本書內(nèi)容梳理總結(jié)了作者從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作二十余年來,立足實際,著眼于全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)能力提升,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高,創(chuàng)新性開展學(xué)科教研、富有成效的探索與實踐。一是呈現(xiàn)課題研究成果。以問題解決和滿足教師需求為目標(biāo),立項省市縣研究課題,開展了課題研究,取得理論研究成果,以課題成果指導(dǎo)教學(xué)實踐。二是呈現(xiàn)教研指導(dǎo)資源。基

《小學(xué)語文教師》“卷首”欄目匯集了國內(nèi)知名專家的作品，以篇幅短小、文質(zhì)兼美、思想深刻、啟發(fā)性強(qiáng)為特色，深受讀者喜愛。本書匯編了2008年至今的“卷首”欄目文章共130余篇，分為品人物、論教育、說教學(xué)、議備課、談讀寫、聊成長六大板塊，多角度展現(xiàn)名師的思考，幫助讀者實現(xiàn)精神成長。本書的文章作者包括李振村、楊再隋、成尚榮、于

本書以主題單元編排，每個單元圍繞一個主題展開。每個單元由10個課例組成，各課例既相對獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。該書與統(tǒng)編小學(xué)語文教材的主題和進(jìn)度保持一致，能幫助老師們走進(jìn)繪本課程，開展繪本教學(xué)，拓展教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。同時這本書中的活動設(shè)計充分考慮了每個學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富

本書為《小學(xué)生中華經(jīng)典通讀選編?五年級》第二版，內(nèi)容根據(jù)教育部新課標(biāo)進(jìn)行了更新，按上、下兩學(xué)期編排，分詩文、名句、蒙學(xué)三個板塊，每學(xué)期含6個與教材單元主題同步對應(yīng)的主題單元。全書選編歷代中華經(jīng)典名篇，其中詩文90篇（含新課標(biāo)優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目中25首）、名句69句，蒙學(xué)部分選編了《大學(xué)》《道德經(jīng)》。為了便于理解、夯實

第一章，梳理中國小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展歷史脈絡(luò)，闡述我國在不同歷史時期對“科學(xué)”的認(rèn)識導(dǎo)致的課程教育體系的差異；第二章，闡述海南省自貿(mào)港發(fā)展的時代背景，明確本研究的意義和價值；第三章，詳細(xì)解讀《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確新課標(biāo)的哦要求，理念及實施建議等；第四章，通過2020年和2022年開展的兩次問卷調(diào)查研究海南省小學(xué)

本書是“新思維科學(xué)”系列第九級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)�！靶滤季S科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

本書是“新思維科學(xué)”系列第二級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)。“新思維科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

本書是“新思維科學(xué)”系列第五級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)。“新思維科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

本書是“新思維科學(xué)”系列第三級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)。“新思維科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

本書是“新思維科學(xué)”系列第六級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)。“新思維科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和英語語言學(xué)習(xí)有機(jī)融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和