《簡明有機化學》共14章,包括:緒論,飽和烴,不飽和烴,對映異構(gòu),芳香烴,有機化合物波譜解析,鹵代烴,醇、酚、醚,醛、酮、醌,羧酸及其衍生物,含氮化合物,雜環(huán)化合物,糖和核酸,氨基酸和蛋白質(zhì)。本書重點突出、簡明易懂、實用性強,每章附有思維導圖、課外拓展和習題,便于讀者鞏固基礎知識,加深理論學習!逗喢饔袡C化學》可用作材
《應用電化學》分為理論篇和應用篇兩大部分。理論篇包括第1章電化學理論基礎、第2章電化學研究方法和第3章電化學工程基礎。應用篇包括第4章電化學合成、第5章電化學能量轉(zhuǎn)換和儲存、第6章電化學腐蝕與防護、第7章電化學表面處理與加工、第8章金屬電解提取與精煉。各章都安排了思考題與習題。在內(nèi)容選取上側(cè)重于電化學基本原理的應用,對
本書系統(tǒng)介紹了燃燒、爆炸的基本原理,重點討論了燃燒爆炸危險性物質(zhì)及其特性、燃燒爆炸事故后果分析,對實際生產(chǎn)有一定的指導作用。本書理論與實踐并重,在理論上闡明基本原理的同時,重視工程上的實用性。本書結(jié)合了最新的國家標準和研究成果,確保了內(nèi)容的時效性和準確性。此外書中所列入的工藝參數(shù)、相關(guān)數(shù)據(jù)對生產(chǎn)實踐均有一定的參考價值。
《燃燒理論與污染控制》根據(jù)我國生態(tài)發(fā)展理念和大學本科專業(yè)工程認證的要求,結(jié)合碳達峰、碳中和的目標,分兩個部分闡述燃燒過程和煙氣凈化過程。第一部分內(nèi)容首先簡要講述燃燒的基本概念、應用及其伴生的污染物,重點論述了燃燒化學動力學和燃燒過程內(nèi)在的反應機理和基本規(guī)律;著重介紹了氣體、液體和煤燃燒過程的特性,強化了燃燒器的設計方法
本書分為兩部分,第一部分為基礎篇,闡述了過渡金屬硫?qū)倩锏幕窘Y(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備方法;第二部分為應用篇,介紹了過渡金屬硫?qū)倩镌陔姶呋、光催化、電池、柔性電子器件、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域中的應用及研究進展。本書可作為化學、化工、功能材料、新能源等專業(yè)高年級本科生和研究生的教材,也可供廣大科技人員參考。
《高分子物理實驗》的編寫目的是讓學生掌握聚合物的結(jié)構(gòu)、分子運動與性能的研究方法,加深對高分子物理理論知識的理解,提高學生的實踐創(chuàng)新能力。本書選取了高分子結(jié)構(gòu)、高分子運動與轉(zhuǎn)變、性能三部分內(nèi)容的經(jīng)典實驗,也包含了以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標的綜合與設計實驗。全書共四章,內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián),形成了系統(tǒng)的實驗內(nèi)容體系;同時,本書引入虛擬仿
本書是兩冊泛函分析教材中的下冊,作為數(shù)學專業(yè)研究生公共基礎課教材,與本書上冊共同構(gòu)成完整的泛函分析教學體系。本書延續(xù)了上冊的編寫理念,注重理論來源與背景的闡述,深入探討泛函分析與數(shù)學物理、偏微分方程及隨機過程等領(lǐng)域的密切聯(lián)系。全書共分四章:Banach代數(shù)、無界算子、算子半群、無窮維空間上的測度論。本書的主要特點是側(cè)重
本書比較全面地介紹了演化多目標優(yōu)化與智能計算相關(guān)的基本理論、方法、以及作者團隊在演化多目標優(yōu)化與智能計算領(lǐng)域過去近十年的主要研究成果。全書共12章,第1-2章主要內(nèi)容為簡單介紹多目標優(yōu)化的問題、基本概念和復雜多目標優(yōu)化和智能計算問題相關(guān)的基礎知識;第3-7章主要介紹了作者提出的一些先進的演化多目標優(yōu)化算法以及相關(guān)應用;
本教材的內(nèi)容包含函數(shù)與極限、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、常微分方程和無窮級數(shù)共六章。本教材充分體現(xiàn)了“工學結(jié)合”的教學模式,著力于對學生職業(yè)核心能力的培養(yǎng).在體例格式上,實施了創(chuàng)新與突破:通過“引言”,引導學生進入學習角色,去發(fā)現(xiàn)和探索新的數(shù)學知識;通過“類型歸納”,指導學生掌握專門的技能技
推理是由已知的判斷推出新判斷的過程,是獲得間接知識、解決和論證問題的重要手段。數(shù)學推理是利用數(shù)學規(guī)律和規(guī)則得出結(jié)論的抽象過程,數(shù)學課程是培養(yǎng)推理能力的重要載體。在公安工作中,推理能力是進行案件偵查、審理,提高辦案效率、質(zhì)量所必需的重要能力。公安院校是公安教育的主陣地,公安院校應該著力培養(yǎng)掌握公安工作所需素質(zhì)和技能的人才