這是一本寫給5至8歲兒童的國防科普繪本，本書以小主人公與狙擊手一同執(zhí)行任務(wù)為故事主線，介紹了狙擊手的日常訓(xùn)練科目、主要職責(zé)等，講述了狙擊手偽裝、布置陣地、追蹤、搜索敵人并發(fā)動(dòng)突然一擊的全過程。同時(shí)，書中對狙擊手使用的特殊武器狙擊步槍進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的科普，讓孩子體會(huì)到槍械發(fā)展背后的科技與工業(yè)力量，拓展了科學(xué)視野。書中還為

這是一本寫給5至8歲兒童的國防科普繪本，本書以小主人公跟隨指導(dǎo)員執(zhí)行任務(wù)為故事主線，講述了武警部隊(duì)的構(gòu)成以及他們的主要職責(zé)和任務(wù)等，展現(xiàn)了武警作為國防力量的一部分，守護(hù)人民安定與和平、遇到突發(fā)事件挺身而出的英勇形象。本書圖文結(jié)合，生動(dòng)有趣地為孩子解答了：武警和解放軍有什么區(qū)別？國賓護(hù)衛(wèi)的任務(wù)是什么？武警的兩大特戰(zhàn)部隊(duì)都

這是一本寫給5至8歲兒童的國防科普繪本，本書以小主人公跟隨指導(dǎo)員執(zhí)行水下巡航任務(wù)為故事主線，介紹了艇長以及其他崗位艇員的日常工作和潛艇生活，展現(xiàn)他們的職責(zé)和使命，同時(shí)還介紹了核潛艇結(jié)構(gòu)、功能以及作戰(zhàn)樣式等，并為孩子解答了：如何成為一名艇長？艇長如何指揮潛艇在深海航行作戰(zhàn)？核潛艇在深海中會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？潛艇上不能輕易使用

這是一本寫給5至8歲兒童的國防科普繪本，本書以小主人公跟隨指導(dǎo)員到邊防基地參與巡邏任務(wù)為故事主線，介紹了在高原、海島、荒漠，邊防戰(zhàn)士的演習(xí)訓(xùn)練、生活作息、執(zhí)行任務(wù)等，展現(xiàn)了邊防戰(zhàn)士的職責(zé)和使命。同時(shí)，書中還為孩子講解了現(xiàn)代化邊防設(shè)施、單兵裝備等最新武器的科普知識(shí)，并為孩子解答了：戰(zhàn)士們是怎樣進(jìn)行日常巡邏的？都有哪些任務(wù)

本書為集體成果，分別圍繞美國、俄羅斯、日本、印度、澳大利亞、韓國、東盟、泰國、中國等亞太主要國家的軍民融合戰(zhàn)略、政策、體制機(jī)制、實(shí)踐做法、經(jīng)驗(yàn)啟示進(jìn)行梳理分析和總結(jié)評價(jià)。軍民融合是提升國家安全與綜合國力的重要途徑，是國家戰(zhàn)略體系構(gòu)建的基本內(nèi)涵。世界主要國家莫不如此，將國防建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展體系之中，實(shí)現(xiàn)軍事、經(jīng)濟(jì)、科

本書重點(diǎn)圍繞如何認(rèn)識(shí)未來智能化戰(zhàn)爭、如何打贏未來智能化戰(zhàn)爭重大問題，按照智能化戰(zhàn)爭的歷史必然、基本特征、制勝機(jī)理、作戰(zhàn)場景、演變趨勢、作戰(zhàn)指揮、訓(xùn)練模式、技術(shù)支撐、理論創(chuàng)新到安全戰(zhàn)略的邏輯主線，展開了系統(tǒng)的前瞻探索、深入的研究分析和可貴的理論創(chuàng)新。本書內(nèi)容涵蓋智能化戰(zhàn)爭巨系統(tǒng)的復(fù)雜性、前瞻性、戰(zhàn)略性的科學(xué)思想、思維方式

《解讀華人兵法》是作者在全球采訪編撰的第一部《華人兵法》，全書分為華人兵法傳播、華人兵法應(yīng)用、華人兵法教學(xué)、華人兵法人生、華人兵法論壇和唐人街兵法共六章，均為作者的第一手資料，生動(dòng)詳實(shí)地記錄了華僑、華人、華商、華校、華媒如何傳承和弘揚(yáng)中國老祖宗的頂級智慧和頂層思維。一本兵書闖天下，十三篇章傳全球。這是一部華人世界弘揚(yáng)孫

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代以來，我國退役軍人事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化、法治化水平不斷提高。本書從比較視角對我國與俄羅斯等境外國家的軍人優(yōu)撫保障制度進(jìn)行了介紹。一是立足中國，深入介紹分析了我國軍人優(yōu)撫保障制度的理論基礎(chǔ)、立法演進(jìn)、制度問題，并提出了針對性的完善建議。尤其是對新時(shí)代以來，我國退役軍人優(yōu)撫保障制度的最新發(fā)

全書共分五章。第一章，軍職罪修改體系化設(shè)計(jì)命題的提出；第二章，體系化設(shè)計(jì)下軍職罪修改的理念標(biāo)準(zhǔn)；第三章，體系化設(shè)計(jì)下軍職罪修改的路徑選擇；第四章，體系化設(shè)計(jì)下軍職罪有關(guān)概念的完善；第五章，體系化設(shè)計(jì)下軍職罪有關(guān)制度的完善；第六，體系化設(shè)計(jì)下軍職罪具體罪刑規(guī)范的完善。

本書利用域外漢籍《韓國文集叢刊》《韓國歷代文集叢書》《朝鮮王朝實(shí)錄》《承政院日記》等資料，運(yùn)用閱讀史研究以詩證史傳播學(xué)理論方法，重點(diǎn)考察了朝鮮王朝孫子兵學(xué)傳播與接受的情形，探討了孫武形象多重認(rèn)知，勾勒了孫子兵學(xué)傳播基本概況，探尋了孫子兵學(xué)研究進(jìn)展情況，分析了孫子兵學(xué)實(shí)踐應(yīng)用情形，并對孫子兵學(xué)多維影響做出整體觀照。