本書首次將言語幽默概論延伸至漢語言語幽默及其翻譯研究，構(gòu)建了言語幽默概論延伸理論雛形，自主研制了言語幽默漢英雙語平行歷時語料庫，對延伸理論進(jìn)行系統(tǒng)的實證研究，揭示了漢語言語幽默的文本語言特征以及翻譯的一般和特殊規(guī)律，豐富和發(fā)展了言語幽默概論，拓寬了漢語言語幽默及其翻譯的研究視角，填補(bǔ)了漢語言語幽默翻譯理論的空白。 本書

具有因果關(guān)系的復(fù)句稱為因果復(fù)句。因果關(guān)系是客觀世界普遍存在的一種關(guān)系，即原因和結(jié)果的內(nèi)在聯(lián)系。在各級表現(xiàn)因果關(guān)系的語法單位中，因果復(fù)句是最重要的一級，處于中心地位。書稿以認(rèn)知語言學(xué)理論為框架，基于大規(guī)模的自建語料庫，研究英漢因果復(fù)句句法和語義的演變特征，考察它們演變路徑特征的共性和差異，對比兩者在句法、語義和語用演變等

《中國辭書學(xué)報》以促進(jìn)中國辭書事業(yè)的繁榮和發(fā)展為己任，關(guān)注中外辭書發(fā)展，研究辭書理論和編纂實踐問題，以國際視野提升國內(nèi)辭書研究水平，以理論創(chuàng)新推動辭書編纂創(chuàng)新。 《辭�！肥且徊恳宰謳г~，集字典、語文詞典和百科詞典的主要功能于一體，以百科知識為主的大型綜合性辭書。19361937年第一版出版，歷經(jīng)六次修訂，現(xiàn)已出至第七版

《中國訓(xùn)詁學(xué)報》是中國訓(xùn)詁學(xué)研究會主辦的學(xué)術(shù)刊物，刊載海內(nèi)外有關(guān)訓(xùn)詁、訓(xùn)詁學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)者與語言學(xué)研究的學(xué)術(shù)論文，以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)評論、相關(guān)重要史料文獻(xiàn)研究等。本輯共收錄22篇文章，總字?jǐn)?shù)約26萬字，分文獻(xiàn)語言考釋語言專題專論語言工具書研究重大課題專欄青年學(xué)者論壇五個欄目，代表性文章有《佛經(jīng)詞語札記》《人教社中小學(xué)〈語文

《漢語語文論集》是向熹教授有關(guān)漢語語文的論文集，共收入論文48篇，涉及漢語史、漢語詞匯（包括文化詞語）、文字、語言文化、語法、音韻學(xué)、方言、序言和紀(jì)念性文章等方面，凡40萬字。 文章曾在《中國語文》《古漢語研究》《語言學(xué)論叢》《辭書研究》《四川大學(xué)學(xué)報》（哲社版）《漢語史學(xué)報》《中國語言學(xué)》《文史雜志》《漢語史研究集刊

本書依據(jù)2024年2月國家普通話水平測試的朗讀內(nèi)容和說話內(nèi)容進(jìn)行編寫，有針對性地提高學(xué)習(xí)者普通話的規(guī)范程度和熟練程度，其內(nèi)容主要包含兩部分，第一部分包含普通話概述、聲母、韻母、聲調(diào)和語流音變知識的具體發(fā)音方法指導(dǎo)和訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容按照字-詞-句段-語法順序，循序漸進(jìn)，從簡到難，加強(qiáng)語感運用訓(xùn)練；第二部分包含國家普通話測試

本書編選作者關(guān)于漢語的韻律、語法與語體研究的13篇論文，主要聚焦于漢語韻律和語法，以及漢語韻律和語體的界面研究。我們的研究顯示不僅漢語節(jié)律本身可以標(biāo)記語體，節(jié)律不同則語體亦不同。其中輕重音是目前節(jié)律研究的熱點，漢語重音在制約句法和標(biāo)記語體上都顯示出強(qiáng)大的作用。同時也發(fā)現(xiàn)輕音在漢語中也不容忽視，“的”屬于自由輕音虛詞(歌

本書為《宋元切韻學(xué)文獻(xiàn)叢書》中的一種，由安徽大學(xué)文學(xué)院副教授王曦對明代等韻學(xué)著作《四聲等子》進(jìn)行校注整理�！端穆暤茸印芬痪�，不著撰寫人姓氏�；蛞詾榧磩㈣b所作之《切韻指南》，《四庫全書提要》已有辨正。今作者以一圖一注的形式，對《切韻指掌圖》的序、七音綱目、辨音和切字例、辨類隔切字例、辨廣通局狹例、辨內(nèi)外轉(zhuǎn)例、辨窠切門、二

《中國語言話題研究》以信息結(jié)構(gòu)為研究中心，運用前沿的語言學(xué)研究理論方法不斷加強(qiáng)中國語言信息結(jié)構(gòu)的研究，旨在通過信息結(jié)構(gòu)研究推動中國語言研究和“一帶一路”語言研究，鑄牢中華民族共同體意識，服務(wù)國家戰(zhàn)略。本論文集共收錄學(xué)術(shù)論文十九篇，內(nèi)容涉及中國語言的話題結(jié)構(gòu)及其分類、話題標(biāo)記及其功能描寫，以及對我國語言信息結(jié)構(gòu)研究的綜述

本書為五十幾位新疆教師敘寫的從教最初十年的故事：有關(guān)于作者在語文教育教學(xué)領(lǐng)域突破自我、拔節(jié)成長的故事，記敘從教最初十年摸索前進(jìn)、逐步成長的歷程，總結(jié)了專業(yè)提升的經(jīng)驗；有關(guān)于專業(yè)之外人生歷練的敘寫，闡述自己在成為教師最初十年的心路，各個層面的突破、成熟；也有記敘師生之間深情厚誼的故事，講述自己如何學(xué)會與學(xué)生相處，如何助力