本書依據(jù)家庭農(nóng)場經(jīng)營管理的特點，結(jié)合肉羊養(yǎng)殖必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)，從如何興辦家庭農(nóng)場，到肉羊場的建設(shè)、優(yōu)良肉羊品種的選擇、肉羊場日常飼養(yǎng)管理、飼料保障、疾病防控、家庭農(nóng)場的經(jīng)營管理等家庭農(nóng)場經(jīng)營管理所必需的各方面知識和技能，做了全面詳實的介紹。全書語言簡潔、通俗易懂、易學易用，并配有大量的實例彩色圖片和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實際操作

近年來，隨著脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進，鄉(xiāng)村空心化趨勢在一定程度上得以扭轉(zhuǎn)。本書名為《超越空心化》，既是對中國農(nóng)村發(fā)展新跡象的揭示，也是對中國農(nóng)村發(fā)展未來的期待。本書由三部分內(nèi)容構(gòu)成，一是立足于“大國小農(nóng)”的國情農(nóng)情，研究小農(nóng)戶為何被“去能”以及如何“賦能”，關(guān)注內(nèi)發(fā)型發(fā)展及縣域城鄉(xiāng)流動；二是聚焦“同鄉(xiāng)同業(yè)”現(xiàn)象，剖

土地制度是鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)的重要內(nèi)容，直接影響著鄉(xiāng)村政治、經(jīng)濟和社會系統(tǒng)的治理和效率。作者按照類型學分析方法對甘肅、寧夏進行了田野調(diào)查，探討了土地制度變遷過程中鄉(xiāng)村社會治理的具體問題，通過大量的實地調(diào)查，試圖理解當前中國農(nóng)村的真實圖景以及鄉(xiāng)村社會治理的社會基礎(chǔ)。從農(nóng)村土地產(chǎn)權(quán)治理的角度來理解農(nóng)民、農(nóng)村及農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興，從而

東海海域遼闊，大陸海岸線漫長曲折，島嶼、礁巖星羅棋布，海灣與河口沿岸灘涂廣闊。由于水溫適中，再加上錢塘江、甬江、甌江、閩江等多條大江大河的注入，為東海提供了大量的營養(yǎng)物質(zhì)和餌料，使之形成了獨特、多樣的海洋生態(tài)環(huán)境，生物資源十分豐富，海鮮味道異常鮮美。本書是一部關(guān)于東海海域內(nèi)海鮮的文化筆記，以特色的文學語言，講述東海海岸

《中國蘋果種植成本收益地區(qū)差異的實證分析》首先利用我國1991-2016年蘋果產(chǎn)業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)，對我國蘋果生產(chǎn)過程中的種植成本收益進行了分析。其次采用聚類分析方法，將蘋果7個主產(chǎn)省份分為低效區(qū)、中效區(qū)、高效區(qū)，對比分析2004-2016年不同地區(qū)成本收益的變化趨勢及成本構(gòu)成情況。最后采用灰色關(guān)聯(lián)分析方法，找出低效區(qū)、中效區(qū)

加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。然而，現(xiàn)實中的矛盾在于：一方面，農(nóng)業(yè)面源污染使人們?yōu)榇烁冻龀林卮鷥r；另一方面，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中“污染行為”依然存在，綠色化生產(chǎn)進程緩慢。這是否說明農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐和生態(tài)環(huán)境保護之間存在固有的矛盾？ 《農(nóng)民綠色生產(chǎn)行為及激勵機制研究：基于生態(tài)經(jīng)濟理性視角》試圖闡明

脫貧地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興：理論與實踐

國家糧食安全是關(guān)系國民經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定和國家自立的全局性重大戰(zhàn)略問題。但我國糧食安全基礎(chǔ)整體較為薄弱，尤其是21世紀以來，在糧食消費需求剛性增長的同時，糧食產(chǎn)量受極端氣象災害的影響卻越發(fā)嚴重。本書先行闡明了糧食安全的意義及重要性，再以水稻為例詳細介紹了我國典型農(nóng)業(yè)氣象災害的空間分布特征和發(fā)展變化趨勢，綜合運用統(tǒng)計學、

《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學》是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論教材，旨在向讀者介紹農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學的基本概念、基礎(chǔ)理論和方法，以及農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境研究的部分前沿成果。本教材分為三個部分共13章，其中，第一部分為農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學的導論，主要介紹農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟學的研究對象、研究意義、現(xiàn)實問題和基本框架；第二部分為農(nóng)業(yè)資源與

將服務(wù)國家戰(zhàn)略作為學生認識、研究、服務(wù)社會的目標集，同時作為實踐育人新方法，促進目標集和方法論的邏輯統(tǒng)一，實現(xiàn)實踐育人和服務(wù)國家戰(zhàn)略雙贏新理念，探索中國特色教育新理論。本書立足于鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略，按照認識社會研究社會服務(wù)社會的邏輯，詳細闡述了鞏固脫貧成果后評估、鄉(xiāng)村建設(shè)評價、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村治理等鄉(xiāng)村振興主要社會實踐