阿勒泰的四季樹(shù)

鵝籠書(shū)生

《有魔法的教室》故事的主人公小星剛從幼兒園畢業(yè)，踏入小學(xué)校園。作為一年級(jí)新生，他和同學(xué)們一起跟有一萬(wàn)種辦法讓孩子們喜歡上學(xué)的新新老師學(xué)習(xí)新奇又有用的拼音記憶法；一起搭建和裝飾班級(jí)的閱讀角；一起參加整理書(shū)包比賽；一起吃飯、午休、做游戲；一起在操場(chǎng)的草坪上躺著曬太陽(yáng)……一（2）班的教室仿佛有魔法

《誰(shuí)是班級(jí)小英雄》轉(zhuǎn)眼進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期，在新新老師的帶領(lǐng)下，小星和同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步。他們一起讀童謠、背《三字經(jīng)》、學(xué)念新國(guó)文……家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有的變成故事媽媽來(lái)給孩子們講故事，有的在開(kāi)放日忙著給孩子們拍照……在這一年的六一兒童節(jié)，小星光

一個(gè)偏僻的小村莊里，有一位長(zhǎng)得像鵝毛一樣白凈的放鵝小姑娘，純潔善良，眼睛閃亮，大家都叫她白鵝女。白鵝女的父母過(guò)世后，兇狠的嬸娘霸占了她的家，還嫉妒地弄瞎了她的雙眼。她按媽媽生前所說(shuō)，到荒山里尋找深紅色的野葡萄，歷經(jīng)千難萬(wàn)難，終于找到了能治眼病的野葡萄，她的眼睛又變得明亮了。為了把野葡萄帶給世上其他盲人，白鵝女摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一

說(shuō)起中國(guó)古代的經(jīng)典著作，孩子們對(duì)故事里的神奇動(dòng)物可謂情有獨(dú)鐘。不過(guò)，你知道小貔貅為什么不放屁、小饕餮是怎么吃飽的、小天狗是怎么把月亮吃壞的嗎？答案就在《神獸也有小時(shí)候》的故事里。 這套書(shū)取材自中國(guó)古代典籍《山海經(jīng)》，由信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)入圍作者孔陽(yáng)新照和新銳插畫(huà)師苗桑聯(lián)袂創(chuàng)作，讓孩子小神獸做朋友，一起擁抱不完美的自己，成為

很多好奇的小朋友都會(huì)問(wèn)：爸爸媽媽?zhuān)�你們的小時(shí)候是什么樣兒的？一次偶然的機(jī)會(huì)，小寶穿越到爸爸的小時(shí)候，還和小時(shí)候的爸爸成為好朋友，一起在屋頂睡覺(jué)、抓魚(yú)、看螢火蟲(chóng)、玩泥巴……后來(lái)七色小火車(chē)還把他帶到未來(lái)，并認(rèn)識(shí)了那個(gè)在未來(lái)會(huì)出現(xiàn)在他生命中的小女孩。神奇的穿越體驗(yàn)，讓小寶經(jīng)歷爸爸及未來(lái)女兒的成長(zhǎng)環(huán)

本書(shū)以詠春拳一代宗師梁贊先生（葉問(wèn)以及李小龍的師祖）的故鄉(xiāng)廣東江門(mén)鶴山古勞鎮(zhèn)為故事發(fā)生地原型，以古勞偏身詠春拳省級(jí)非遺項(xiàng)目及傳承人為原型，講述了嶺南水鄉(xiāng)（廣東江門(mén)鶴山古勞）十三歲少年立志成為一名詠春武者，刻苦修習(xí)偏身詠春拳，歷經(jīng)曲折最終站上世界詠春拳邀請(qǐng)賽少年組冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)擂臺(tái)，后來(lái)還改編詠春拳為詠春拳操，在中小學(xué)創(chuàng)新推

本書(shū)以位于廣東江門(mén)臺(tái)山的廣東江門(mén)中華白海豚省級(jí)自然保護(hù)區(qū)為故事發(fā)生地原型，講述嶺南海島（廣東江門(mén)臺(tái)山川島）十一歲漁家少年任小河一家三代為守護(hù)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚，與販豚集團(tuán)斗智斗勇，憑借少年信息技術(shù)與編程特長(zhǎng)，最終成功救護(hù)瀕危海豚族群，并在這個(gè)奇幻之夏，實(shí)現(xiàn)與父親從誤解到和解的冒險(xiǎn)成長(zhǎng)故事。守護(hù)白海豚是少年的家族

童話(huà)以波波熊為主角，講述他不同尋常的生活經(jīng)歷。波波熊感冒了，好朋友雀斑狗、嘰里咕嚕貓和小豬謝謝來(lái)看他，想不到好朋友們也鼻子不舒服，戴著口罩。波波熊拿出噴霧器，大家在各自的鼻頭上噴了一下，一齊打了一個(gè)大噴嚏，想不到把他們的鼻子給噴走了。四個(gè)鼻子有了一個(gè)舒服的假期，它們飛到野外呼吸新鮮的空氣，聞到了好多香味。有趣的是，鼻子