《深圳教育年鑒》是由中共深圳市委教育工委、深圳市教育局主辦，深圳市教育科學(xué)研究院承辦，全市各級教育行政部門、各級各類學(xué)校共同參與編纂的資料性工具書。本卷是2023年卷。共設(shè)總述、各級各類教育、區(qū)域教育、學(xué)校選介、人物選介和榮譽名錄、文件選編、資料統(tǒng)計等類目，另外還有特載、年度報告、大事記版塊。本年鑒所收錄的條目和圖片均

以《憲法》（1982）的頒布為起點，以1999年6月中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為標(biāo)志，當(dāng)代中國民辦教育在這18年中完成了“必要補充”的使命。以2000年黃河科技學(xué)院升本為起點，以2017年黨的十九大召開和新的《民辦教育促進法》實施為標(biāo)志，當(dāng)代中國民辦教育在這18年中完成了“重要組成部

本書《論對等的人——對應(yīng)生活教育理論視野中的人》，在沿用先前著作中的遮蔽性思維、對應(yīng)差異思維的基礎(chǔ)上，將對應(yīng)定位思維推進到五線定位思維。本書對現(xiàn)行教育理論關(guān)于人的簡單性概念，逐一進行了遮蔽性分析與對應(yīng)改造；具體包括現(xiàn)行教育理論的外顯性教育活動論關(guān)于人的概念、主觀性教育活動論關(guān)于人的概念、教育根據(jù)論關(guān)于人的概念、教育目的

《天津教育年鑒(2023)》為編輯組稿而來，是一本年鑒�！短旖蚪逃�年鑒(2023)》以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面、系統(tǒng)、翔實地記載天津市教育系統(tǒng)基本情況，概述了2022年天津教育事業(yè)發(fā)展的主要狀況，是天津各級各類教育行政部門、學(xué)

本書共五章，內(nèi)容包括：高質(zhì)量教育體系建設(shè)的現(xiàn)實依據(jù)、湖南高質(zhì)量教育體系建設(shè)的現(xiàn)實基礎(chǔ)、湖南教育體系建設(shè)政策的演變特征、湖南高質(zhì)量教育體系建設(shè)的價值立場、湖南高質(zhì)量教育體系的建設(shè)路徑。

數(shù)字孿生是指一種以物理模型為參照物，通過一定的技術(shù)手段將參照物的多元異構(gòu)數(shù)據(jù)有機整合，集成多學(xué)科、多物理量和多尺度的孿生模型，以期在賽博空間中還原物理模型且有效實現(xiàn)物理模型與孿生模型雙向?qū)崟r交互的技術(shù)過程，具有精準(zhǔn)映射性時空壓縮性虛實交互性和以虛控實性等特征。 本書將與讀者一同領(lǐng)略數(shù)字孿生時代下的教育變革境況。本書共十

本書主要介紹了澳門中華教育會的歷史和變遷。全書共9章。該書分別介紹了澳門中華教育會的成立、第一個十年、抗日烽火十四年、歡慶勝利精神豐收、五星紅旗下的新風(fēng)尚(1950-1966)、三大事件交錯的十年(1967-1976)、在祖國改革開放的十年、迎接澳門回歸祖國(1988-1999)、圓了澳人的回歸夢等等。

本書由三大板塊組成。上編我的教育初心與宗旨：做一名有滋有味的好老師，作者從個人的教師生涯出發(fā)，談如何當(dāng)一名好老師的體會，屬于教育敘事；中編我的教育思考及教研成果：全面育人精致育人，作者匯集了自己歷年來的主要教學(xué)研究成果，包括作者的論文，屬于學(xué)術(shù)研究；下編我的教育底色與憧憬：弘揚正能量追求真善美，作者把微信朋友圈中一些零

本書是一本教育隨筆集，共106篇，記述了2019年8月至2020年8月期間，作者在農(nóng)村初中做校長的工作經(jīng)歷，通過教育敘事展現(xiàn)了作者對農(nóng)村薄弱初中教育現(xiàn)象的思考和對問題的探索，同時展現(xiàn)了自我不斷成長的心路歷程和學(xué)校不斷發(fā)展的過程，表達了作者對農(nóng)村教育的熱愛。書中有師生日�，嵥槭虑椋�有工作方法的總結(jié)，有讀書體會，有對教育和

合規(guī)才能生存合規(guī)才能發(fā)展合規(guī)才能卓越 本書圍繞民辦學(xué)校在經(jīng)營過程中涉及的高發(fā)易發(fā)頻發(fā)合規(guī)問題，從法律、財務(wù)、稅收三大維度，用370個問答詳解民辦學(xué)校合規(guī)要點，以期為民辦學(xué)校的經(jīng)營發(fā)展提供合規(guī)指引，助力健康發(fā)展。