本書依據(jù)《中國大百科全書》(第一版)及(第二版),同時依據(jù)考綱,通過語文、歷史、政治、地理、物理等文理學科,幫助學生梳理相關知識線索,并明確這些學科知識在百科全書中的權威解釋。這是一套真正的針對青少年拓展閱讀的校園版百科全書。從水下第一個生命的萌芽開始,到石器時代的巨型野獸,再到人類第一次直立行走,從早期文明的搖籃到浩

本書嚴格按教育部、中央軍委國防動員部聯(lián)合制訂的《普通高等學校軍事課教學大綱》要求和軍事課程教學實踐和經驗，在嚴格把握課程目標和課程體系的基礎上，從思想性、理論性、教育性入手，并針對在校大學生年齡、文化結構和身心狀況，緊密圍繞大學生的生活、學習、成長等方面編寫而成。本書結構合理，體系完整，內容合面，簡明易懂而又不失邏輯性

《三十六計·會說話（注音彩繪版）/語文新課標必讀》對從教育部推薦學生課外閱讀書目中精選提煉出的必讀經典名著，組織一線語文教師精心改編，同時設置“閱讀指南”、“讀寫訓練”等欄目，力求讓讀者獲得高質量的閱讀體驗，在閱讀中獲得知識、豐富視野、提升文學修養(yǎng)，在讀寫中提升讀寫能力。本冊系根據(jù)《三十六計》改編。

本書是一本從湘江戰(zhàn)役切入，高屋建瓴探索中國革命成功密碼的通俗理論讀物。湘江戰(zhàn)役作為紅軍成立以來遭受重大損失的一場戰(zhàn)役，既是一場本可以避免重大傷亡的戰(zhàn)役，又是一場因為重大傷亡而驚醒夢中人的紅軍涅槃重生之戰(zhàn)。本書通過把湘江戰(zhàn)役放到中國革命的整個歷史背景中來考察，重點探尋中國革命在中國共產黨的領導下歷經苦難而浴火重生的深層原

《大學生軍事理論教程/覃磊等/互聯(lián)網+立體化精品教材公共素質課十三五規(guī)劃教材》堅持以國防教育為主線，緊扣新大綱，緊密結合普通高等學校國防教育的實際情況和培養(yǎng)目標，注重吸收近年來軍事科學研究的近期新成果，著眼于素質教育和技能形成的規(guī)律，嚴格按照課程目標和課程體系的規(guī)定安排教學內容，力求使教材更具系統(tǒng)性、針對性和指導性�！�

本書將中國從秦朝到清末的兩千多年歷史劃分為五個軍事戰(zhàn)略演化時代，從地理角度出發(fā)，詳細分析每一次中國古代戰(zhàn)爭背后的軍事邏輯，以及它對各朝代的興衰和中國歷史的走向產生的影響。作者通過詳盡而真實的敘述、珍貴而豐富的史料，讓讀者了解軍事家們每一場戰(zhàn)爭的目的，最終理解歷代戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略問題。這是一本能看懂脈絡的中國軍事史，以淺顯易

本書對海上軍事行動法的最新發(fā)展、重要原則、典型規(guī)范進行了簡要的梳理，對不同海域行動規(guī)則進行了簡要概括，并在此基礎上對海上軍事行動中十種重要行動樣式進行了系統(tǒng)分析。這十種行動樣式在海上軍事行動中大多具有較強的代表性。分析這些行動樣式對于厘清國際法中的一些“灰色地帶”、指導依法依規(guī)開展海上軍事行動、構建海上國際話語權具有一

本書圍繞現(xiàn)代戰(zhàn)爭戰(zhàn)場信息傳輸與處理對戰(zhàn)術數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)的要求和人才使用需求來選擇課程內容。注重現(xiàn)代網絡中心戰(zhàn)理念的軍事需求分析，以工程案例的形式介紹典型的數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)，強調現(xiàn)有數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)建設的軍事需求、功能定位及與系統(tǒng)設計的理念，重點討念經了現(xiàn)有典型數(shù)據(jù)鏈系統(tǒng)技術體制的合理性及歷史局限性；并針對戰(zhàn)場信息需求的發(fā)展特點，對系統(tǒng)

《國防論》被譽為近代以來“具有中國特色的國防理論體系”的高峰。在這本書中，蔣百里的主要論點是：第一，用空間換時間，“勝也罷，負也罷，就是不要和它講和”；第二，不畏鯨吞，只怕蠶食，全面抗戰(zhàn)；第三，開戰(zhàn)上海，利用地理條件減弱日軍攻勢，阻日軍到第二棱線（湖南）形成對峙，形成長期戰(zhàn)場。他的結論是：抗日必須以國民為本，打持久戰(zhàn)。

當前，電子信息技術成為發(fā)展最為迅速、帶動作用最為明顯的技術領域之一，軍事電子工業(yè)在國防科技工業(yè)諸領域中的地位和作用也日益凸顯，直接影響甚至決定著我國武器裝備及軍隊信息化建設。本書系統(tǒng)披露了世界主要國家和地區(qū)2018年度軍事電子領域的重大動向和最新進展，分為年度回顧、戰(zhàn)略與政策篇、國防電子裝備篇、國防電子技術篇、國防電子