本書(shū)主要應(yīng)用于文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的教學(xué)，全書(shū)共分為分為導(dǎo)論、創(chuàng)新篇、創(chuàng)業(yè)篇三個(gè)部分。旨在培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、錘煉大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境掌控力。導(dǎo)論篇，主要分為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，具體包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵；藝術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

本書(shū)是對(duì)“傳統(tǒng)文化的當(dāng)代實(shí)踐——文化部中青年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人傳統(tǒng)節(jié)日儀式研討班”成果集結(jié)與展示。該項(xiàng)目是在文化部非遺司指導(dǎo)下，由北京師范大學(xué)中國(guó)社會(huì)管理研究院/社會(huì)學(xué)院承辦、松陽(yáng)縣廣電新局協(xié)辦。本書(shū)完整反映了該項(xiàng)目的模式、理念、方法和內(nèi)容。1）培訓(xùn)項(xiàng)目搭建了專(zhuān)家學(xué)者、傳承人與非遺工作者三者融合的研究平臺(tái)模式。2）將

本書(shū)全面梳理了1500-1800年間中國(guó)和歐洲早期相遇后在思想上交流與匯通，分別介紹歐洲文化、科技、宗教、哲學(xué)思想的在中國(guó)傳播以及中國(guó)文化和哲學(xué)在歐洲主要國(guó)家的影響。全書(shū)以全球視野審視中國(guó)和歐洲早期的思想文化交流與融通，揭示了中國(guó)和歐洲近代思想文化的變遷是在相互影響下發(fā)生的，糾正了長(zhǎng)期以來(lái)僅僅從西方文化影響中國(guó)的角度所

本書(shū)由上海市浦東新區(qū)文化藝術(shù)指導(dǎo)中心編寫(xiě)�！端囆g(shù)東岸。24》是系列圖書(shū)《浦東文化》的第二十四輯，旨在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，潤(rùn)澤浦東人的精神生活。圖書(shū)采用大量新聞?wù)掌�反映并記�?020年1～4月浦東新區(qū)公文化熱點(diǎn)和重大文藝活動(dòng)�！八囆g(shù)地帶速覽”介紹了東方藝術(shù)中心、宋慶齡紀(jì)念館和上海寶龍美術(shù)館；“樂(lè)聞創(chuàng)新視野

本書(shū)稿為瀏陽(yáng)市政協(xié)組織編寫(xiě)的《瀏陽(yáng)歷史文化叢書(shū)》之一，是一部采風(fēng)隨筆集，選取瀏陽(yáng)市已經(jīng)獲批的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄75項(xiàng)，以歷史文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以非遺項(xiàng)目傳承人為中心，結(jié)合實(shí)地采風(fēng)調(diào)查資料，詳細(xì)介紹這些非遺項(xiàng)目的工藝、流程、特色、目前遇到的困境。分為上下冊(cè)，上冊(cè)由彭曉玲執(zhí)筆，介紹國(guó)家級(jí)、湖南省級(jí)、長(zhǎng)沙市級(jí)立項(xiàng)的非遺項(xiàng)目，下冊(cè)由

本書(shū)為“東陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書(shū)”之一，是東陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概括和總攬。本書(shū)全面梳理了2018年以前東陽(yáng)的各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄項(xiàng)目，以通俗易懂的語(yǔ)言、精美生動(dòng)的圖片逐一介紹各項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，普及和宣傳東陽(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

本研究基于國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論研究，以文化差異和文化沖突理論為基礎(chǔ)，把跨文化能力維度置于管理溝通語(yǔ)境下進(jìn)行剖析，對(duì)傳統(tǒng)“跨文化能力”維度重新理解和分類(lèi)，確定個(gè)體特質(zhì)、跨文化知識(shí)、跨文化意識(shí)和態(tài)度和交際語(yǔ)言能力的四個(gè)維度，并對(duì)跨國(guó)企業(yè)部分管理人員進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷并加以數(shù)據(jù)分析，最后針對(duì)跨文化能力維度、商務(wù)人員跨文化能力提高和大學(xué)生

本書(shū)以山東文化遺產(chǎn)保護(hù)模式為研究對(duì)象,以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的社會(huì)背景、現(xiàn)代鄉(xiāng)村的社會(huì)環(huán)境和文化變遷為研究背景,結(jié)合自然、社會(huì)、文化環(huán)境,運(yùn)用文獻(xiàn)綜述、實(shí)地調(diào)查、分析歸納、模式推演等研究方法,從傳承鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化、發(fā)掘文化遺產(chǎn)價(jià)值、發(fā)揮文化遺產(chǎn)作用、繁榮振興鄉(xiāng)村文化的角度來(lái)探討山東文化遺產(chǎn)的賦存狀態(tài)、價(jià)值組成、保護(hù)歷史、保存現(xiàn)狀

文化是人的存在方式，這里面的人不是抽象的人，離群索居的人，而是活生生的人，現(xiàn)實(shí)中的人，歷史中的人。在建黨百年之際，本書(shū)擬記錄描繪吉林省從建黨1921年左右的一千萬(wàn)到今天的2700萬(wàn)人依托文化的存在方式的歷程。具體內(nèi)容即以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指南，梳理百年來(lái)的吉林文化發(fā)展脈絡(luò)，文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、公共文化服務(wù)、文

由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)再造而生的網(wǎng)狀傳播新模式，不僅促成娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)的高度融合，而且引發(fā)中國(guó)文化結(jié)構(gòu)的深層次變革�！锻懽儯▕蕵�(lè)傳播視野下中國(guó)文化分層的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空）》基于人、娛樂(lè)傳播、社會(huì)時(shí)空三者互動(dòng)的思路，以千禧一代為研究對(duì)象，引入時(shí)空社會(huì)學(xué)分析方法，探究中國(guó)娛樂(lè)文化變遷的內(nèi)在動(dòng)力。同時(shí)探討網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)作為生產(chǎn)資料，如何創(chuàng)造社會(huì)空