本書(shū)對(duì)澳大利亞和英國(guó)職業(yè)教育進(jìn)行研究,包括二戰(zhàn)后澳英職業(yè)教育的發(fā)展軌跡、澳英兩國(guó)的學(xué)校職業(yè)教育、學(xué)徒培訓(xùn)制度、農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、遠(yuǎn)程職業(yè)教育、教育課程、教育經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容。
本書(shū)共收錄60家企業(yè)提供的623款虛擬仿真實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品信息,涵蓋18個(gè)職業(yè)教育大類(lèi)以及1個(gè)通用平臺(tái)類(lèi),包括農(nóng)林牧漁大類(lèi)、交通運(yùn)輸大類(lèi)、生化與藥品大類(lèi)、資源開(kāi)發(fā)與測(cè)繪大類(lèi)等。
本書(shū)分實(shí)踐之路和杏壇之思兩篇,收錄了《職業(yè)教育統(tǒng)籌發(fā)展新起點(diǎn)——在2013年統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育改革座談會(huì)上的發(fā)言》、《現(xiàn)代學(xué)校六大管理意識(shí)》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)分制的探索和實(shí)踐》等文章。
本書(shū)以經(jīng)驗(yàn)做法介紹為主,反映近年來(lái)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作成效、主要做法和新鮮經(jīng)驗(yàn),為各地各校進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供參考借鑒;同時(shí),對(duì)各地各校通過(guò)就業(yè)帶動(dòng)教育教學(xué)改革、提升中職學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量等提供有益啟發(fā)。
本書(shū)分為職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)、求職指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)四大模塊,內(nèi)容包括:職業(yè)意識(shí)與職業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)信息的收集與處理、制作求職材料、求職過(guò)程中的筆試與面試、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)等。
《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)叢書(shū):栽培大樹(shù)收獲碩果(套裝共6冊(cè))》編寫(xiě)遵循貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和用人單位對(duì)人才的要求,選取了16個(gè)基本的學(xué)生素養(yǎng)主題,分別從職業(yè)信念、職業(yè)選擇、職場(chǎng)禮儀、職場(chǎng)規(guī)則和職場(chǎng)成功五個(gè)方面給學(xué)生“講述故事”,用“智慧心語(yǔ)”引導(dǎo)學(xué)生。所講故事都是根據(jù)真實(shí)的生活而創(chuàng)編,鮮活而通
2012年6月,教育部在天津召開(kāi)了“全國(guó)職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會(huì)”。《和諧校園文化育人:全國(guó)職業(yè)院校德育創(chuàng)新暨校園文化建設(shè)工作座談會(huì)資料匯編》匯編了此次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話、大會(huì)發(fā)言和學(xué)校案例,供職業(yè)教育工作者和管理者閱讀參考。
本書(shū)共分為七章,分別從不同的角度論述了班主任工作快樂(lè)的含義、特點(diǎn)、目的、意義、原因、來(lái)源及影響快樂(lè)的主客觀因素和快樂(lè)能力的提升等,特別是對(duì)“如何讓班主任工作快樂(lè)起來(lái)”這個(gè)難題,從認(rèn)識(shí)工作意義、熱愛(ài)教育事業(yè)、把工作當(dāng)作事業(yè)等19個(gè)方面作了比較深入的論述。
本書(shū)內(nèi)容包括:素質(zhì)的含義及特征、素質(zhì)教育的基本理論、道德素質(zhì)教育的基本理論、新時(shí)期高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要意義、高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析等。
面對(duì)職業(yè)規(guī)劃,你為什么會(huì)迷茫?面對(duì)職業(yè)選擇,你為什么會(huì)盲目?跳槽為什么越跳越糟?職業(yè)轉(zhuǎn)型為什么屢次失?工作沒(méi)幾年為什么就產(chǎn)生了職業(yè)倦?怎樣解決上述問(wèn)題,這是每一個(gè)職場(chǎng)人士必須思考的問(wèn)題。研讀《職業(yè)生涯六堂課》,您將知曉其中的一切。