本教材從結(jié)構(gòu)出發(fā)，介紹有機(jī)化學(xué)主要知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容完整，主線清晰，配備一定習(xí)題，有利于學(xué)生深入學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)效果，本次修訂幾乎替換了所有章后的習(xí)題，使其針對(duì)性更強(qiáng)，以加強(qiáng)學(xué)生的探索性，培養(yǎng)其舉一反三的能力，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本教材結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實(shí)、體系完整。在教學(xué)中，融入一定思政元素，有利于提高學(xué)生邏輯思維能力，也

本書(shū)涉及：高等數(shù)學(xué)、概率論與利統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)相關(guān)內(nèi)容29個(gè)專題，100道習(xí)題及答案。

本書(shū)為書(shū)課包形式，每章節(jié)后配有相應(yīng)的習(xí)題精解課程，數(shù)字資源上線新形態(tài)教材網(wǎng)。下冊(cè)圖書(shū)從第8章開(kāi)始至第12章結(jié)束，根據(jù)高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)順序編輯章節(jié)順序，符合考生認(rèn)知水平，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性和完整性，適合考生在期末考試復(fù)習(xí)前銜接使用。依據(jù)《全國(guó)碩士研究生招生考試數(shù)學(xué)考試大綱》編寫(xiě)，體例與大綱體例保持一致，涵蓋大綱的重難點(diǎn)，并對(duì)

數(shù)學(xué)為無(wú)用之用，萬(wàn)用之基。本書(shū)圍繞數(shù)學(xué)文化思想、數(shù)學(xué)文化透視、數(shù)學(xué)文化賞析等角度展開(kāi)論述，主要包括數(shù)學(xué)與哲學(xué)，數(shù)學(xué)與美術(shù)，數(shù)學(xué)與建筑，數(shù)學(xué)與音樂(lè)，數(shù)學(xué)與航海、天文歷法，數(shù)學(xué)與詩(shī)歌，數(shù)學(xué)與游戲共八章內(nèi)容。本書(shū)力求通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)文化的宣揚(yáng)來(lái)改變大學(xué)生的數(shù)學(xué)觀，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)興趣，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)鑒賞力，提升他們的數(shù)理邏

本書(shū)主要介紹了不同類型的教學(xué)模式，包括傳統(tǒng)教學(xué)模式、現(xiàn)代教學(xué)模式、探究式教學(xué)模式等，討論它們的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。分析了當(dāng)前化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，包括存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及需要改進(jìn)的方面。深入探討設(shè)計(jì)了有效化學(xué)教學(xué)模式的原則，如學(xué)生主體性、啟發(fā)性教學(xué)、跨學(xué)科整合等，以提高教學(xué)效果。并通過(guò)案例分析和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，展示不同教學(xué)模式在

本書(shū)是一本專注于物理教育領(lǐng)域的研究著作。本書(shū)全面研究了物理教學(xué)的理論、方法，重點(diǎn)關(guān)注如何通過(guò)物理教育培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)理論闡釋、教學(xué)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，為物理教育工作者、學(xué)生以及相關(guān)研究者提供了系統(tǒng)的指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生在物理學(xué)科中的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的提升。希望讀者通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，能夠更深入地了解物理教育的獨(dú)特挑戰(zhàn)

本書(shū)解析偏微分方程課程中的重難點(diǎn)。全書(shū)分18個(gè)專題，既涉及偏微分方程的基本概念，又包括偏微分方程的基本理論、解法、齊次化原理、極值原理、平均值公式與強(qiáng)極值原理等基本理論的重難點(diǎn)進(jìn)行了解析，有助于老師講授，也有利于學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固掌握所學(xué)知識(shí)。

《幾何明珠》修訂出版多次，得到廣大一線教師的喜愛(ài)，它注意了選材的豐富、全面；敘述的生動(dòng)和深入淺出，又不失數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性；既不脫離課本，又不局限于課本；即開(kāi)闊視野，又鍛煉思維；既可作為正課學(xué)習(xí)的參考書(shū)，從中汲取對(duì)"雙基"的啟迪和解題方法，又提供了深入探索研究的題材。幾何學(xué)的奧妙及所研究的課題是無(wú)窮無(wú)盡的，我們幾何課本中許多

《微積分（第4版）》依據(jù)高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，在總結(jié)微積分課程教學(xué)改革成果，吸收國(guó)內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我國(guó)高等教育發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。在為學(xué)生提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，注重強(qiáng)化概念理解、滲透數(shù)學(xué)思想、突出數(shù)學(xué)應(yīng)用、培養(yǎng)建模能力，突出應(yīng)用型專業(yè)特色，力求實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與數(shù)學(xué)思想

本教材主要介紹了隨機(jī)過(guò)程的預(yù)備知識(shí)、離散時(shí)間馬氏鏈、可數(shù)狀態(tài)馬氏鏈、泊松過(guò)程、連續(xù)時(shí)間馬氏鏈、更新過(guò)程、布朗運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容。為適應(yīng)應(yīng)用型本科財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)突出技能與應(yīng)用的要求，本書(shū)在介紹隨機(jī)過(guò)程基礎(chǔ)理論的前提下，著重使用圖表等多種形式，形象地展示課程的脈絡(luò)。在介紹部分難以理解的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，本書(shū)附有相關(guān)的Matlab及Pyth