本書(shū)分為四章：章認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)前言問(wèn)題研究；第二章語(yǔ)言學(xué)及相關(guān)研究；第三章詞典學(xué)；第四章社會(huì)文化中的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題。圍繞這四章內(nèi)容，作者提出了以下獨(dú)創(chuàng)性理論觀點(diǎn)：（1）認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)所提供的各種概念化理論工具是磨礪人類(lèi)概念系統(tǒng)的“利器”。(2)言說(shuō)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于概念系統(tǒng)意義組織模式的更新或者創(chuàng)新。（3）“意義詞典”和“意義用法詞典

在全球化的時(shí)代，外語(yǔ)教育的普及與發(fā)展，具有極其重要的意義。書(shū)稿從六個(gè)側(cè)面對(duì)外語(yǔ)教育進(jìn)行了探索。在外語(yǔ)教學(xué)理論研究方面，集中論述了整體外語(yǔ)教育觀，既包括教育觀核心理念的闡發(fā)，也涵蓋整體外語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的路徑和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)；在外語(yǔ)課程研究方面，主要對(duì)外語(yǔ)課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)及教材編制等問(wèn)題進(jìn)行了探討；在語(yǔ)言測(cè)試方面，集中論述了語(yǔ)

這是一本多次重印的專(zhuān)門(mén)研究話語(yǔ)分析方法的著作。通過(guò)多方位地應(yīng)用提出的七項(xiàng)任務(wù)(調(diào)查工具)，作者用例子分析充分說(shuō)明了進(jìn)行話語(yǔ)分析的步驟。全書(shū)包括11章，分別是構(gòu)建任務(wù)、調(diào)查工具和話語(yǔ)、社會(huì)語(yǔ)言、會(huì)話與互文性、情景意義與話語(yǔ)模式、話語(yǔ)模式、話語(yǔ)分析、處理與組織語(yǔ)、話語(yǔ)分析實(shí)例等。分析涉及的思想內(nèi)容廣博，哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)

語(yǔ)言學(xué)史研究如要取得重大突破，務(wù)必深入關(guān)鍵專(zhuān)題研究。該論文集收錄了作者近五年來(lái)探索語(yǔ)言學(xué)史之謎的一系列長(zhǎng)篇專(zhuān)論，多為應(yīng)國(guó)際會(huì)議特邀所撰演講。主要解決語(yǔ)言學(xué)史上長(zhǎng)期存在的一些重大之謎，包括：語(yǔ)言歷史比較之謎、蒙博多的語(yǔ)言進(jìn)化論和進(jìn)化模式之謎、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的形成之謎、十九世紀(jì)西方語(yǔ)義學(xué)史鉤沉、現(xiàn)代語(yǔ)義學(xué)的三塊基石、俄羅斯語(yǔ)義

這套《少年口才班》，以少年兒童熟悉的校園和家庭為素材，圖文并茂地設(shè)置故事場(chǎng)景，列舉了他們?nèi)粘Ｉ�活中存在的各種交際問(wèn)題，讓他們?cè)谌の兜墓适轮形�取主人公的�?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足的同時(shí)，還提供了切實(shí)可行的口才養(yǎng)成指導(dǎo)。這套書(shū)不僅可以幫孩子們提高與人交往時(shí)的溝通表達(dá)能力，同時(shí)也會(huì)是他們的交際培訓(xùn)師！

本書(shū)旨在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)出發(fā)，由淺入深、由表及里的介紹口語(yǔ)表達(dá)的基本技巧。主要涉及演講、求職面試、推銷(xiāo)、辯論、朗誦、主持等幾個(gè)與日常工作、學(xué)習(xí)、生活緊密聯(lián)系的語(yǔ)言交際。本書(shū)主要內(nèi)容有：演講基礎(chǔ)知識(shí)、演講的基礎(chǔ)訓(xùn)練、口才基礎(chǔ)知識(shí)、口才的基礎(chǔ)訓(xùn)練、求職面試口才、社交口才、推銷(xiāo)口才、辯論口才、

本書(shū)共四個(gè)單元，內(nèi)容包括：口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)、演講的基本理論及技巧、不同類(lèi)型的演講、實(shí)用口語(yǔ)表達(dá)技巧。

本套書(shū)選取12個(gè)生活中常見(jiàn)但又容易被忽略的事物，講述了人類(lèi)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明它們的歷史。每?jī)?cè)的主題是與我們生活息息相關(guān)的，本書(shū)以從古到今的敘事方式，為讀者呈現(xiàn)了不同歷史時(shí)期的文字演變過(guò)程，讓孩子了解歷史的同時(shí)學(xué)到科學(xué)知識(shí)。書(shū)中有大量幽默風(fēng)格的插圖，活潑的版式，淺顯的講解，以及大量生動(dòng)實(shí)例和可操作性的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍

《南開(kāi)語(yǔ)言學(xué)刊》由南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院和漢語(yǔ)言文化學(xué)院主辦,由商務(wù)印書(shū)館出版?目前為半年刊?本刊的宗旨是建立一個(gè)溝通的管道促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)各分支學(xué)科(漢語(yǔ)言文字學(xué)?中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言學(xué)?外國(guó)語(yǔ)言學(xué)?語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué))的學(xué)術(shù)交流?本期共收錄了20篇學(xué)術(shù)論文,主要分為6個(gè)版塊:“特稿”“語(yǔ)音”“音系與音韻”“語(yǔ)法與語(yǔ)義”“詞匯與文字”

本書(shū)可分為三部分，第一部分（第一章至第二章）簡(jiǎn)要闡述了語(yǔ)用學(xué)、翻譯學(xué)的基本理論知識(shí)，奠定了本書(shū)的理論基礎(chǔ)；第二部分（第三章至第七章）圍繞語(yǔ)用學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行了深入的分析與探討，內(nèi)容比較廣博信息量比較豐富，以期給新時(shí)代的讀者更全面、更綜合的知識(shí)；第三部分（第八章）立足當(dāng)前語(yǔ)用翻譯的現(xiàn)狀，展望了語(yǔ)用翻譯研究的發(fā)展前景。