2014版船舶與海上設(shè)施法定檢驗(yàn)規(guī)則國(guó)際航行海船法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則是對(duì)2008版進(jìn)行的一次總的修訂。

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《船員培訓(xùn)系列教材·熟悉與基本安全：個(gè)人安全與社會(huì)責(zé)任（第3版）》分為基本理論、實(shí)操訓(xùn)練和練習(xí)與測(cè)試三部分，以幫助廣大海員在學(xué)習(xí)個(gè)人安全與社會(huì)責(zé)任專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，全面提高海員安全意識(shí)、海事案例分析能力。 《船員培訓(xùn)系列教材·熟悉與基本安全：個(gè)人安全與社會(huì)責(zé)任（第3版）》可作為參加船員專業(yè)證書培訓(xùn)學(xué)員的培訓(xùn)和考試教

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《港口物流》旨在使學(xué)生了解和掌握從港口物流實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的日趨成熟的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，學(xué)會(huì)運(yùn)用港口物流的理論和方法分析解決實(shí)際問(wèn)題，為今后從事港口物流工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為達(dá)到這一目標(biāo)，建議教學(xué)中注重文獻(xiàn)閱讀、課堂講解、案例分析與討論的有機(jī)結(jié)合，注重到港口物流企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)研與實(shí)習(xí)。

《工學(xué)結(jié)合新思維高職高專航海技術(shù)類“十二五”規(guī)劃教材：船舶與船員管理》的整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)了工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn)，突出崗位能力需求，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式。在教材編寫過(guò)程中，我們得到了社會(huì)各界的支持和幫助，征求了高校教授和有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的海事管理機(jī)構(gòu)和航運(yùn)企業(yè)專家的意見和指導(dǎo)，力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)用。 《工學(xué)結(jié)合新思維高職高專航海技術(shù)類