本書(shū)專(zhuān)為境外研究生編寫(xiě)的漢語(yǔ)教材，適用于具有一定漢語(yǔ)基礎(chǔ)的境外研究生學(xué)習(xí)者。本教材在吸收當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)言理論和研究成果的基礎(chǔ)上，以適應(yīng)境外研究生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)為基本目的，系統(tǒng)介紹了漢語(yǔ)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)注重提升境外研究生漢語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。本書(shū)的主要特色體現(xiàn)在針對(duì)性與學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性與實(shí)用性等方面。

《國(guó)際中文教育十三講》從趙金銘教授近10年發(fā)表的論文中精選出13篇，經(jīng)適當(dāng)改造，以講義性質(zhì)的專(zhuān)著呈現(xiàn)。內(nèi)容涉及國(guó)際中文教育學(xué)科發(fā)展、學(xué)科理論、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語(yǔ)言要素教學(xué)以及區(qū)域教學(xué)、跨文化交際等方方面面。全書(shū)共十三講，目錄如下：從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)到漢語(yǔ)國(guó)際教育；國(guó)際漢語(yǔ)教育的本旨是漢語(yǔ)教學(xué)；國(guó)際中文教育資源

本書(shū)內(nèi)容為一個(gè)高中語(yǔ)文教師的教學(xué)隨筆，圍繞如何教好語(yǔ)文、語(yǔ)文如何改變班級(jí)的風(fēng)貌、師生如何在語(yǔ)文教學(xué)中教學(xué)相長(zhǎng)等問(wèn)題展開(kāi)論述。本書(shū)分為三個(gè)部分。第一部分記載了一個(gè)語(yǔ)文老師真實(shí)的教育教學(xué)心得，分享了實(shí)踐中獲得的理論與理論指導(dǎo)下的實(shí)踐，對(duì)新版課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了解讀，并對(duì)高效的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了探索。第二部分記載了師生之間溫暖的互

本書(shū)是中學(xué)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知,選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作,輔以名家美文和教師指導(dǎo)�！讹L(fēng)一樣飛翔》是一本以中學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集,入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知,選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作,生動(dòng)有趣,輔以名家美文和教師指導(dǎo),可令讀者在享受閱讀的同時(shí)提升自己的寫(xiě)作水平。

本書(shū)是一本以小學(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集,入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知,選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作,輔以名家美文和教師指導(dǎo),可令讀者在享受閱讀的同時(shí)提升自己的寫(xiě)作水平。本書(shū)適合小學(xué)中高段學(xué)生閱讀。

本書(shū)是一本以小學(xué)低段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集,入《未來(lái)作家》叢書(shū)。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知,選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作,輔以名家美文和教師指導(dǎo),可令讀者在享受閱讀的同時(shí)提升自己的寫(xiě)作水平。本書(shū)適合小學(xué)低段學(xué)生閱讀。

《探秘漢字朋友圈特級(jí)教師的64堂字譜識(shí)字課》一書(shū)，基于文化自信的時(shí)代背景，指向語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)任務(wù)群的架構(gòu)與實(shí)施，嘗試改變按部歸類(lèi)逐字解讀的識(shí)字解字方式，提出漢字朋友圈字譜識(shí)字等學(xué)習(xí)概念，編排為十個(gè)篇章、六十四個(gè)條目，每個(gè)條目包括認(rèn)識(shí)主人公走進(jìn)朋友圈點(diǎn)亮思維場(chǎng)梳理關(guān)系圖等四個(gè)學(xué)習(xí)板塊，試圖通過(guò)穿針引線、深

付馬話是一種高度瀕危的漢語(yǔ)方言，來(lái)源于江西贛語(yǔ)區(qū)。付馬村在海南省西部的東方市四更鎮(zhèn)，位于昌化江下游的南岸。付馬村的人對(duì)內(nèi)把自己說(shuō)的話叫“俺村話”，對(duì)外就叫“付馬話”。其他地方未見(jiàn)有講付馬話的人群。以近20年斷斷續(xù)續(xù)的調(diào)查研究為基礎(chǔ)，本書(shū)在中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程瀕危漢語(yǔ)方言調(diào)查·海南東方付馬話項(xiàng)目的支持之下，從語(yǔ)音、詞匯、

本書(shū)內(nèi)容分為兩部分，一是對(duì)《甬言稽詁》進(jìn)行校注，包括對(duì)斷句錯(cuò)誤進(jìn)行復(fù)核訂正，對(duì)稿本文字進(jìn)行�？弊⑨�?zhuān)瑢?duì)部分條目進(jìn)行分析考辨；二是對(duì)《甬言稽詁》進(jìn)行研究，包括考證應(yīng)鐘的生平學(xué)行，介紹《甬言稽詁》的成書(shū)過(guò)程及編寫(xiě)體例，探討該書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值和存在問(wèn)題。

本書(shū)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度闡釋了當(dāng)代應(yīng)用寫(xiě)作理論，簡(jiǎn)明扼要地介紹了黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等常用的公文撰寫(xiě)，以及各類(lèi)應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)法和寫(xiě)作注意事項(xiàng)，并附有大量例文。本書(shū)還對(duì)應(yīng)用文的文風(fēng)、語(yǔ)法、修辭、邏輯、標(biāo)點(diǎn)、數(shù)字運(yùn)用等寫(xiě)作技巧問(wèn)題分別進(jìn)行了論述，并指出日常寫(xiě)作中容易碰到的問(wèn)題和有關(guān)注意事項(xiàng)。