本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰,章節(jié)層次分明,是由工作在教學(xué)一線的教師團(tuán)隊結(jié)合多年教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成的。全書共分為七章,主要內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程,書稿內(nèi)容淺顯易懂,注重系統(tǒng)性、邏輯性,為了使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的重點,各章節(jié)都配有思維導(dǎo)圖;為了幫助學(xué)生加深理解,鞏固知識點,
本教材是在高等數(shù)學(xué)—— 微積分第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行 更新和完善的,主要是將不 定積分和定積分及其應(yīng)用兩 個章節(jié)整合成第四章積分及 其應(yīng)用,增加微分方程、向 量與空間解析幾何兩個章節(jié) 。修訂后的教材內(nèi)容覆蓋了 專升本考試大綱的全部內(nèi)容 ,對重點內(nèi)容,配講解視頻 ,以二維碼的形式在書中呈 現(xiàn),方便學(xué)生課
《大學(xué)文科數(shù)學(xué)》對微積分(函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、積分)、線性代數(shù):矩陣與行列式、線性方程組、向量空間)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(概率的基本概念、隨機變量及其分布、數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ))、常微分方程(常微分方程的基本概念、一階和二階常微分方程的解法)、數(shù)值分析(數(shù)值近、拉格朗日插值法、數(shù)值積分與數(shù)值微分、解線性方程組的數(shù)值方法)等重
本書旨在為在校大學(xué)生鞏固《高等數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)成果,兼顧考研強化復(fù)習(xí)的需要使用,本書以教學(xué)大綱為依據(jù),由河海大學(xué)多年從事《高等數(shù)學(xué)》教學(xué)的教師合作編寫而成。全書共13章,每章節(jié)由三部分內(nèi)容組成,第一部分匯總了本章的要點,第二部分精選了與本章節(jié)有關(guān)的基本題,第三部分為提高題,每一部分都有詳細(xì)地解讀;每一章又配有一定數(shù)量的精練題
本教材為普通高等教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十四五”規(guī)劃教材。全書共十章,包括函數(shù)極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)及其應(yīng)用、二重積分、微分方程、無窮級數(shù)、數(shù)學(xué)實驗等內(nèi)容。除第十章外各章均配有習(xí)題,書末對習(xí)題給出了答案或提示。本次修訂強調(diào)立德樹人根本任務(wù),彰顯和弘揚文化自信。
本書是考研臨考前復(fù)習(xí)用書,幫助考生最后再來整理一下知識脈絡(luò),列一個知識清單,做幾道基礎(chǔ)的考研題,背一下基本公式。縱觀歷年考研試卷中的數(shù)學(xué)題,我們不難發(fā)現(xiàn),題目是有規(guī)律可尋的,是有套路的,盡管每年的題目不同,但是出題思路基本相同。本書基于這一實際情況,介紹基本題目,目的就是幫大家拿到基礎(chǔ)分,爭取高分。本書從宏觀的、聯(lián)系的
本書是考研臨考前復(fù)習(xí)用書,幫助考生最后再來整理一下知識脈絡(luò),列一個知識清單,做幾道基礎(chǔ)的考研題,背一下基本公式?v觀歷年考研試卷中的數(shù)學(xué)題,我們不難發(fā)現(xiàn),題目是有規(guī)律可尋的,是有套路的,盡管每年的題目不同,但是出題思路基本相同。本書基于這一實際情況,介紹基本題目,目的就是幫大家拿到基礎(chǔ)分,爭取高分。本書從宏觀的、聯(lián)系的
本書依據(jù)普通高等院校成人繼續(xù)教育《高等數(shù)學(xué)教學(xué)基本要求》,結(jié)合編者多年成人繼續(xù)教育教學(xué)實踐經(jīng)驗編寫而成。全書共分7章:函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、二元微積、無窮級數(shù)。各章均由內(nèi)容要點、基本要求、基本題型分析、習(xí)題選解、同步練習(xí)題及同步練習(xí)題答案6部分組成,其中同步練習(xí)題答案在每章最后一節(jié),讀者
本書主要圍繞高等數(shù)學(xué)的教學(xué)思想改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)主體改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)方法改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)模式改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)評價改革策略研究、高等數(shù)學(xué)的教學(xué)實踐改革策略研究等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。本書適合高等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)參考。