我們需要更加清醒地看待當前社會正在發(fā)生的事情,錯誤信息、假新聞和政治化充斥著我們的生活。想要彌合分歧、應對挑戰(zhàn),首先需要了解其成因。作者鮑勃·羅利(BobRaleigh)提供了一個新的模型,致力于幫助我們應對人類正在面臨的重大問題,去解釋我們?yōu)槭裁醋鑫覀冏龅氖虑?即理解人類行為。作者結(jié)合自身在市場研究和公共傳播策略方面

本書是北京聯(lián)合大學北京學研究基地系列研究成果之一，由北京學研究基地編。該書是對研究基地2017年開展的科研活動和取得的研究成果的系統(tǒng)梳理與全面總結(jié)。全書分為六個部分：一是北京學研究綜述，把與北京有關(guān)的研究成果加以總結(jié)，以為進一步研究提供思路和基礎(chǔ)；二是主要調(diào)研報告，選取了具有代表性的研究成果做了簡介，以提供學界了解最新

本書從認識性別差異、建立關(guān)系、維護關(guān)系、結(jié)束關(guān)系等角度入手，結(jié)合前沿心理學實驗，解答人們在愛情中的常見困惑，科普其中涉及的心理學知識。每篇文章都有心理學的科學論據(jù)做支撐，旨在從專業(yè)視角出發(fā)，幫助讀者更好地處理親密關(guān)系難題。無論處于感情的哪個階段，無論目標是好好相處還是好好分手，都能從中得到啟發(fā)。

本書是一本非暴力溝通的實用指導手冊，是作者匯聚20年研究和實踐經(jīng)驗的心得成果。 本書從非暴力溝通的基本概念出發(fā)，解釋了非暴力溝通與常見的暴力溝通的區(qū)別，并從事實、感受、需要、請求四個方面詳細拆解了非暴力溝通的運行過程。同時，結(jié)合大量真實案例，給出了在各種生活情景下都切實有效的溝通方法，幫助你成功轉(zhuǎn)變溝通心態(tài)和溝通方式，

溝通不是自說自話，是要說到對方的心里，更是要持續(xù)改變對方的行為。 做到這一切的前提是：傾聽。 怎么聽，對方才肯說？ 怎么聽，才能發(fā)現(xiàn)對方都沒有意識到的心結(jié)？ 怎么聽，才能讓敵人變成朋友？ 怎么聽，才能促成精準的溝通？ 本書作者是美國著名的心理醫(yī)生和商務(wù)溝通教練，從事商務(wù)溝通培訓超過30年，本書將其長期以來的臨床經(jīng)驗和培

河合隼雄是后榮格心理學在亞洲發(fā)展的一枝獨秀。作為心理分析師的他，針對近代歐美科技文化的思維方式所帶來的現(xiàn)代社會普遍存在的關(guān)系性喪失的現(xiàn)代病，諸如棄老的問題，教育中存在的師生關(guān)系的斷裂、父母與孩子關(guān)系的失落等現(xiàn)象，通過對日本古代經(jīng)典物語的深入探討，對案例研究本質(zhì)的分析，發(fā)現(xiàn)物語具有賦予關(guān)系的特性，揭示出物語是治愈現(xiàn)代病的

本書緊密結(jié)合教學實際，以就業(yè)為導向，以學生為本，把能力培養(yǎng)放在首位，注重專業(yè)知識和課程思政緊密結(jié)合實現(xiàn)“雙軌育人”。全書共設(shè)計了八個項目：公共關(guān)系認知、公共關(guān)系調(diào)查、塑造組織公關(guān)形象、公共關(guān)系公文禮儀、公共關(guān)系日常禮儀、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系危機管理、公共關(guān)系評估。教材內(nèi)容以公關(guān)活動流程和工作內(nèi)容為邏輯主線，以自行

當前網(wǎng)游沉溺巨吸力特征日益凸顯,網(wǎng)游巨吸力究竟從何而來,如何破解青少年沉溺網(wǎng)游的問題?網(wǎng)游究竟存在怎樣的沉溺機制?能否利用巨吸力來解決學生厭學或軟件用戶粘性問題?針對上述問題,課題組自2013年開始歷經(jīng)多年,在親身體驗、文獻調(diào)研、玩家訪談、案例調(diào)研基礎(chǔ)上,經(jīng)過對典型網(wǎng)游自身特點和規(guī)律的不斷歸納總結(jié)、抽象升華,最終整理提

在這本書中，你將了解到導致我們思維系統(tǒng)性扭曲的無意識認知偏差，以及面對不同的人格類型時，我們應如何有效處理高難度對話。你將發(fā)現(xiàn)語言真正的力量，學習具體的溝通策略和技巧。書中結(jié)合了大量案例，還有一整套場景和腳本，以指導你在工作場合進行健康的對話。這本書會在你的生活中產(chǎn)生變化一一無論是職業(yè)方面還是個人生活方面。

"本教材將溝通技巧和基本禮儀融合為一體，系統(tǒng)地介紹了與溝通禮儀有關(guān)的基本理論和基本技能，以及溝通禮儀在日常生活和工作中的應用，如書面溝通禮儀、日常會面溝通禮儀、電話溝通禮儀、職場溝通禮儀、語言及非語言溝通禮儀、傾聽禮儀、宴會溝通禮儀等。本書案例豐富，內(nèi)容詳實，突出系統(tǒng)性、實踐性和實用性。本教材以項目形式編排每部分內(nèi)容，