《中國(guó)圖書(shū)館年鑒2014》，是反映中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)2013年度發(fā)展?fàn)顩r的大型資料工具書(shū)。本書(shū)由中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、國(guó)家圖書(shū)館聯(lián)合主辦，由國(guó)家圖書(shū)館研究院《中國(guó)圖書(shū)館年鑒》編輯部主持編纂，由特載、紀(jì)事、專(zhuān)文、圖書(shū)館事業(yè)、學(xué)術(shù)研究與活動(dòng)、法律法規(guī)與規(guī)范性文件、專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)、統(tǒng)計(jì)資料、年度大事記、索引和圖書(shū)館活動(dòng)圖輯等部分構(gòu)成。

《低碳武漢研究》研究的主要內(nèi)容包括以下幾部分：（1）結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查所得基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立家庭交通出行碳排放模型，計(jì)算家庭交通出行碳排放量。 （2）結(jié)合家庭碳排放數(shù)據(jù)，驗(yàn)證武漢市城市空間形態(tài)是否為多中心空間結(jié)構(gòu)。 （3）采用冷點(diǎn)分析、LISA、相關(guān)分析等多種定量分析法，剖析武漢市家庭交通出行碳排放的空間分布特征。 （4）

本書(shū)記錄了自東漢產(chǎn)生秘書(shū)監(jiān)官職，及秘書(shū)省作為官方機(jī)構(gòu)產(chǎn)生、發(fā)展至明初消亡的過(guò)程。以圖書(shū)文化發(fā)展演變的視角，全面深入地探討了我國(guó)古代秘書(shū)省的產(chǎn)生背景、建制管理、職能作用，闡述了秘書(shū)省在圖書(shū)文化建設(shè)中的貢獻(xiàn)。比較全面地展示了中國(guó)古代秘書(shū)省及其藏書(shū)情況。

《情報(bào)分析心理學(xué)》一書(shū)主要探討了人類(lèi)在判斷不完整或模糊信息過(guò)程中的認(rèn)知心理問(wèn)題，以及這些不可避免的問(wèn)題如何對(duì)情報(bào)分析發(fā)生影響，而我們又怎樣有效克服這些影響。全書(shū)由思維機(jī)制、思維工具、認(rèn)知偏見(jiàn)和情報(bào)分析的改進(jìn)等四部分組成。 作為中情局理論家的代表作，《情報(bào)分析心理學(xué)》既是美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)員工的經(jīng)典教科書(shū)，也是中情局情報(bào)

用戶(hù)需求研究是當(dāng)代圖書(shū)館學(xué)研究的重要前沿問(wèn)題之一，也是晚近時(shí)期以來(lái)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館學(xué)界關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題之一。曹樹(shù)金教授承擔(dān)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中公共圖書(shū)館和高校圖書(shū)館用戶(hù)需求實(shí)證研究》一書(shū)正是選擇用戶(hù)需求作為切入點(diǎn)和研究基點(diǎn)，用實(shí)證分析和理論概括的方法，探索公共圖書(shū)館和高校圖書(shū)館全面改善和提升知識(shí)服務(wù)質(zhì)量的路徑，

本書(shū)為《中國(guó)圖書(shū)文化史》中的一本，從圖書(shū)編撰、圖書(shū)出版、圖書(shū)的收藏與整理、圖書(shū)與生態(tài)文化等多個(gè)角度描寫(xiě)了古代圖書(shū)發(fā)展的歷史。

（否）信息檢索與圖書(shū)館資源利用

中國(guó)高等教育數(shù)字圖書(shū)館評(píng)估規(guī)范匯編

該書(shū)是古籍辦國(guó)家古籍整理出版資助項(xiàng)目“《十三經(jīng)註疏�？庇洝氛�理”的附屬產(chǎn)品。圍繞“古籍�？薄边@一主題，收錄多位參與“《十三經(jīng)註疏�？庇洝氛�理”項(xiàng)目專(zhuān)家學(xué)者的論作。內(nèi)容主要包括三部分：第一部分是《十三經(jīng)註疏校勘記》研究主辦的“�？迸c經(jīng)典”學(xué)術(shù)討論專(zhuān)題論文。第二部分是《十三經(jīng)註疏�？庇洝费芯康碾A段性成果。第三部分輯錄若干稀

全書(shū)共分為6章，第1章為信息檢索概念，第2章為信息收集方法，第3章為信息獲取誤差分析，第4章為信息分析與知識(shí)發(fā)現(xiàn)，第5章為信息管理與知識(shí)提煉，第6章為案例剖析。本書(shū)可作為高等院校各專(zhuān)業(yè)本科生及研究生文獻(xiàn)檢索課程用教材，也可供廣大科研人員和高校教師獲取科研信息時(shí)參考。