本選題具有較高的學術(shù)價值和應(yīng)用價值。書稿內(nèi)容主要包括以下幾方面：一是*早提出“戰(zhàn)略威懾能力建設(shè)”這個重大命題，聚焦“威懾能力”開展研究，在學界研究的基礎(chǔ)上，把威懾研究的“學術(shù)性”推向了“應(yīng)用性”；二是*早對“戰(zhàn)略威懾能力”進行了系統(tǒng)化研究，研究緊緊圍繞“什么是戰(zhàn)略威懾能力，為什么要提高戰(zhàn)略威懾能力，怎樣提高戰(zhàn)略威懾能力

本書主要講解戰(zhàn)車模型制作組裝階段的常見問題。為了更細致地講解戰(zhàn)車模型的不同組裝情況，將分成車輛內(nèi)構(gòu)組裝、車輛外部組裝進行講解。在車輛內(nèi)構(gòu)組裝中，包括汽車與卡車的內(nèi)構(gòu)、裝甲車輛的內(nèi)構(gòu)、發(fā)動機的細節(jié)等；在進行車輛外部組裝時，分為基本外部組裝、提升外部組裝、材料質(zhì)感、戰(zhàn)斗損傷、外觀細節(jié)等。本書適合喜愛戰(zhàn)車模型制作的模友閱讀參

《軍事革命？：1550—1800年的軍事變革與歐洲社會》是“想象歐洲叢書”之一種。 近代早期以來，歐洲在火器、戰(zhàn)術(shù)、軍隊規(guī)模等方面發(fā)生了系列革新，對社會變革和歷史進程造成了廣泛而深遠的影響。由此，有學者認為在1560—1660年歐洲發(fā)生了一場軍事革命，并將其視為近代西方崛起的動力，引發(fā)西方學界近半個世紀的熱烈討論。 在

本書精心選取了世界各國研制的100種作戰(zhàn)機槍，每種機槍均以簡潔精練的文字介紹了研制歷史、武器構(gòu)造及作戰(zhàn)性能等方面的知識。為了增強閱讀趣味性，并加深讀者對機槍的認識，書中不僅配有大量清晰而精美的圖片，還增加了詳細的數(shù)據(jù)表格，使讀者對機槍有更全面且細致的了解。本書不僅是廣大青少年讀者學習軍事知識的不二選擇，也是軍事愛好者收

本書精選了太平洋戰(zhàn)爭中的10場經(jīng)典戰(zhàn)役，講述了各自的起因、雙方指揮官、攻守對抗、經(jīng)過、結(jié)局等等。全書由7位世界知名二戰(zhàn)史學家共同撰稿，澳大利亞社科院院士、牛津大學戰(zhàn)爭史教授擔綱主編，圖片豐富，文字翔實，堪稱一部立體全景式太平洋戰(zhàn)爭史。

《新編普通高等學校軍事課教程》按照2019新大綱的工求編寫，分為軍事理論篇和軍事技能篇，章節(jié)涵蓋新大綱規(guī)定的全部教學內(nèi)容�！缎戮幤胀ǜ叩葘W校軍事課教程》內(nèi)容上體現(xiàn)“四新”：貫徹落實“十八大”以來黨中央、中央軍委的決策指示，深入貫徹強軍思想，研究分析國際國際戰(zhàn)略和國社安全的新形勢，充分體現(xiàn)總體國家安全觀、世界新軍事變革對

本書分為上、下兩篇，共九章，上篇軍事理論包括中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備五章，下篇技能訓練包括共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓練四章。

《裝備環(huán)境適應(yīng)性與裝備環(huán)境工程》對復雜惡劣環(huán)境下長期環(huán)境服役的裝備的環(huán)境適應(yīng)性進行專門討論；按照裝備研制、使用的不同階段對工程知識進行了展開論述；給出環(huán)境工程所采用的組織管理的方法以及環(huán)境工程在裝備定壽延壽中應(yīng)用的案例，用國內(nèi)外的工程示范作為總結(jié)。《裝備環(huán)境適應(yīng)性與裝備環(huán)境工程》有基礎(chǔ)理論的闡述又有實用的技術(shù)指導，更有

本書分上下兩篇共九章。上篇五章，分別為中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備；下篇四章，分別為共同條令教育與訓練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓練。

本書分為理論篇、技術(shù)篇、技能篇三篇，共九章。理論篇包括中國國防、軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境三章；技術(shù)篇包括軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、條令教育與訓練三章；技能篇包括輕武器射擊、軍事地形學和綜合訓練三章。