本書(shū)在參考和吸收近年來(lái)不同學(xué)科取得的相關(guān)成果基礎(chǔ)上，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了較為全面的分析和介紹。主要包括中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、宗教、倫理道德、教育、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。此書(shū)在編寫(xiě)上通俗簡(jiǎn)明，可作為全國(guó)高校各專(zhuān)業(yè)或本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)教材，同時(shí)也可作為不同層次人才人文素質(zhì)拓展的使用書(shū)目，旨在讓青年學(xué)生

本教材第一部分《詩(shī)經(jīng)》導(dǎo)讀，第二部分《楚辭》導(dǎo)讀，第三部分唐詩(shī)導(dǎo)讀，第四部分宋詞導(dǎo)讀。每一部分在理清文學(xué)史發(fā)展脈絡(luò)、總覽該作品創(chuàng)作概貌的基礎(chǔ)上，各選數(shù)十首詩(shī)詞進(jìn)行“文學(xué)審美”和“文化意蘊(yùn)”的分析與賞讀，讓讀者充分感悟詩(shī)詞之美，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化之魅力。通過(guò)對(duì)這

本書(shū)分設(shè)儒學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、佛學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、道學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、易學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、中醫(yī)與中國(guó)傳統(tǒng)文化、中國(guó)傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)論等專(zhuān)欄，試圖從各個(gè)不同側(cè)面全面展現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第一本，內(nèi)容包括傳說(shuō)時(shí)代、夏、商、周（包括春秋戰(zhàn)國(guó)），作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。這一段歷史前后延續(xù)1800

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第三本，內(nèi)容包括三國(guó)、東晉、南北朝，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第四本，內(nèi)容包括隋、唐、五代，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第五本，內(nèi)容包括宋、元，旁及遼、夏、金等，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第二本，內(nèi)容包括秦和漢代，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第六本，內(nèi)容包括明、清，作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，結(jié)合教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)面，整體加深對(duì)歷史的感知和認(rèn)識(shí)，為之后中學(xué)階段進(jìn)一步學(xué)習(xí)歷史學(xué)奠定基礎(chǔ)。

《中華傳統(tǒng)文化讀本/重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)教改創(chuàng)新示范教材》是我校重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)總項(xiàng)目高水平技術(shù)技能人才子項(xiàng)目中“構(gòu)建‘仁道’特色德育課程體系”的成果之一。全書(shū)以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，通過(guò)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的通俗介紹，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中感知中華傳統(tǒng)文化的博大精深，增強(qiáng)其民族文化認(rèn)同感和民族自豪