該詞典分上中下三冊(cè)，本冊(cè)為下冊(cè)，內(nèi)容包含字母S-Z的詞條，還設(shè)有我國(guó)歷代紀(jì)元表、計(jì)量單位表等實(shí)用附錄，幫助讀者拓寬知識(shí)和解決相關(guān)查詢需求。

本書選編了較為優(yōu)秀的小學(xué)低段學(xué)生作文，作文后附教師的點(diǎn)評(píng)，文章有人物描寫、動(dòng)植物描寫，生動(dòng)有趣。此外，本書還收錄了一線語文教師關(guān)于如何提高小學(xué)生寫作水平的文章。

本書選編了較為優(yōu)秀的初中學(xué)生作文，每篇作文附教師的點(diǎn)評(píng)，文章分別描寫了多姿多彩的學(xué)生生活、個(gè)人成長(zhǎng)感悟等。此外，本書還收錄了一線語文教師關(guān)于如何提高學(xué)生寫作水平的文章、適合初中學(xué)生閱讀的名家美文及其鑒賞，可令讀者在享受閱讀的同時(shí)提升自己的寫作水平。

本書選編了較為優(yōu)秀的小學(xué)中高段學(xué)生作文，每篇作文附教師的點(diǎn)評(píng)，文章分別描寫了慈祥親切的長(zhǎng)輩、家鄉(xiāng)物產(chǎn)、美好的校園生活等，記錄了成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。此外，本書還收錄了一線語文教師關(guān)于如何提高小學(xué)生寫作水平的文章、適合小學(xué)中高段學(xué)生閱讀的名家美文及其鑒賞，可令小讀者提高閱讀鑒賞力，提升寫作能力，夯實(shí)語文之基。

本書是學(xué)者丁鼎棣為青少年讀者撰寫的講解中國(guó)歷代典故的文化讀物。全書每個(gè)條目由用典故事、感悟與拓展構(gòu)成，全書按音序排列，方便檢索。全書力圖用最通俗淺顯的文字將中國(guó)歷史人文典故中最精華的思想傳達(dá)給青少年。典故是數(shù)千年來中華文化的結(jié)晶，已深深融入中國(guó)人的血脈，影響著中國(guó)人的思想、意識(shí)、倫理、道德和行為。因此通過學(xué)習(xí)典故中先賢

本書借鑒情感心理學(xué)、教育學(xué)和跨文化交際學(xué)理論，運(yùn)用質(zhì)性與定量相結(jié)合的混合式研究方法，對(duì)國(guó)際中文教師情感智力進(jìn)行了綜合性系統(tǒng)研究，采取師生半結(jié)構(gòu)訪談、非參與式課堂觀察等方式，收集國(guó)際中文教師情感智力因素，構(gòu)建該群體情感智力因素體系。通過實(shí)地測(cè)量與調(diào)研，獲得情感智力水平真實(shí)數(shù)據(jù)和跨文化師生交際表現(xiàn)典型案例，考察當(dāng)前我國(guó)國(guó)際

本書收錄成語15000余條，其中大部分是運(yùn)用廣泛、為人熟知的成語。為了使廣大讀者更好地理解和應(yīng)用成語，本書設(shè)置了豐富的功能，包括注音、釋義、例句、近義、反義、用法、提示、也作等。例證選取上，古今兼有，源流并重。

本書收入字頭約8000個(gè)(包括繁體字、異體字)，其中設(shè)難字表，收錄相對(duì)較難的字頭。另外，還收錄部分復(fù)音詞。字頭下面設(shè)注音、釋義、例句、復(fù)音詞、辨析等項(xiàng)。釋義方面，結(jié)合教材又突破教材，涉及面較寬。例證包含大量來自中學(xué)課本的書證。對(duì)容易混淆的字的音形義進(jìn)行辨析。

本書詳細(xì)分析了傳統(tǒng)媒介與新興媒體在傳播中華語言文化中的作用，如書籍、廣播、電視以及互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等。同時(shí)，本書還關(guān)注不同地域、不同社會(huì)群體間的語言文化傳播差異，探討如何更有效地將中華優(yōu)秀語言文化傳遞給國(guó)內(nèi)外受眾。此外，書中還提出了一些列創(chuàng)新性的傳播策略，旨在提升中華語言文化的國(guó)際影響力，促進(jìn)全球文化多樣化發(fā)展。

成語故事