《漫畫兒童責(zé)任力》不僅是一本提升孩子責(zé)任力的實(shí)用指南，更是一本富有啟發(fā)性的讀物。本書深入淺出地引導(dǎo)兒童理解并培養(yǎng)責(zé)任力。書中從責(zé)任力的萌芽講起，逐步深入到兒童在不同角色和任務(wù)中應(yīng)展現(xiàn)的擔(dān)當(dāng)，以及面對困難時如何堅(jiān)守責(zé)任。書中還詳細(xì)剖析了影響責(zé)任力的隱形障礙，如逃避心理、依賴習(xí)慣等，并提供了針對性的提升方法，如找準(zhǔn)定位、加

《你的問題都有答案》是一本充滿神秘與趣味的書籍。當(dāng)你在生活中面臨各種困惑、難以抉擇的問題時，它便成為了你的獨(dú)特指南。無論是糾結(jié)于是否要向喜歡的人表白，還是苦惱于選擇哪個職業(yè)方向，只要你在心中默念問題，然后隨手翻開這本書，一個簡潔而充滿深意的答案就會呈現(xiàn)在你眼前。它的答案或許模糊，卻能激發(fā)你的思考，給予你面對未知的勇氣。

這是一本匯聚了眾多富含哲理與生活智慧句子的書籍，旨在通過簡短的文字引導(dǎo)讀者深入思考人生的意義與價值。書中的每句話都是精挑細(xì)選的，它們或來自經(jīng)典名著，或源自生活感悟，或蘊(yùn)含深刻道理，或揭示人性本質(zhì)。每一句話都如同一面鏡子，映照出人性的光輝和本質(zhì)，引導(dǎo)讀者在品味中反思自我，領(lǐng)悟生活的真諦。書中不僅解讀句子的表面意義，更深入

本書全文分四個部分：《立命之學(xué)》《改過之法》《積善之方》《謙德之效》。是明朝袁了凡先生，結(jié)合了自己親身的經(jīng)歷和畢生學(xué)問與修養(yǎng)，教戒他的兒子袁天啟，認(rèn)識命運(yùn)的真相，明辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)，改過遷善的方法，以及行善積德謙虛種種的效驗(yàn)。導(dǎo)讀人認(rèn)為《了凡四訓(xùn)》實(shí)在是一本有益世道人心，凈化社會風(fēng)氣不可多得的佳作，越來越被后人譽(yù)為家教典范

曾仕強(qiáng)，被稱為“中國式管理之父”，是當(dāng)今中國極具影響力的管理大師與國學(xué)大師。本書梳理曾仕強(qiáng)教授思想精髓，選取其中發(fā)人深省的內(nèi)容，細(xì)分為做人做事的智慧、穩(wěn)定情緒的智慧、管人理事的智慧三大類，精心輯錄成冊。通過傳統(tǒng)文化中的智慧和哲理來指導(dǎo)讀者在日常生活中更好地處理人情世故、自我情緒和職場關(guān)系。以符合人們碎片化閱讀之需要，順

這是一本心理勵志類讀物。做人需要智慧，做女人更需要智慧。對于一位女性來說，想把自我、事業(yè)、家庭三者完善地平衡起來，只有事情辦得妥妥當(dāng)當(dāng)，把話說到清醒通透，才能達(dá)到這樣的境界。本書以女人的視角切入，將工作、生活和社會中的為人處事智慧予以新的一番見解。結(jié)合生動實(shí)用的案例，能讓讀者糾正以往未能按自己意愿的生活，把過往的遺憾補(bǔ)

《了凡四訓(xùn)》兼融儒、釋、道三家思想和真、善、美中華文化，本書分為原文、譯文、解讀三部分，彼此照應(yīng)，語言力求做到通俗易懂。

本書嚴(yán)格按照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)，以及中等職業(yè)學(xué)校思想政治統(tǒng)編教材中《職業(yè)道德與法治》組織安排內(nèi)容，共分為15課，順序與教材一致。本書致力于幫助中職生更好地理解、掌握和鞏固教材內(nèi)容，引導(dǎo)中職生培養(yǎng)心理健康意識，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備，從而保持心理健康，并獲得較好的職業(yè)發(fā)展

本書是嚴(yán)格按照新課標(biāo)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)、高教思想政治系列統(tǒng)編教材之一《哲學(xué)與人生》編寫的學(xué)習(xí)指導(dǎo)類用書，書中內(nèi)容共分為四大單元15課。本書致力于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大的人生理想。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)本書掌握學(xué)習(xí)世界哲學(xué)的方法，增強(qiáng)辯證唯物

本書從“修身”“做人”“養(yǎng)性”“自省”“交友”“待人”“做事”“態(tài)度”“信念”九個方面進(jìn)行總結(jié)，并大量引用古今經(jīng)典案例，貼近人們工作、生活和學(xué)習(xí)等日常場景，引導(dǎo)讀者有所收獲。