“端棻后學(xué)”研究以李瑞棻與梁?jiǎn)⒊�的交往關(guān)系為中心

本書(shū)是由廣東省教育廳組織編纂的反映廣東教育改革和發(fā)展情況的文獻(xiàn)資料性工具書(shū)，是社會(huì)各界了解教育基本情況和各級(jí)教育部門(mén)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，是展示廣東教育風(fēng)采的重要窗口。本書(shū)的基本欄目包括：中共廣東省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)廣東教育的重要講話，省教育廳主要領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，省委、省政府有關(guān)教育的重要法規(guī)、文件，省教育廳的重要文件，

本書(shū)作為一部訪談錄，通過(guò)記錄20多位各領(lǐng)域人士的訪談，總結(jié)了基金會(huì)在這30年中的工作思路與成果。這些受訪者或在基金會(huì)工作多年，親歷上海慈善事業(yè)一線，或是基金會(huì)的資助對(duì)象，有幸與其結(jié)緣。他們從自身經(jīng)歷出發(fā)，不僅誠(chéng)懇地談到個(gè)人對(duì)基金會(huì)的印象，也積極地評(píng)價(jià)了基金會(huì)為上海教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。

本書(shū)以全球化、批判性的視角，基于新公共管理理論，分析了世界上不同地區(qū)、不同發(fā)展水平的國(guó)家在教育體制和教師專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方面的法律、政策、改革措施和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尤其關(guān)注教師專業(yè)定位、教師專業(yè)發(fā)展、教師社會(huì)地位、教師評(píng)價(jià)與問(wèn)責(zé)等方面的政策轉(zhuǎn)向。書(shū)稿除導(dǎo)論外，共有18章，作者遍布北美洲、歐洲、亞洲、南美洲的十余個(gè)國(guó)家，提供了豐富

本書(shū)之前每年一輯，從2022年開(kāi)始改為每年兩輯，是由袁振國(guó)教授主編，以評(píng)論我國(guó)教育政策熱點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容的刊物，在教育決策、教育研究以及教育實(shí)踐領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，已連續(xù)被確立為CSSCI核心來(lái)源集刊。本輯內(nèi)容主題是“有組織科研”，教育科學(xué)作為強(qiáng)應(yīng)用性的學(xué)科，在當(dāng)前的大科學(xué)時(shí)代和復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要綜合當(dāng)今

本書(shū)屬《以色列與中東研究譯叢》中的一本，是教育部國(guó)別與區(qū)域備案中心四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以色列研究中心學(xué)術(shù)譯介成果之一。自1948年建國(guó)以來(lái)，多元文化社會(huì)成為以色列社會(huì)形態(tài)的顯著特征，為了緩解多元文化造成的社會(huì)沖突，彌合社會(huì)裂縫，塑造共同的教育思想和教育體系成為以色列國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)。本書(shū)作者利用自然主義的觀察方法，系統(tǒng)全面

為了回顧中國(guó)海洋大學(xué)研究生支教團(tuán)近十年來(lái)接力傳承踔厲奮發(fā)的精彩歷程，以研究生支教團(tuán)志愿者視角見(jiàn)證“中國(guó)這十年”的發(fā)展故事，我們?cè)谏弦徊渴�周年支教日記的基礎(chǔ)上隆重推出這本紀(jì)念文集，希望可以對(duì)新時(shí)代青年有所觸動(dòng)。“一個(gè)志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒(méi)，而是與無(wú)數(shù)把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片

本書(shū)較為全面地分析了國(guó)際開(kāi)放教育資源:以國(guó)際開(kāi)放教育資源運(yùn)動(dòng)為研究背景,通過(guò)文獻(xiàn)計(jì)量方法梳理主要國(guó)家的國(guó)際開(kāi)放教育資源發(fā)展現(xiàn)狀;使用案例研究方法,分 析開(kāi)放教育資源的發(fā)展成果;通過(guò)比較研究,深度剖析典型國(guó)際開(kāi)放教育資源運(yùn)作平臺(tái)、運(yùn)作機(jī)制,為進(jìn)一步研究提供啟示。

2022年12月24-25日，中國(guó)教育三十人論壇第九屆年會(huì)舉行，年會(huì)的主題為“教育的情感轉(zhuǎn)向”。經(jīng)合組織(OECD)教育官員、教育政策研究者、地方教育管理者、中小學(xué)校長(zhǎng)等60余人在論壇發(fā)表演講。本屆年會(huì)內(nèi)容豐富多彩。兩天的會(huì)期共安排了一場(chǎng)主旨演講和“地方教育治理”“教師素養(yǎng)”“鄉(xiāng)村教育”“幸福教育”“家庭教育”和“心理

做好服貿(mào)會(huì)志愿服務(wù)，既需要從理論層面了解服貿(mào)會(huì)及志愿服務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，也需要從實(shí)務(wù)層面著重提升志愿者的綜合素質(zhì)和服務(wù)技能。以此為基點(diǎn)，本書(shū)參考國(guó)內(nèi)相關(guān)理論研究成果，對(duì)服貿(mào)會(huì)志愿服務(wù)進(jìn)行了系統(tǒng)思考，以期為服貿(mào)會(huì)志愿者提供一本兼具理論性和實(shí)踐性的工具書(shū)。本書(shū)在梳理服貿(mào)會(huì)背景知識(shí)、厘清大型活動(dòng)志愿服務(wù)相關(guān)概念與特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，