本教材包括心理學基礎(chǔ)、心理社會因素與健康、心理評估、心理干預、病人心理、心理護理等十一章的內(nèi)容，主要介紹護理心理學的概念、研究對象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等，內(nèi)容緊跟護理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材；形式上，每章設(shè)置學習目標，小結(jié)及思考題，前后呼應(yīng)，便于學生復習和掌握主要知識點；另外，每章都設(shè)置相關(guān)知識鏈接，介

本書依據(jù)循證護理原則，結(jié)合臨床護理專家多年的工作經(jīng)驗，在參閱國內(nèi)外相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上編寫而成。本書內(nèi)容分為四章，第一章為出院計劃基礎(chǔ)理論，重點介紹出院計劃發(fā)展的背景及內(nèi)容；第二章為出院計劃臨床實踐，重點闡述了出院計劃各階段實施過程；第三章為出院計劃實施的關(guān)鍵，重點介紹患者從入院評估到出院的各階段關(guān)鍵任務(wù)；第四章為國內(nèi)外出

本書以臨床需求為導向，采用一問一答的形式，總結(jié)和梳理了臨床中靜脈治療領(lǐng)域270個高頻問題，以通俗易懂的語言、原創(chuàng)性的形象化插圖，深入淺出地將靜脈治療分為血管篇、輸液工具篇、藥物篇、導管使用與維護篇、輸液相關(guān)并發(fā)癥篇、輸血篇共六個篇章一一進行了全面詳細的介紹。既體現(xiàn)了專業(yè)性，也兼顧了知識傳播的直觀性，是靜脈治療臨床指導實

本教材系統(tǒng)介紹了精神障礙患者護理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，同時融入特色板塊內(nèi)容，包含學術(shù)前沿、時間長廊、經(jīng)驗分享等，設(shè)置了“精神科護理模擬教學案例及專科操作技術(shù)”一章，有助于讀者多視角了解精神障礙研究最新發(fā)展和成果，掌握相關(guān)理論和技能，綜合應(yīng)用到臨床護理中。全書共18章，包括緒論、精神障礙的基本知識、精神科護理技

本書收錄了150項臨床護理操作，包括基礎(chǔ)護理操作60項、�？谱o理操作90項，每一操作均用表格的形式列出詳細操作流程及要求、評分細則等內(nèi)容，并在表后補充了操作目的、注意事項等內(nèi)容。

本書內(nèi)容包括生免組管理程序、生化分析儀標準化操作程序、全自動電化學發(fā)光免疫分析儀標準化操作程序、化學發(fā)光微粒子免疫分析標準化操作程序等，主要從目的、適用范圍、責任人、儀器簡介和測試原理、運行條件等方面介紹標準化操作程序。

涵蓋了膿毒癥、重癥感染、重癥血流動力學與重癥心臟、重癥呼吸、重癥感染控制、重癥創(chuàng)傷與凝血、重癥神經(jīng)、重癥鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜、重癥消化、重癥營養(yǎng)、重癥腎臟與替代治療、體外生命支持、重癥超聲、重癥康復、重癥科研與課題、重癥信息化與人工智能、重癥護理、重癥兒科、重癥產(chǎn)科、重癥免疫缺陷治療、老年重癥、ICU后綜合征、重癥人文與教學等諸多

《基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床案例教學》專為醫(yī)學生精心打造，旨在通過臨床案例的深入剖析，將基礎(chǔ)醫(yī)學知識與臨床實踐緊密結(jié)合。全書共分為九章，涵蓋了解剖學、生理學、病理學、病理生理學、藥理學、生物化學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學和健康評估與診斷學等醫(yī)學基礎(chǔ)核心課程知識。全書共匯聚了200余則生動鮮活的教學案例，并輔以多幅相關(guān)的圖片，每個案

本書從臨床實際出發(fā)，以急診與重癥醫(yī)學科常見疾病的診療為主要內(nèi)容。首先重點闡述了常見急癥癥狀及常用技術(shù)，再深入探討內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、急性中毒等急診與危重癥相關(guān)知識。本書內(nèi)容新穎、見解獨特、進展突出、結(jié)構(gòu)嚴密、邏輯合理、條理清晰、規(guī)范統(tǒng)一，為臨床醫(yī)師對急診與危重癥患者進行迅速的診斷和救治提供參考，有利于提高臨床急救

本書以臨床各科室常見疾病為主線，對內(nèi)科、外科、婦科、口腔科以及手術(shù)室的護理配合做了詳細介紹。本書在介紹相關(guān)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷、治療等知識的基礎(chǔ)上，有針對性地介紹了護理評估、護理診斷、護理措施和患者的健康教育等方法。希望本書可以有效提高護理人員的專業(yè)水平、病情觀察能力及風險意識，使護理人員在工作中更有