本書分為八章,從全媒體運營的基本理論出發(fā),逐步深入解析全媒體的定位策略、內容運營、用戶運營、直播運營以及電商運營等。本書對傳統(tǒng)媒體、圖文平臺、短視頻、直播、內容電商等不同媒體形式的運營方法進行了詳細介紹,有利于讀者清晰地了解到如何跨平臺進行精準的內容推廣和有效的用戶互動。 此外,本書還結合了大量全媒體運營的實際案例,通
近年來,AIGC技術迅速發(fā)展,成為各行各業(yè)高質量發(fā)展和生產效率提升的重要創(chuàng)新手段。對新媒體運營人員來說,不僅要掌握各類新媒體運營工具的使用方法,還要能熟練使用各類AIGC工具輔助新媒體運營工作。本書以人工智能時代為背景,從新媒體運營人員的工作需求出發(fā),全面且系統(tǒng)地介紹了新媒體運營工作中涉及的各類新媒體運營工具和AIGC
本書遴選2022年度網絡視聽領域具有代表性和影響力的15個典型案例,在實地調研和深度訪談的基礎上進行深入分析和解讀,通過個案透視網絡視聽行業(yè)發(fā)展的最新特征、面臨困境及未來發(fā)展趨勢。本書分為視聽精品案例、平臺創(chuàng)新案例、媒體融合案例、新技術新探索四部分內容。視聽精品案例選擇了2022年首創(chuàng)的《中國網絡視聽年度盛典》《幸福到
以互聯(lián)網、移動互聯(lián)網為代表的新媒體已經全面介入我們的日常生活,我們已進入了一個媒介化生存的時代。本教材以解決現(xiàn)實中可能遭遇的媒介問題為出發(fā)點,帶領學生能透過紛繁復雜的媒介現(xiàn)象認識本質。本教材旨在培養(yǎng)學生三個方面的新媒介素養(yǎng):第一,讓學生了解新媒體讓我們所處的信息環(huán)境發(fā)生巨大變化:我們正生活在由互聯(lián)網構建的信息超載、后真
本書分基礎篇、評價篇、數(shù)據篇、結論篇、建議篇五篇,構建了縣級融媒體中心科技傳播能力評價指標體系,并對縣級融媒體中心的科技傳播情況進行評價,由淺入深探尋了縣級媒體融合環(huán)境下科技傳播的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)。本書從實踐出發(fā),選取較具代表性的縣級融媒體中心作為研究對象,自上而下全面梳理和分析其平臺建設與科技傳播情況,較全面地反映了目前我
本書從社會治理的視角切入,探討了媒體融合的概念、我國媒體融合現(xiàn)狀、縣級融媒體中心及其功能?偨Y了當前我國縣級融媒體中心的架構設計和發(fā)展情況,并指出縣級融媒體中心建設所面臨的戰(zhàn)略機遇。提出了縣級融媒體中心賦能基層社會治理現(xiàn)代化的路徑對策,包括助力基層社會治理的方式和技術創(chuàng)新,并以中西部信息科技和文化崛起為例,探討縣級融媒
本書配備了數(shù)字資源,自2017年5月出版以來,已經連續(xù)印刷6次,連續(xù)出版發(fā)行7年,覆蓋全國50多所院校。原有的教材內容、數(shù)據、案例顯得較為陳舊,難以及時展現(xiàn)和科學闡述當代新媒體的本質意義、重要發(fā)展成就和生動傳播實踐。編著者20多年來一直從事“新媒體概論”“媒介經營與管理”“新聞傳媒經營管理研究”“版權與IP運營”等本科
本書是教育部人文社科基金青年項目“數(shù)字時代中國人的隱私觀與社會信任建設研究”的結項成果。社交媒體作為數(shù)字化生存的重要組成部分,在很大程度上塑造了人們的生活和對于自我的認同。作者對社交媒體用戶的自我呈現(xiàn)和隱私保護行為進行相關理論闡釋,同時結合相應的實證研究對用戶的具體行為層面的動機、效果、影響因素等展開分析。全書分為五章
這是一項大學“網絡視聽節(jié)目”課題研究成果。由于網絡視聽節(jié)目有極強的時效性,和時代的進步與發(fā)展息息相關,本研究成果在原有傳統(tǒng)節(jié)目形式如新聞、談話節(jié)目、專題片節(jié)目的基礎上,增加了帶有社交性質的視聽節(jié)目形式,比如以快速剪輯為特征的短視頻、網絡劇、網絡電影、網絡直播等節(jié)目類型。這些新的節(jié)目形式迎合了時代的需求、為當下觀眾所喜聞
本書共六章:第一章概述;第二章產品立項:多方調研,確立目標;第三章產品定位:聚焦用戶,明確功能;第四章產品設計:大道至簡,注重體驗;第五章產品運營:營建產品與用戶良好關系;第六章新媒體產品策劃人員的素養(yǎng)與能力。