本書共有十二章，主要講述的是巖籍華僑華人在不同歷史時期的出國背景及其原因、在各住在國的生存狀態(tài)及其社會表現(xiàn)，其中涵蓋巖籍華僑華人對僑居地和祖(籍)國社會歷史發(fā)展各方面所產(chǎn)生的影響和創(chuàng)造的歷史功績，也涵蓋新時期新一代巖籍華僑華人對中國改革開放事業(yè)所作出的貢獻(xiàn)。

本書分六個單元六章,包括第一單元治安秩序管理基本理論;第二單元治安秩序管理中的警察勤務(wù);第三單元復(fù)雜場所治安管理;第四單元特種行業(yè)治安管理;第五單元涉黃、涉賭、涉毒行為的查處;第六單元大型群眾性活動安全管理。每個板塊都從理論知識、實訓(xùn)指導(dǎo)、案例評析、執(zhí)法參考、拓展等方面進(jìn)行闡述。全面系統(tǒng)將治安民警辦理案件的流程和程序進(jìn)

本書從農(nóng)村基層治理現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本內(nèi)容、制度理念、背景語境、構(gòu)筑前提、重要功能、運行使命、根本任務(wù)、核心作用、運行邏輯、變革理路、邏輯內(nèi)涵、發(fā)展目標(biāo)、模式創(chuàng)新、路徑選擇、實踐探索等方面對農(nóng)村現(xiàn)代化進(jìn)程中基層治理的模式轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)優(yōu)化進(jìn)行了系統(tǒng)研究,努力探討農(nóng)村基層治理現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型發(fā)展的體制空間、制度空間,探索農(nóng)村基層治

本書以國家教育行政學(xué)院六十年多年辦學(xué)實踐為案例，對教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)專業(yè)化的內(nèi)涵與外延、內(nèi)容與形式等進(jìn)行學(xué)理探討，同時亦對培訓(xùn)過程中的現(xiàn)實需求和存在問題進(jìn)行深入研究，重點聚焦在深化教育干部培訓(xùn)規(guī)律的把握與認(rèn)知，并致力于推動教育干部培訓(xùn)專業(yè)化進(jìn)程。

本書通過解讀經(jīng)典文本，挖掘馬克思恩格斯列寧理論體系中社會治理主張，梳理馬克思主義社會治理中國化和我國社會治理創(chuàng)新的發(fā)展歷程、經(jīng)驗與教訓(xùn)。

本書共十五章,內(nèi)容包括:事業(yè)單位性質(zhì)和定位、事業(yè)單位工資制度發(fā)展與改革、機關(guān)工資制度與事業(yè)單位工資制度、國家與事業(yè)單位的分配關(guān)系、事業(yè)單位內(nèi)部分配制度、事業(yè)單位工資水平與工資確定機制、事業(yè)單位地區(qū)工資關(guān)系、事業(yè)單位管理人員工資制度改革等。

本書主要包括工程設(shè)計、施工規(guī)范、驗收要求、消防裝備器材、應(yīng)急裝備及應(yīng)急通信、建筑防火、安全防護、醫(yī)療救援等方面的國家標(biāo)準(zhǔn)。

本書不僅對古今中外社會福利思想與實踐進(jìn)行了梳理，而且將中國秦漢以來至清朝(鴉片戰(zhàn)爭前)、中國近現(xiàn)代時期、中國當(dāng)代社會時期的社會福利史進(jìn)行階段性總結(jié)，特別是對作為一種制度體系的社會福利如何在近現(xiàn)代中國得以呈現(xiàn)，作為社會福利體系中核心內(nèi)容的社會保險如何被引入中國，以及當(dāng)代中國政府與學(xué)界在社會福利理念與實踐中的發(fā)展特色，都進(jìn)

本書包含三冊:《云南少數(shù)民族廉潔文化知與踐》《監(jiān)察法知與行》《典型案例知與警》。

本書主要從政務(wù)公開的理論探討、專門制度研究、地方實踐探索以及不同領(lǐng)域?qū)嵶C報告分析入手,對2021年度中國政務(wù)公開情況進(jìn)行了評估與分析。中國社會科學(xué)院國家法治指數(shù)研究中心、法學(xué)研究所法治指數(shù)創(chuàng)新工程項目組此次第三方評估對象包括48家國務(wù)院部門、31家省級政府、49家較大的市政府、120家縣(市、區(qū))政府,評估指標(biāo)則包含5