《高光譜影像同質(zhì)區(qū)分析及稀疏性解混》在總結(jié)高光譜影像混合像元分解研究成果的基礎上,通過影像同質(zhì)區(qū)分析,形成了一種新的高光譜影像混合像元分解技術(shù)框架,給出了影像同質(zhì)區(qū)分析的數(shù)學模型和圖論基礎上的連通分析實現(xiàn)技術(shù),提出了一種結(jié)合影像同質(zhì)區(qū)空間信息和光譜信息的影像端元光譜提取路線;在此基礎上,引入非負矩陣分解理論,提出新的命
《無人機遙感載荷成像風場傳遞效應分析》探討無人機遙感載荷成像受大氣風場影響的機理和表征方法。通過分析大氣風場對無人機遙感載荷成像的傳遞鏈路,構(gòu)建大氣風場對無人機遙感載荷成像各環(huán)節(jié)的傳遞效應模型,探索大氣風場對載荷成像質(zhì)量影響的作用機理,分析載荷運動的圖像質(zhì)量退化效應,為無人機遙感系統(tǒng)作業(yè)飛行規(guī)劃、高精度遙感載荷成像處理
本書針對SAR衛(wèi)星傳感器特點,提出從幾何模型、幾何定標、標準產(chǎn)品生產(chǎn)和區(qū)域網(wǎng)平差一整套幾何遙感的理論和方法。簡要介紹了內(nèi)外高分SAR衛(wèi)星的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題,描述與定義了精度處理與應用的相關(guān)基本概念,并對SAR影像處理常用的相關(guān)坐標系的定義及轉(zhuǎn)換模型進行了述。給出了用于高分SAR衛(wèi)星的幾何定位模型,梳理了像鏈路中影響
隨著衛(wèi)星平臺和傳感器技術(shù)的不斷進步,多個國家和地區(qū)形成了全球衛(wèi)星觀測系統(tǒng),積累了大量的衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)蘊含了豐富而寶貴的地球動態(tài)信息;然而數(shù)據(jù)量的增大本身并不代表信息量和知識的增加,具有自動化處理能力的數(shù)據(jù)處理與知識系統(tǒng)才能有效、及時地將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息和知識。《多源協(xié)同陸表定量遙感產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)》所介紹的“多
《普通遙感學教程》是在作者多年科學實踐及教學經(jīng)驗基礎上,利用外成果編著而成,由遙感科學技術(shù)概述、多源遙感數(shù)據(jù)獲取、遙感專題信息挖掘、遙感集成系統(tǒng)應用、遙感信息網(wǎng)絡服務和遙感信息基礎設施6章組成。章和第6章分別對遙感領(lǐng)域進行了綜述,其余部分均以理論基礎為先導,引出具體內(nèi)容,構(gòu)成相對獨立的單元。讀者可先瀏覽章和第6章,再有
《機載激光數(shù)據(jù)輔助的高光譜遙感影像面向?qū)ο蠓诸惡途确治?同濟博士論叢》主要研究了激光雷達數(shù)據(jù)的處理與集成方法;改進的面向?qū)ο蟮母吖庾V遙感影像;遙感分類專題數(shù)據(jù)精度評價的空間抽樣檢驗方法!稒C載激光數(shù)據(jù)輔助的高光譜遙感影像面向?qū)ο蠓诸惡途确治?同濟博士論叢》的主要創(chuàng)新工作在:集成了高光譜信息和高度信息,改進了基于光譜
《攝影測量與遙感》結(jié)合高職高專的教學特點,以突出學生的實際操作和綜合應用能力為宗旨,在介紹攝影測量與遙感技術(shù)基本原理和概念的基礎上,結(jié)合VirtuoZo全數(shù)字攝影測量工作站和ERDASIMAGE遙感影像處理軟件,著重介紹了數(shù)字攝影測量航攝像片和衛(wèi)星遙感影像的處理方法,強調(diào)學生實踐技能的培養(yǎng)。
《遙感原理與應用/高等學校教材》是系統(tǒng)介紹遙感基本原理、方法與應用的高等學校教材。針對遙感科技的特點、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,系統(tǒng)地講述了遙感概況、遙感信息獲取原理、遙感傳感器與衛(wèi)星平臺,遙感圖像解譯與圖像處理技術(shù)。主要內(nèi)容包括:遙感的基本概念、遙感物理基礎、遙感成像原理與圖像特征、衛(wèi)星遙感平臺與傳感器、遙感圖像處理基礎、遙感
合成孔徑雷達衛(wèi)星(SyntheticApertureRadar Satellite)是一種不受云霧遮擋、不在乎白天還是夜晚均可獲得地面高分辨率微波遙感圖像的先進對地觀測手段。我國首顆分辨率達到1m 的民用雷達衛(wèi)星高分三號衛(wèi)星(GF-3)于2016年8月10日發(fā)射升空,經(jīng)在軌測試后于2017年1月23 日正式投入使用。截
本書在吸取攝影測量與遙感學科部分相關(guān)科研成果的基礎上,將遙感技術(shù)與社會發(fā)展、環(huán)境監(jiān)測中的熱點問題相結(jié)合,通過設置自主設計型、綜合應用型、程序開發(fā)型與探索研究型實驗教學環(huán)節(jié),引入生產(chǎn)應用與科學研究中的新技術(shù)、新方法創(chuàng)新實驗教學內(nèi)容。并以具體典型應用為基礎將遙感原理、遙感方法、遙感軟件操作、遙感算法編程、遙感數(shù)字圖像處理結(jié)