定溫度及濕度條件下物質(zhì)吸收水分能力或程度的特性。供試品為符合藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的固體原料藥,試驗結(jié)果可作為選擇適宜的藥品包裝和貯存條件的參考。歐洲藥典藥品標(biāo)準(zhǔn)編寫技術(shù)指南(第三版)中制訂了引濕性試驗方法�！吨袊�藥典》2005年版二部附錄部分也增加相關(guān)內(nèi)容。本書可供檢定、科研、教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化研究于一體的綜合性國家級藥品、生物制品

《藥物分析/全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類“十二五”規(guī)劃教材》是全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類“十二五”規(guī)劃教材之一，是藥學(xué)類專業(yè)的主要專業(yè)課程�！端幬锓治�/全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類“十二五”規(guī)劃教材》依照教育部相關(guān)文件和精神，根據(jù)藥物分析教學(xué)要求和課程特點，結(jié)合ChP2015編寫而成。全書共19章。第一章藥物分析概論

《藥學(xué)實踐教學(xué)創(chuàng)新系列教材：藥物化學(xué)模塊實驗教程》編寫突破了原有藥學(xué)類專業(yè)無機化學(xué)實驗、有機化學(xué)實驗和藥物化學(xué)實驗課程依附于理論課程教學(xué)的傳統(tǒng)框架和原有實驗體系，將三門實驗課程內(nèi)容根據(jù)它們內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系，去舊補新，在保留原有實驗精華的基礎(chǔ)上，進行系統(tǒng)整合，將教師們的科研項目和科研成果自然地融入實驗教學(xué)中體現(xiàn)藥物化學(xué)實

周淑琴主編的這本《藥物化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》按照各類藥物展開，內(nèi)容有藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥效的關(guān)系、藥物的體內(nèi)代謝和變質(zhì)反應(yīng)、先導(dǎo)化合物的優(yōu)化和結(jié)構(gòu)修飾、麻醉藥、鎮(zhèn)靜催眠藥、抗癲癇藥、抗震顫麻痹藥及抗精神失常藥、鎮(zhèn)痛藥和鎮(zhèn)咳祛痰藥、中樞興奮藥、擬膽堿藥和抗膽堿藥、擬腎上腺素藥和抗腎上腺素藥、抗過敏藥和抗?jié)�瘍藥、解熱�?zhèn)痛藥及非甾體抗

本書共13章，包括緒論、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物、解熱鎮(zhèn)痛類抗炎藥及抗痛風(fēng)藥、消化系統(tǒng)藥物、呼吸系統(tǒng)藥物、循環(huán)系統(tǒng)藥物、內(nèi)分泌系統(tǒng)藥物等。

《藥物分析》以藥物分析的方法和原理為主線，按分析崗位、分析檢驗工作和質(zhì)檢人員的能力、知識和素質(zhì)要求，形成書的知識框架。按照藥物檢驗崗位的設(shè)置及藥品檢驗工作的基本程序，共設(shè)計了七個模塊，分別為藥物分析基本常識、藥物鑒別、藥物檢查、藥物分析有關(guān)計算、藥物制劑分析、典型藥物分析和藥物分析與新藥開發(fā)。其中第七模塊為課外閱讀模塊

十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·應(yīng)用性、技能型人才培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)系列規(guī)劃教材:藥物化學(xué)

藥物的一種性質(zhì)。大多數(shù)藥品在濕度較高的情況下，能吸收空氣中的水蒸氣而引濕，其結(jié)果使藥品稀釋，潮解，變形，發(fā)霉等現(xiàn)象，叫做引濕性。也指在一定溫度及濕度條件下物質(zhì)吸收水分能力或程度的特性。供試品為符合藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的固體原料藥,試驗結(jié)果可作為選擇適宜的藥品包裝和貯存條件的參考。歐洲藥典藥品標(biāo)準(zhǔn)編寫技術(shù)指南(第三版)中制訂了引

近年來，熱分析廣泛應(yīng)用于藥品、食品、化妝品、陶瓷、紡織、航天等眾多研究領(lǐng)域中，特別是在藥品質(zhì)量研究過程中有其獨到之處。據(jù)統(tǒng)計，在藥物研究領(lǐng)域中，熱分析的使用占10%～13%。不少國家已經(jīng)把熱分析方法作為控制藥品質(zhì)量的主要方法，美國藥典、英國藥典、歐洲藥典與日本藥局方均已經(jīng)將其作為法定方法收載。我國的2005年版《藥典》

《藥物分析模塊實驗教程》編寫采用“基礎(chǔ)操作訓(xùn)練→綜合訓(xùn)練→設(shè)計性實驗”逐步推進的方式，將分析化學(xué)實驗、儀器分析實驗和藥物分析實驗三門實驗課程的內(nèi)容去舊補新，進行重組、整合、優(yōu)化與更新而成，并將學(xué)科新成果和進展自然地融入實驗教學(xué)中。全書內(nèi)容分為四篇，第一篇是基礎(chǔ)知識和基本操作，第二篇是基本技能實驗，第三篇是儀器分析實驗，