過(guò)程中孕產(chǎn)婦、胚胎及胎兒發(fā)生的生理和病理變化，并對(duì)病理改變進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。婦科學(xué)是一門(mén)研究女性非妊娠期生殖系統(tǒng)生理和病理改變，并對(duì)病理改變進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理的臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科。計(jì)劃

21世紀(jì)初國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)心、腦、腎及周?chē)�血管等器官疾病的診治潛趨共識(shí)，從血管性疾病的系統(tǒng)性、整體性考慮，提出了泛血管疾病的概念。這本書(shū)從系統(tǒng)生物學(xué)整體觀，以動(dòng)脈粥樣硬化的血管病變及受累靶器官的影響為主線，來(lái)認(rèn)識(shí)、理解、探討他們之間的共性與個(gè)性及其相互關(guān)聯(lián)與轉(zhuǎn)歸，從而在疾病不同階段針對(duì)不同個(gè)體、人群及其所處內(nèi)外因素等，找出

本書(shū)為婦幼護(hù)理華西模式(醫(yī)聯(lián)體培訓(xùn))套系參考書(shū)。本書(shū)實(shí)際為修訂書(shū)籍，在原基礎(chǔ)上，按照最新的要求進(jìn)行修改補(bǔ)充。本書(shū)詳細(xì)介紹了婦科常見(jiàn)手術(shù)技巧和解剖，包括方法和注意事項(xiàng)、配合等。圖文并茂，本書(shū)圖片由編者精心繪制和篩選、拍攝，書(shū)中內(nèi)容步驟清晰、科學(xué)，嚴(yán)格按照三基五性三特性的編寫(xiě)原則，結(jié)合臨床實(shí)際，對(duì)臨床護(hù)理有較高參考價(jià)值。本

本書(shū)以華西產(chǎn)科護(hù)理模式為專(zhuān)題，圍繞產(chǎn)科護(hù)理管理、產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理科研，以及產(chǎn)科護(hù)理臨床知識(shí)和技能撰寫(xiě)，體現(xiàn)孕前、孕期、產(chǎn)時(shí)、產(chǎn)后母嬰的連續(xù)性服務(wù)和管理。全書(shū)包括產(chǎn)科護(hù)理管理、產(chǎn)科護(hù)理評(píng)估和干預(yù)，產(chǎn)科護(hù)理操作技術(shù)三大部分。產(chǎn)科護(hù)理管理從產(chǎn)科質(zhì)量與安全、產(chǎn)科人力資源管理及分層培訓(xùn)介紹了產(chǎn)科護(hù)理管理和繼續(xù)教育方法，并給

本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理(助產(chǎn))專(zhuān)業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持立德樹(shù)人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新新知識(shí)和實(shí)踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過(guò)掃描二維碼獲

本套教材為第二輪高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理(助產(chǎn))專(zhuān)業(yè)“十四五”創(chuàng)新教材修訂教材，在編寫(xiě)過(guò)程中堅(jiān)持立德樹(shù)人，適應(yīng)人才需求，遵循“三基五性”，注重傳承與創(chuàng)新，在傳承前一輪教材優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)研意見(jiàn)，進(jìn)一步修訂和完善，緊隨學(xué)科發(fā)展，及時(shí)更新新知識(shí)和實(shí)踐發(fā)展成果，使教材更加貼近實(shí)際教學(xué)需求。本套教材為融合教材，通過(guò)掃

嚴(yán)格按照教組委發(fā)布的40項(xiàng)護(hù)理賽道考核范圍，通過(guò)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科和老年護(hù)理的常見(jiàn)疾病的急危重癥患者的臨床護(hù)理案例展示初賽、復(fù)賽和決賽的真實(shí)場(chǎng)景，來(lái)達(dá)到訓(xùn)練護(hù)理學(xué)生的護(hù)理操作技能。每一種常見(jiàn)疾病分別設(shè)置初賽案例3個(gè)，復(fù)賽案例1個(gè)，決賽案例1個(gè)，每個(gè)案例精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、關(guān)鍵行為核查表、設(shè)施和環(huán)境設(shè)置、案例背景、案

本教材繼續(xù)沿襲貼近臨床，緊跟國(guó)家衛(wèi)健委改革步伐，將國(guó)家公立醫(yī)院績(jī)效考核內(nèi)容、互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)及信息安全管理納入其中，全書(shū)包括管理與管理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理管理規(guī)劃與決策、醫(yī)院護(hù)理組織管理、護(hù)理人員招募與培養(yǎng)，崗位管理與個(gè)案管理模式、領(lǐng)導(dǎo)、控制與護(hù)理成本管理、護(hù)理質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)、護(hù)理服務(wù)與護(hù)理安全管理、“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理”與醫(yī)院

機(jī)械通氣不僅是一項(xiàng)技術(shù)操作，更涉及復(fù)雜的生理機(jī)制、病理變化及對(duì)患者個(gè)體化治療需求的精確把握。因此，系統(tǒng)性地了解和掌握機(jī)械通氣技術(shù)，對(duì)于醫(yī)護(hù)人員，尤其是從事呼吸治療、重癥醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、急診醫(yī)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要�；�于目前國(guó)內(nèi)機(jī)械通氣技術(shù)相關(guān)教材缺乏的現(xiàn)狀，編寫(xiě)組旨在編寫(xiě)一部針對(duì)呼吸治療專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教材，同時(shí)

本書(shū)內(nèi)容分為三個(gè)模塊，第一板塊主要介紹分子生物學(xué)檢驗(yàn)的對(duì)象分子標(biāo)志物，包括核酸和蛋白質(zhì)等生物分子及其表觀修飾形態(tài)和分離純化；第二模塊主要介紹臨床上已經(jīng)廣泛應(yīng)用和有望進(jìn)入臨床的各類(lèi)分子生物學(xué)技術(shù)，包括擴(kuò)增、測(cè)序、質(zhì)譜等；第三模塊介紹應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù)所開(kāi)設(shè)的檢驗(yàn)項(xiàng)目及質(zhì)量控制。本書(shū)內(nèi)容重點(diǎn)突出，條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，嚴(yán)格控