在VUCA時代下,更加強調(diào)個體自由,對于領(lǐng)導(dǎo)力提出了更多的挑戰(zhàn),重視員工、尊重員工,激發(fā)員工成為增加企業(yè)活力的必然趨勢。本書著重從領(lǐng)導(dǎo)力及員工健康可持續(xù)發(fā)展方面探討創(chuàng)新變革,給出了一個完整的路徑。
本書是一本與眾不同的組織行為學教科書。與注重解讀概念的教科書不同,本書不僅闡述了管理者會遇到的實際組織問題,而且提出了處理類似問題的方法,提供了具有現(xiàn)實意義的建議,這些建議都基于大量嚴謹?shù)难芯砍晒。本書旨在揭示組織行為學領(lǐng)域的學術(shù)研究如何幫助管理者應(yīng)對現(xiàn)實中常見的組織問題與挑戰(zhàn)。作者通過對組織行為學系統(tǒng)性研究的解讀,指
如何快速學會活動策劃?從菜鳥到老鳥,避免走彎路搞砸活動。如何連接好線下與線上?從實體企業(yè),到電商、新媒體,搞定各類活動!稄牧汩_始學活動策劃》由淺入深,全面講解活動策劃的準備工作、市場調(diào)研、對象分析、達成目的,以及時間地點、費用預(yù)算、宣傳造勢、執(zhí)行流程、節(jié)奏掌控,還介紹了具體文案如何編寫、營銷等內(nèi)容。書中從活動策劃的基
本書以社會學理論為基礎(chǔ),全面分析和闡述了組織理論,組織的結(jié)構(gòu)、運轉(zhuǎn)及其發(fā)展變遷的歷程,幫助讀者理解復(fù)雜組織的構(gòu)成要素及其意義,并試圖從方法論上建立起整體分析組織現(xiàn)象的視角和能力,同時能夠為組織實際發(fā)展提供解決問題的方案。第四版修訂為了讓讀者更好地理解相關(guān)內(nèi)容并跟上時代的變化,更新了若干實踐案例,讀者可以從不同類型組織的
本書圍繞組織創(chuàng)造力的情境影響因素,以組織文化視角,討論企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向、組織結(jié)構(gòu)、**管理者(首席執(zhí)行官)完美主義特征對組織創(chuàng)造力的作用機理。本書內(nèi)容包括三篇,共七章。第一篇是理論述評,包括組織創(chuàng)造力概念及理論述評、組織文化及對組織創(chuàng)造力和創(chuàng)新影響理論述評兩章;第二篇是構(gòu)念探究,包括基于成分理論的組織創(chuàng)造力建構(gòu)與測量、基于
本書闡述了組織行為學的基本概念、基本方法和基本理論,簡要介紹了學科發(fā)展的新理論、新趨勢及面臨的挑戰(zhàn),從個體、群體和組織三個層次系統(tǒng)地分析了組織中人的行為及其規(guī)律,以培養(yǎng)和提高讀者對個體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認知、預(yù)測和控制能力,并能使讀者應(yīng)用所學知識分析組織成員的各種心理與行為,進而提高組織績效。 本書各章章前
本書是馬克思主義理論研究與建設(shè)工程《組織行為學》的配套學習用書。本書作者是工程教材的*首席,在數(shù)十年的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上,從方便學生學習與掌握管理學基本理論和方法的角度,精心編寫本書。結(jié)合主教材,每章都編寫了知識點總結(jié)、前沿推薦閱讀以及填空、選擇、綜合論述和案例分析四種類型的習題,并配以答案或指導(dǎo)性答案。本書既有助于教師教
為探索眾創(chuàng)團隊協(xié)同創(chuàng)新機制的中微觀治理問題,《眾創(chuàng)團隊簇的協(xié)同創(chuàng)新機制研究》主要針對其網(wǎng)絡(luò)化信任效應(yīng)、異構(gòu)流體團隊效應(yīng)和去中心結(jié)構(gòu)效應(yīng)等特征,基于眾創(chuàng)組織管理、多團隊(團隊簇)管理、協(xié)同創(chuàng)新管理等思維架構(gòu)提煉眾創(chuàng)團隊協(xié)同創(chuàng)新的基本理論。在此基礎(chǔ)上,《眾創(chuàng)團隊簇的協(xié)同創(chuàng)新機制研究》利用和諧管理、復(fù)雜系統(tǒng)決策、前景理論等理
《組織行為學》是高等繼續(xù)教育財經(jīng)專業(yè)精品系列教材之一!督M織行為學》編者近30年?啤⒈究、研究生、MBA各層各類學生《組織行為學》教學經(jīng)驗,自行設(shè)計了適合理論初學者的《組織行為學》教學大綱,精選、匯輯多種資料編寫而成。
組織行為學(第4版新世紀工商管理精品教材)