本書針對山洪災(zāi)害特征、形成機理，結(jié)合降水、地質(zhì)地貌等自然條件和人口分布、經(jīng)濟發(fā)展等社會經(jīng)濟條件，分析山洪災(zāi)害發(fā)生、發(fā)展的各種影響因素及區(qū)域分布規(guī)律及活動特征；研發(fā)了基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的山洪災(zāi)害立體監(jiān)測體系，對山區(qū)降雨、徑流和土壤水特征參數(shù)進行實時監(jiān)測，在示范區(qū)構(gòu)建了山洪災(zāi)害立體監(jiān)測體系；進行了山洪災(zāi)害應(yīng)急強效應(yīng)對處置專題研

本書從鄱陽湖洪澇災(zāi)害形成機制與預(yù)報預(yù)警技術(shù)、圩堤險情孕育機制與監(jiān)測技術(shù)、洪災(zāi)評估與險情處置防治技術(shù)、風險防控技術(shù)體系創(chuàng)建四個方面介紹了鄱陽湖洪澇災(zāi)害風險防控四大關(guān)鍵技術(shù)，并以2020年鄱陽湖洪澇災(zāi)害為例，詳細闡述了洪澇災(zāi)害風險防控技術(shù)體系創(chuàng)建及實踐應(yīng)用。本書技術(shù)實用、內(nèi)容豐富，對國內(nèi)外湖泊流域洪澇災(zāi)害風險防控工作具有較

本書有三個小主人公,樂樂、糖糖和鼠標,在楊爺爺和他的小寵物機械狗小臘腸的帶領(lǐng)下,他們開始了一場跟隨風一起的旅行,在奇妙的旅程中,三個人對風有了許多了解,例如風是如何形成的,風的作用和給人類帶來的自然災(zāi)害,以及人類對于風能的利用等。通過了解這些與人類日常生活密不可分的實物,讓孩子對平時沒有注意到的東西有一定的了解,讓孩子

《天空為什么是藍色的》是這套引進自俄羅斯科普系列圖書的一種,叢書名是“為什么系列”這是一套針對低齡兒童設(shè)計的科普類讀物:我們看到的天空,經(jīng)常是蔚藍色的,特別是一場大雨之后,天空更是幽藍得象一泓秋水,令人心曠神怡,躍躍欲飛。天空為什么是蔚藍色的呢?大氣本身是無色的。天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等和陽光共同創(chuàng)作的圖景。

季節(jié)性積雪積融雪規(guī)律與徑流模擬研究——以烏魯木齊河為例

本書介紹了蘭州大學大氣科學學院十多年來在我國干旱半干旱地區(qū)開展氣候變化的觀測實驗和理論研究。全書重點闡述了全球干旱氣候的時空分布及其演變機理，揭示了影響干旱氣候變化的主要物理過程：陸-氣相互作用、沙塵-云-降水相互作用、海-氣相互作用和人類活動影響。圍繞這四個方向，全書主要對基本氣象要素、陸面過程能量和物質(zhì)交換、太陽輻

水旱災(zāi)害風險調(diào)查與評估

2020年安徽梅雨期長達60天，境內(nèi)長江、淮河、巢湖全線超警，氣象服務(wù)工作面臨長時間三線作戰(zhàn)的艱難局面。本書以實錄的方式，全面記錄了安徽省氣象部門以超常規(guī)的政治保障、指揮調(diào)度、技術(shù)支持、多方聯(lián)動和科普宣傳應(yīng)對超長梅雨，堅守氣象防災(zāi)減災(zāi)第一道防線的情況，真實地反映了氣象部門干部職工牢記使命、不畏艱難、團結(jié)協(xié)作、敢于勝利的

氣象災(zāi)害調(diào)查與風險評估

隨著全球氣候變化和人類活動的加強，大范圍長歷時干旱發(fā)生的可能性增加。本書基于水循環(huán)全過程的干旱形成因素分析，揭示了大范圍長歷時氣象干旱、水文干旱、農(nóng)業(yè)干旱成災(zāi)機理及其關(guān)聯(lián)關(guān)系；基于自然證據(jù)及歷史文獻與考古資料的多尺度干旱歷史序列重構(gòu)方法，重構(gòu)了全新世以來多時間尺度的干濕變化序列；建立了全國近500年干旱災(zāi)害序列，研究了