2021年5月，教育*辦公廳、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的通知》中明確提到，要扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能普及行動(dòng)。本書主編組織專家團(tuán)隊(duì)編寫了《青少年急救常識(shí)》，希望能在廣大青少年中埋下急救的種子，能使新一代青少年在危急時(shí)刻積極參與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，挽救更多的生命。全書主要包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、心

醫(yī)院膳食是醫(yī)院文化的重要組成部分，也是維系員工與醫(yī)院的良好紐帶。本書以員工需求為核心，探索新時(shí)期醫(yī)院膳食服務(wù)模式，總結(jié)現(xiàn)代醫(yī)院膳食管理服務(wù)與管理特點(diǎn)，展現(xiàn)利用信息化技術(shù)建設(shè)的智慧化餐飲模式，傳遞由傳統(tǒng)供餐模式向吃出文化、吃出健康跨越的醫(yī)院膳食文化，致力于提升就餐人員體驗(yàn)感和幸福感。本書由華西、婦保、浙一等多位專家參與編

本書為廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培指定培訓(xùn)教材，教材以學(xué)生為中心、問(wèn)題為導(dǎo)向，同時(shí)增加大量案例，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合臨床思維本書緊扣廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)要求，以危重癥疾病為綱，主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、提示問(wèn)題、討論內(nèi)容、推薦閱讀文獻(xiàn)等。本書編寫團(tuán)隊(duì)成員從自身數(shù)十年中西醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)臨床學(xué)習(xí)、診治、教學(xué)經(jīng)

包括臨床藥師師資人員基本素養(yǎng)、培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)體系等五部分，其中培訓(xùn)內(nèi)容分為理論知識(shí)培訓(xùn)（藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)、抗感染治療、藥源性疾病、個(gè)體化用藥、信息化藥學(xué)）和帶教實(shí)踐培訓(xùn)（藥學(xué)查房、文獻(xiàn)閱讀匯報(bào)、病例討論、病例分析書寫、藥歷書寫、用藥教育）等。內(nèi)容將緊密結(jié)合臨床實(shí)際需要，集中針對(duì)臨床藥師師資技能來(lái)設(shè)計(jì)。

本教材以基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能為主線，強(qiáng)化臨床輸血應(yīng)用實(shí)踐，注重學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓展輸血的新進(jìn)展、新技術(shù)。全書共十九章，包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板血型系統(tǒng)，血液成分及其代用品的制備及臨床應(yīng)用，自體輸血，輸血治療，輸血反應(yīng)與輸血傳播性疾病，輸血安全管理，血栓彈力圖，輸血護(hù)理，臨床輸血典型案例和

本書結(jié)合臨床實(shí)踐，主要從急診和危重病的常見(jiàn)病、多發(fā)病入手，詳細(xì)介紹疾病從概述、病因病理、臨床表現(xiàn)到診斷、治療等整個(gè)診療流程，為臨床工作者提供一條清晰的疾病診療思路。全書內(nèi)容夯實(shí)，以臨床為根基，更是新添國(guó)內(nèi)外新的知識(shí)概念和技術(shù)，使得本書更具實(shí)用性和可靠性。本書內(nèi)容豐富，深入淺出，新穎實(shí)用，并兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性及完整性。

書稿共五個(gè)章節(jié)，分別為音樂(lè)治療概述、團(tuán)體音樂(lè)治療概述、團(tuán)體音樂(lè)治療對(duì)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)的干預(yù)研究、團(tuán)體音樂(lè)治療對(duì)農(nóng)村留守兒童自卑心理的干預(yù)研究、團(tuán)體音樂(lè)治療對(duì)大學(xué)生社交焦慮改善的干預(yù)研究。書稿系統(tǒng)地介紹了團(tuán)體音樂(lè)治療基本理論，匯集了團(tuán)體音樂(lè)治療在精神科、老年科、特殊教育兒童領(lǐng)域、綜合醫(yī)院、大學(xué)生社交焦慮、表演焦慮等不同領(lǐng)域

本書為教材。圍繞國(guó)家和河南省出臺(tái)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細(xì)》規(guī)定的培訓(xùn)目標(biāo)和核心能力要求，結(jié)合培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)，以循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、創(chuàng)傷、中毒等急診住培相關(guān)病種為載體，收集急診基地日常所積累的真實(shí)病例，為急診住培基地住院醫(yī)師提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的范本，采用圖文互動(dòng)、通俗易懂的方式，以臨

本書為研究生公共課配套教材。急救技能與心理技能對(duì)研究生來(lái)說(shuō)是非常重要的，掌握一定的急救與心理技能對(duì)其身心健康、學(xué)業(yè)、發(fā)展都十分有益。本書內(nèi)容主要包括心肺復(fù)蘇等急救技能，中暑等意外傷害的應(yīng)急處置方法，心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)等。本書的編寫原則，是將急救與心理相關(guān)知識(shí)和技能融入學(xué)習(xí)、科研與生活場(chǎng)景，使學(xué)生建立急救觀念，能應(yīng)對(duì)常

本書主要內(nèi)容包括以下方面：急救基礎(chǔ)知識(shí)，包括急救原則、生命支持、急救技能和道德法律等方面的知識(shí)；常見(jiàn)急救病癥，如心臟病、中風(fēng)、呼吸系統(tǒng)疾病、外傷等；急救技能培訓(xùn)，包括心肺復(fù)蘇(CPR)、止血、拔罐、穿刺等；急救器械和藥品，介紹常見(jiàn)的急救器械和藥品的使用方法和注意事項(xiàng)；專科急救知識(shí)，不同領(lǐng)域的急救知識(shí)，如兒科急救、婦科急