《影視導演藝術教程》以國際化的視野和世界一流大學影視教學的理念和模式，將復雜的導演敘事提煉成五大教學重點模塊。按照理論講授、片例研究、學生創(chuàng)作分析與問題總結(jié)的四大教學程序依次梳理總結(jié)，使導演教學按步驟、分階段地不斷深入。影片案例充分涵蓋國際與國內(nèi)、經(jīng)典與當代、類型與先鋒等電影藝術范疇，準確豐富地論述導演敘事的獨到性與普

《世界經(jīng)典影片分析與讀解（第三版）》精選了國內(nèi)外15部不同時期的優(yōu)秀經(jīng)典影片，著重在視聽語言上進行全方位的專業(yè)分析和讀解，特別是對于不同經(jīng)典影片的構(gòu)成、運鏡方式、聲音結(jié)構(gòu)、用光、構(gòu)圖、造型和表演等諸方面都做了詳細、深入的分析和探討，引導讀者一步步由淺入深地走進電影這個神秘的世界，不僅對它的視聽語言，對于蘊含其中的哲學思

與其說，這是兩本書，不如說，這是我的十年！ 2008-2018，亞洲-歐洲-美洲-非洲，近三十個國家的九十座城市。 薩特的《詞語》，是我的分水嶺。他建了一座詞語城堡，在里面刀光劍影、呼風喚雨，*終摧毀了他的虛擬王國。而我就像伍迪·艾倫的電影《開羅紫玫瑰》里從銀幕上走下來的男主角，走進女主角的生活，尋找戲劇

與其說，這是兩本書；不如說，這是我的十年。 2008-2018，亞洲-歐洲-美洲-非洲，近三十個國家的九十座城市。 薩特的《詞語》，是我的分水嶺。他建了一座詞語城堡，在里面刀光劍影、呼風喚雨，*終摧毀了他的虛擬王國。而我就像伍迪·艾倫的電影《開羅紫玫瑰》里從銀幕上走下來的男主角，走進女主角的生活，尋找戲劇

陳濤，中國人民大學文學院副教授、碩士生導師。新加坡南洋理工大學哲學博士，主要研究方向為中國當代城市電影和新媒體藝術。著有《電影導論》（中國人民大學出版社，2017）、《底層再現(xiàn)：中國當代電影中的城市游民》（中國戲劇出版社，2015），譯有《高行健與跨文化劇場》（與鄭杰合譯，香港大山文化出版社，2015）、《銀色金屬戀人

外國電影從50年前傳入中國開始，歷經(jīng)了上海徐園放映*部電影，北京豐泰照相館拍攝*部國產(chǎn)片，西班牙人在上海建立*座電影院，到涌現(xiàn)*個導演、*個明星、*個電影公司，再到眾多電影公司應運而生，攝制出大批精彩紛呈的電影，誕生了大批精明能干的電影人，再到電影行業(yè)為求生存而展開激烈競爭，禁演風波，搶拍事件，左翼電影爭論，軟性電影泛

電影本身就充滿魔力，但我們認為，要把它組裝起來、送到電影院，并把觀眾都拉來看，這個過程也是一種魔法。銀幕前的東西是眾人目光聚焦之處，已經(jīng)夠多人關注了，我們轉(zhuǎn)變方向，開始去關注銀幕背后發(fā)生的事，集結(jié)成這本書。這只是個開始，而我們希望這樣的討論可以持續(xù)下去。

作者希望以一個既是科幻迷又是科幻類型電影理論家的身份來寫作，希望本書作為一個科幻的入門通道，并為類型電影的研究開拓新的邊疆。順著這個思路，以科幻電影為研究對象，融入文化、工業(yè)和文本信息的視角，可以重新檢視不同時代下的人們看待技術躍遷的觀念與態(tài)度。法國當代后現(xiàn)代主義哲學家吉爾德勒茲（GillesDeleuze）說，電影是

法國重視藝術電影，巴黎藝術實驗電影院不止是單純的觀影空間，更是多元化的藝術場所。一個愛電影的女人在巴黎十年，生活在電影之中。本書中，作者以圖文并茂的形式，描繪了自己在巴黎的電影人生，她在巴黎與藝術影院、電影書店、電影圖書館、影展不期而遇，邂逅了電影大導、影院經(jīng)理、影迷、藝術家和詩人，也通過和有故事有個性的影院經(jīng)理的對話

通變，是藝術的必由之路，是電視劇的必由之路，也是境外電視劇在中國發(fā)展的必由之路。在最初的新鮮感消失后，觀眾需要的是多元化的選擇，如果看到的總是一個風格、一個地域特征的作品，難免會產(chǎn)生審美疲勞，所以，在不長的時間內(nèi)，各國、各地區(qū)的電視劇紛紛流入，共同發(fā)展，呈現(xiàn)出“你方唱罷我登場”的態(tài)勢，完成一種彼此間的輪換機制。它們在相