《組織傳播行為》首次從組織系統(tǒng)中結(jié)點(diǎn)自身的信息資源管理、結(jié)點(diǎn)間連線的信息傳遞、多個(gè)結(jié)點(diǎn)間的信息資源共享、組織與外部環(huán)境的信息傳遞與共享等四個(gè)層面界定組織傳播的基本內(nèi)涵，論述了組織傳播的基本功能，提出了組織傳播的“全信息”內(nèi)容觀、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和過程模型；論述了組織信息傳遞、組織信息資源共享、組織輿論傳播等三大基本的組織傳播行

《信息融合概念方法與應(yīng)用》緊密圍繞信息融合實(shí)際應(yīng)用需求，主要是軍事應(yīng)用需求，在介紹國外信息融合的最新動(dòng)向的同時(shí)，歸納和總結(jié)多年來所取得的研究和應(yīng)用成果。

讀者朋友，隨著輕輕掀動(dòng)的紙頁，在你面前緩緩展開的，是一本以講故事的方式普及傳播學(xué)知識的書。在《傳播：故事與思維》中，筆者努力把傳播學(xué)的很多學(xué)理一一生活化、故事化、趣味化，讓你在相對輕松、活潑的氛圍中走近傳播學(xué)，進(jìn)入她的學(xué)術(shù)殿堂，瀏覽她的豐富多彩，感受她的活潑靈動(dòng)，品味她的內(nèi)涵韻味。具體而言，這本《傳播：故事與思維》兼顧

本輯由“觀點(diǎn)薈萃”、“圓桌論壇”、“專題策劃：風(fēng)險(xiǎn)溝通與危機(jī)傳播”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“案例研究”、“他山石”欄目組成。

大眾媒介論

媒介品牌傳播學(xué)是一門交叉學(xué)科，涉及傳播學(xué)、品牌學(xué)、營銷學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的知識。隨著媒介市場的日趨成熟和競爭的不斷加劇，媒介品牌的研究成為當(dāng)下新聞傳播學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)。趙泓編著的《媒介品牌傳播學(xué)(新聞與傳播學(xué)科系列教材)》側(cè)重對媒介品牌基本理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的介紹，內(nèi)容涵蓋了媒介品牌的基本特性、媒介品牌戰(zhàn)略、媒介

本書主要包括信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識篇、開發(fā)技術(shù)篇、系統(tǒng)設(shè)計(jì)篇三大部分。內(nèi)容包括信息系統(tǒng)知識、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)方法、關(guān)系數(shù)據(jù)庫知識、關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和T-SQL、Web信息系統(tǒng)開發(fā)等。

《高等學(xué)校動(dòng)漫類規(guī)劃教材：移動(dòng)多媒體用戶界面設(shè)計(jì)》是一本從理論到案例全面介紹移動(dòng)多媒體用戶界面設(shè)計(jì)的教材。全書從移動(dòng)通信、多媒體技術(shù)和用戶界面的發(fā)展歷史對移動(dòng)多媒體的發(fā)展歷程進(jìn)行了歸納總結(jié)，介紹了移動(dòng)多媒體的基礎(chǔ)知識，提出了移動(dòng)多媒體用戶界面設(shè)計(jì)的原則；重點(diǎn)介紹了圖標(biāo)設(shè)計(jì)、人機(jī)交互的方式及其實(shí)現(xiàn)方法；結(jié)合移動(dòng)多媒體的主

撰寫傳播學(xué)史的歷史學(xué)家具有多種可供選擇的方法，美國著名的傳播學(xué)者E·M·羅杰斯通過傳記式的編寫工作，在人的基礎(chǔ)上來理解傳播學(xué)史，這是一個(gè)獨(dú)特的視角，涉及眾多人物與機(jī)構(gòu)以及若干學(xué)科的知識背景，并以此表明，傳播研究如何富有意義地影響了社會(huì)學(xué)，政治學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科，這種有重點(diǎn)的綜合研究使該書成為上述領(lǐng)域的學(xué)者必讀的讀物。該書

《高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列教材：信息資源管理教程》通過作者的不斷探索、積累、反思、修正，并參考借鑒國內(nèi)外的研究成果，《高等院校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)系列教材：信息資源管理教程》形成了一個(gè)比較完整的信息資源管理知識體系，內(nèi)容由三大部分共12章組成：第一部分是信息資源管理的概述和基本理論；第二部分是信息資源管理的