《人體解剖學基礎(chǔ)（第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書，依據(jù)教育部職業(yè)學校醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教學標準，結(jié)合崗位要求編寫而成的。本次修訂的教材分十三章，較系統(tǒng)地介紹了人體解剖學、細胞學、組織學和胚胎學的基本知識、基本理論和基本技能。教材結(jié)構(gòu)分為案例導入、學習目標、學習提

《病理學精講精練》由張振強，孫寧，高愛社主編

局部解剖學學習指導及習題集(英文版)

本書共十二章，內(nèi)容包括：細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、胚胎學概要。

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材之一，供中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學骨科學方向的本科及研究生使用。主要特點是：一是編寫體例更加適合現(xiàn)代骨科發(fā)展和教育實際，二是編寫分工體現(xiàn)獨立與合作的當代團隊意識和精神，三是充分凸顯生物力學教學和研究創(chuàng)新特點。

傳統(tǒng)健身房能讓我們身體變得更健康，身材變得更健美。而大腦健身房能針對焦慮、壓力、專注力、抑郁、記憶力、衰老等問題進行逐個突破。作者立足腦科學和心理學，將過去5年的神經(jīng)科學研究成果分解為簡單易懂的內(nèi)容，依托案例和實驗生動地講述出來。讀者將能對大腦產(chǎn)生進一步的了解，明白運動將對每種問題產(chǎn)生何種影響。此外，本書還為大眾讀者提

《機器人微納生物組裝與生物制造》介紹了微納機器人技術(shù)在生物操作與生物制造中的應用，重點闡述了生物細胞與人工組織的機器人化微納操作與微納加工方面的原創(chuàng)性研究成果。全書共9章，有關(guān)機器人微納生物操作基本概念、基礎(chǔ)理論、發(fā)展概況與研究方案的內(nèi)容為前4章，是全書的基礎(chǔ)；第5章～第9章重點闡述著者基于跨尺度機器人協(xié)同生物組裝、光

本書按醫(yī)學高職高專病理學規(guī)范教材的章節(jié)，每章包括學習目標、學習要點、自測試題和自測試題答案，依據(jù)現(xiàn)行教學大綱、助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)初級職稱考試大綱，精煉學習重點、難點、考點、附錄有綜合練習自測試卷。適合高職高專，全科醫(yī)生，健康扶貧定向醫(yī)生學習。

本書分為7個單元，分別為頭部、頸部、胸部、腹部、盆部及會陰、脊柱區(qū)和四肢。每個實驗包括實驗目的、實驗要求、實驗教具、預習查閱、實驗方法、實驗內(nèi)容、復習思考題及參考答案。

醫(yī)學乃生命科學之精妙所在，人體結(jié)構(gòu)的奧妙，是醫(yī)學城堡之基石，生命藍圖之根本。本書通過描寫一對主人公兩兄弟：“西寶”（“細胞”諧音）、“西爾”（“cell”諧音）的精彩故事，引出人體結(jié)構(gòu)的精妙與神奇，輔以趣味知識集粹；融奇趣故事、普及知識、生活應用、拓展視野等為一體。讀者能夠在輕松愉快的環(huán)境中了解人體基本結(jié)構(gòu)發(fā)育的規(guī)律，