文化讀物。該書整理了幾位羊皮扇鼓傳承人的口述資料，是幾近滅絕的隴南非物質文化遺產(chǎn)羊皮扇鼓的基礎性文獻資料。通過對隴南羊皮鼓制作、舞蹈表演、打法和節(jié)奏、儀式、邊沿唱詞唱法及音樂文化的梳理，全面展示了隴南這一特殊民俗的特色。本書既對傳承隴南地區(qū)的民俗文化具有現(xiàn)實意義，又對研究隴南及其周邊地區(qū)的民俗活動、民間舞蹈具有很高的價

本書是一本藝術專著，主要對新視角下的群眾文化舞蹈教育進行研究，具體包括：群眾文化理論綜述、群眾文化輔導與管理分析、舞蹈藝術發(fā)展研究、舞蹈編創(chuàng)的理論與處理手法、舞蹈編創(chuàng)技巧研究、群眾舞蹈的含義與功能分析、群眾舞蹈的歷史流變、群眾舞蹈的現(xiàn)狀分析與發(fā)展思考、中國舞蹈教育發(fā)展研究。藝術是社會生活的反映，而舞蹈則以它特殊的藝術手

本著作主要講述了舞蹈教學發(fā)展與實踐方面的問題，介紹了舞蹈教學的基礎知識，揭示了舞蹈教學模式創(chuàng)新的理論基礎，明確了多元化舞蹈教學體系建設是實現(xiàn)舞蹈教育高質量發(fā)展的重要途徑這一事實；主要運用文獻調查的方法揭示了舞蹈教學的研究面貌，指出了舞蹈教學模式構建對高校舞蹈教學發(fā)展的具體影響；圍繞民間舞蹈融合舞蹈教學多元化的發(fā)展重點論

中國民族民間舞流布廣泛、種類繁多、風格各異，是各民族歷史發(fā)展與藝術創(chuàng)造的成果，它表現(xiàn)本民族文化傳統(tǒng)、心理素質和審美習慣，具有鮮明的民族風格和廣泛的群眾基礎，已成為我國各族人民社會生活中不可缺少的重要組成部分，因此，對其編創(chuàng)與教學進行研究，促使其不斷繁榮發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義。本書從創(chuàng)編理論和方法、教學理論與方法兩方面

“多哄”是涼山彝族布拖縣火把節(jié)期間多種歌舞表現(xiàn)形式的名稱，“多哄”牢牢扎根于彝族民間，富有地方特色和民族特色，對彝族敘事詩的形成與發(fā)展有著重大的影響。作為古老文學作品的“多哄”，敘事方式以順序為主的敘事方式，運用諧音、排比、比喻等藝術手法，以歌的形式演唱。圍繞彝族生活中的方方面面，反映彝人酸甜苦辣的思想感情。在漫長而遙

本書屬于舞蹈美育與體能訓練方面的著作，主要由舞蹈美育概述、舞蹈美育的功能、舞蹈美育的實施、舞蹈美育課程、舞蹈美育教學、舞蹈美育教育、舞蹈美育中的欣賞舞蹈美與創(chuàng)造舞蹈美、舞蹈專業(yè)能力與基本能力、舞蹈體能訓練等內容組成，其中舞蹈體能訓練又具體分為力量能力訓練、速度能力訓練、柔韌能力訓練和技術能力訓練，層次分明，要點清晰，重

本研究結合人類學、歷史學、藝術學的研究視角與方法，聚焦于中國面具舞蹈的地方形態(tài)——白馬藏人的面具舞蹈，為研究中國民族舞蹈提供切實的方法探索和個案支持。適合對象為舞蹈研究員或舞蹈專業(yè)學生。白馬人面舞蹈的研究為舞蹈文化的發(fā)生、發(fā)展與演變提供個案，具有一定的理論意義。其次，白馬人面具舞蹈研究還為少數(shù)民族文化和少數(shù)民族藝術研究

本書是一部專業(yè)芭蕾教學法用書，分基本概念、動作解析、教學綱要、教學建議四部分。前兩部分對芭蕾體態(tài)、專業(yè)術語、動作規(guī)格做了詳盡的分析闡釋，后兩部分分年級設置了具體的教學大綱和教學目標，可指導實踐教學。芭蕾舞的訓練方法、手段、程序等一直被公認為最具規(guī)范性、系統(tǒng)性和科學性，然而古典芭蕾舞基礎訓練教學法方的著作寥寥可數(shù)。本書稿

1.主要內容：內容從民族民間歌舞表演培訓實際需求出發(fā)，主要包括漢族東北秧歌、藏族歌舞、蒙古族歌舞、維吾爾族歌舞、哈尼族歌舞、傣族歌舞、佤族歌舞、拉祜族歌舞。采用對舞蹈基本動作先拆分在組合的方式，確保讀者能夠掌握準確的舞蹈動作。為了提高培訓質量和效果，設計豐富的視頻教學資源，做到全書內容通俗易懂，便于學員達到上崗要求。2

本選題以彭域果諧為對象，編者深入拉薩市林周各村各組，采取實地采訪、錄音整理、現(xiàn)場拍攝等多種方式，全面系統(tǒng)地對在林周縣境內廣泛流傳的傳統(tǒng)歌舞果諧文化進行了搜救整理，鍋莊舞深受西部少數(shù)民族群眾喜愛，有上千年的傳承歷史，其文化底蘊深厚，是最具藏族特色的一種無伴奏的集體舞蹈。彭域果諧極具地方特色，選題擬以圖、文為一體的形式出版