本書由復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院朱蕾教授主編，是目前國內(nèi)最為系統(tǒng)、權(quán)威的臨床呼吸生理學(xué)專著。本書著重對(duì)呼吸生理的基礎(chǔ)知識(shí)、呼吸生理的應(yīng)用、不同疾病的呼吸生理變化及呼吸生理的臨床評(píng)價(jià)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述，內(nèi)容包括與呼吸生理相關(guān)的物理學(xué)知識(shí)、呼吸系統(tǒng)的功能解剖、胸肺順應(yīng)性、呼吸阻力及動(dòng)力、呼吸運(yùn)動(dòng)及調(diào)節(jié)、氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和

這是一本貫穿你一生的睡眠知識(shí)科普書。從呱呱落地到垂垂暮年，睡眠永遠(yuǎn)陪伴我們，它在人生不同階段始終扮演著至關(guān)重要的角色，更與認(rèn)知學(xué)習(xí)、精神健康、身體機(jī)能等方面密切相關(guān)。作者愛麗絲根據(jù)自身十余載的研究經(jīng)驗(yàn)，就心理學(xué)及行為認(rèn)知方面，分享各種真實(shí)案例以及與各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的啟發(fā)性討論，闡述了不同年齡下人的睡眠狀態(tài)、睡眠問題、影響

本書深入淺出地介紹了病毒、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)史及多場重大傳染病對(duì)社會(huì)的影響，回溯了疫苗和抗生素的發(fā)展道路，同時(shí)采用故事與插畫相結(jié)合的方式，將17種由病毒、細(xì)菌引起的常見傳染病的病原特征、主要癥狀、傳播途徑及防控知識(shí)娓娓道來，旨在提高青少年對(duì)傳染病的預(yù)防意識(shí)和能力，讓他們用更科學(xué)的方法遠(yuǎn)離疾病、健康成長。書中既涉及與病毒、細(xì)菌和

新冠疫情讓我們對(duì)健康有了全新的認(rèn)識(shí)，面對(duì)病毒，免疫力是唯yi有效的藥物；無數(shù)事實(shí)告訴我們，免疫力是第一生命力。本書將專業(yè)的免疫力知識(shí)用通俗易懂、輕松幽默的方式呈現(xiàn)給讀者，尤其針對(duì)免疫系統(tǒng)的組成、免疫防御系統(tǒng)的作戰(zhàn)法則、免疫系統(tǒng)的陰陽平衡、如何增強(qiáng)免疫力、生病后如何進(jìn)行免疫調(diào)節(jié)等進(jìn)行了詳盡的闡釋。最后，針對(duì)大家對(duì)免疫力的

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》是高職高專醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生的一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程。本教材內(nèi)容包括病原微生物、人體寄生蟲、免疫學(xué)和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)四個(gè)部分。病原微生物主要介紹微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長繁殖規(guī)律、影響因素、致病性；人體寄生蟲主要介紹寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病性、流行因素、寄生蟲學(xué)檢查、防治原則等。免疫學(xué)主要介紹抗原、抗體、補(bǔ)體

本書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了眾多醫(yī)科院校開設(shè)的經(jīng)典的驗(yàn)證性生理實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)，加入了我校開設(shè)多年的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并新增了獲得高等學(xué)校創(chuàng)新性機(jī)能實(shí)驗(yàn)大賽一等獎(jiǎng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，力求本教程的系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。特別是，本教程特邀成都泰盟軟件公司撰寫了英文版BL-420N信息化信息采集與處理系統(tǒng)介紹，該系統(tǒng)目前被廣泛運(yùn)用于國內(nèi)醫(yī)

本書包括六個(gè)部分：1.疫情影響下常見的身心反應(yīng)。2.疫情影響下不同群體的心理變化，包括職業(yè)群體、中小學(xué)生群體、大學(xué)生群體、居家群體。3.疫情影響下家庭生活的變化與心理調(diào)適，包括家庭功能、家庭成員職責(zé)、家庭氣氛、家庭生活方式、家庭關(guān)系等方面的變化與心理調(diào)適，以及應(yīng)對(duì)疫情構(gòu)建好家庭陣地的心理策略、促進(jìn)家庭積極成長的心理策略

這是一部古怪、新奇、充滿哲思的書。作者在小學(xué)任教42年，將其一生的心得體會(huì)凝練在這本小書中，這本書針對(duì)10歲以下的孩子在不同階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的常見問題，給出相應(yīng)的指導(dǎo)。讓孩子明白，數(shù)學(xué)并不可怕，誰都可以學(xué)好數(shù)學(xué)！信不只寫給孩子，更寫給家長和老師——每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的珍寶，我們作為教育者和陪伴者，應(yīng)該怎樣通過數(shù)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究心理與行為因素在健康與疾病相互轉(zhuǎn)化過程中作用規(guī)律，有助于醫(yī)學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)與理解疾病，并有助于提高準(zhǔn)確理解患者的心理需求和全面給予人文關(guān)懷的能力。醫(yī)學(xué)心理學(xué)課程以建構(gòu)心身相關(guān)的理念為重點(diǎn)，通過醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握心理評(píng)估與心理治療的基本技能，熟悉常見的心理異常，培養(yǎng)運(yùn)用心身關(guān)聯(lián)理念診治疾病的能

《通識(shí)教育·心理健康》是一本規(guī)范精神心理醫(yī)師的培訓(xùn)教材，主要介紹心理健康的相關(guān)知識(shí)，如：心理疾病的發(fā)病基礎(chǔ)、心理壓力對(duì)個(gè)人的影響及應(yīng)對(duì)方式，以及飲食、睡眠、運(yùn)動(dòng)如何影響心理健康，如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)常見心理疾病如抑郁癥、焦慮癥等。