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《普通高等院校教材：網(wǎng)絡信息檢索》立足于網(wǎng)絡信息資源的檢索與利用這一主題，介紹了網(wǎng)絡信息資源檢索的基本理論和基本方法，以及常用的網(wǎng)絡信息檢索系統(tǒng)。 《普通高等院校教材：網(wǎng)絡信息檢索》可作為高校信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務、工商管理、圖書館學、檔案學、管理學、編輯出版發(fā)行學等專業(yè)的教材，也可作為公共選修

本書為規(guī)范學術寫作研究行為，有意或無意的學術剽竊、抄襲提供了有效的方法。作者針對懷有各種學科追求的學生，引導他們關注那些跨越全部學術領域的技能與價值理念，同時還向讀者展示了不同學科的寫作者在使用文獻及注釋來源方面的差異性。

如何評價學者的工作?如何判斷一項學術研究成果是否優(yōu)秀?目前較為通行和有效的做法是實施同行評議(peerrcview)制度。在眾所周知的“同行評議”學術評價體系中，，德高望重的教授通常秘密地對他人作品做出評判。只有那些在評審現(xiàn)場的人才確切知道他們說廠些什么。拉蒙特教授運用社會學及相關學科的研究方法，通過旁聽同行評議過程及

當代科技與社會聯(lián)系日益緊密，科技政策成為公共政策的重要組成部分，科技政策研究面臨新的問題和挑戰(zhàn)。李正風等編譯的《塑造科學與技術政策新生代的研究》集中了歐美國家科技政策領域的一批優(yōu)秀的年輕學者，反映了科技政策研究“新生代”的聲音�！端茉炜茖W與技術政策新生代的研究》以翔實的案例研究為基礎，從新穎的視角提出并分析了當代科學技

本書主要介紹了我國生產(chǎn)力促進中心的發(fā)展情況，精選了五十個生產(chǎn)力促進中心科技服務的典型案例，主要包括服務外包、研發(fā)設計、咨詢診斷、技術轉移、科技金融、“三農(nóng)”服務、技術服務、產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)學研合作等九個方面。 本書以案例形式全景展現(xiàn)了生產(chǎn)力促進中心實施科技服務的模式、方法和流程等內容，對廣大科技服務工作者了解科技服務

本書原版在美國廣受歡迎，是維護科研誠信，倡導負責任的科研行為之領域牛的一本最暢銷著作，多次修訂再版。很多大學和科研院所將它作為科研誠信和負責任科研行為的課程和討論班教材。本書共11章，每章都附有大量案例、思考題和參考材料。內容涵蓋科學研究各主要環(huán)節(jié)中的核心科研誠信議題，包括科研方法與態(tài)度、道德標準等基本要求；包括師生關

《科學的遺憾》探討了因人們的故步自封而給許多科學領域，尤其是一些尖端科學和邊緣科學領域留下的諸多遺憾。分別從航天、技術、醫(yī)學、政治及超心理現(xiàn)象和不明飛行物等邊緣科學領域，向人們展示了那些潛在認知領域的諸多突破性發(fā)現(xiàn)、不可能論者們因為政治勢力、商業(yè)利益對這些新興科學領域的阻撓與壓制以及由此給整個人類帶來的觸目驚心的傷害。

《促進科技服務業(yè)發(fā)展政策支持體系研究》包括了：科技服務業(yè)理論研究；廣東省科技服務業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；廣東省科技服務業(yè)發(fā)展環(huán)境分析；部分國家和地區(qū)政府在科技服務業(yè)發(fā)展中作用的比較研究；構建基于工業(yè)自主創(chuàng)新的廣東省科技服務業(yè)發(fā)展政策支持體系等內容。《促進科技服務業(yè)發(fā)展政策支持體系研究》適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。

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