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本書針對(duì)新文科改革中英語口語課與理工科專業(yè)容易脫節(jié)的問題，新建理工科共核知識(shí)語料庫，引入口譯教育理念，形成文理交叉，促進(jìn)傳統(tǒng)口語課程轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過開發(fā)理工科常見交際場(chǎng)景，設(shè)計(jì)口譯文本和課堂互動(dòng)，使學(xué)生在逼真的角色扮演中提高科技口語能力，掌握基礎(chǔ)的口譯技能，培養(yǎng)文理兼?zhèn)涞膹?fù)合型科技口語、口譯人才。