本套叢書主要收集生態(tài)系統(tǒng)觀測研究網(wǎng)絡(luò)各野外臺站在長期的科學(xué)研究中積累的科學(xué)數(shù)據(jù),對我國農(nóng)田、森林、草地與荒漠、湖泊濕地海灣等典型生態(tài)系統(tǒng)長期監(jiān)測而獲得了大量的生態(tài)系統(tǒng)水分、土壤、大氣和生物監(jiān)測信息以及相關(guān)研究成果的數(shù)據(jù)進行。本冊為河南封丘站2009-2018年數(shù)據(jù),對封丘站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主要研
為客觀評價禁漁后長江流域水生生物生物資源及生境狀況,2022年相關(guān)科研單位對長江干流、大型通江湖泊和重要支流的水生生物資源、重點保護水生動物、區(qū)域代表物種、外來物種、棲息生境、生態(tài)修復(fù)和資源養(yǎng)護等情況進行監(jiān)測的基礎(chǔ)上,分七個部分對各水域水生生物完整性指數(shù)進行了評價。包括國家級保護水生生物情況,棲息生境的水質(zhì)、水文及采砂
本套叢書主要收集生態(tài)系統(tǒng)觀測研究網(wǎng)絡(luò)各野外臺站在長期的科學(xué)研究中積累的科學(xué)數(shù)據(jù),對我國農(nóng)田、森林、草地與荒漠、湖泊濕地海灣等典型生態(tài)系統(tǒng)長期監(jiān)測而獲得了大量的生態(tài)系統(tǒng)水分、土壤、大氣和生物監(jiān)測信息以及相關(guān)研究成果的數(shù)據(jù)進行。本冊為廣東大亞灣站2007-2017年數(shù)據(jù),對大亞灣站的地理位置、學(xué)科定位、生態(tài)要素監(jiān)測體系、主
日落時分迷人的繽紛幻色源自何處?火星上的浪漫夜空是什么模樣?一刻的時間究竟多長?當(dāng)我們感到疼痛時會發(fā)生什么?還可能有第二個行星地球嗎?從第一個生物分子到時空的終端——生活中充滿了讓我們?yōu)橹@嘆的事物。全書分為九大部分,作者滿懷熱情地解釋了關(guān)于這個世界的自然科學(xué)觀點,用通俗的文字講述了人類探索萬物起源和進化奧秘的科學(xué)歷程
本書采用孩子們喜歡的漫畫形式,在趣味性中穿插科學(xué)性,在故事推進中講解知識,讓孩子們能夠快樂學(xué)習(xí)生命科學(xué)的相關(guān)知識。通過對書中知識的涉獵,可以拓展孩子們的思維,激發(fā)他們的想象,讓他們開始理解何為生命,并且自生命科學(xué)開始,去接觸其它領(lǐng)域的科學(xué)。內(nèi)容包括:微觀世界、生命的演變、身體的秘密、動物的“特異功能”、植物有辦法、疾病
本書精心選編各類稀奇古怪的海洋生物50余種,小丑魚有什么特異功能,烏賊為什么會噴墨,章魚有幾只觸手,比目魚兩只眼睛為什么長在同一側(cè)……帶著這些好奇和疑問,本書將和讀者們一起去探尋這些海洋生物的小秘密。
本書整合了作者多次在四川貢嘎山的科學(xué)考察成果,用300余幅圖片,呈現(xiàn)了貢嘎山的各種代表性自然景觀,以及生活在其中的400余種常見和代表性植物,讀者可以通過書中收錄的圖片和自然觀察故事及思考,去認(rèn)識貢嘎山獨一無二的壯闊景致。本書整合了作者多次在四川貢嘎山的科學(xué)考察成果,用300余幅圖片,呈現(xiàn)了貢嘎山的各種代表性自然景觀,
腦科學(xué)前沿譯叢引進翻譯國際腦科學(xué)前沿研究成果,以期進一步推動我國腦科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,為建設(shè)世界科技強國貢獻(xiàn)力量。本書為譯叢的一冊,作者帕特里克?麥克納馬拉(PatrickMcNamara)介紹了睡眠與夢研究的科學(xué)新發(fā)現(xiàn),將它們置于演化論的背景下進行探討,并將它們與現(xiàn)有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及對睡眠醫(yī)學(xué)的啟示結(jié)合起來。主題涉及睡眠醫(yī)
本書是腦神經(jīng)科學(xué)前沿譯叢中的一冊。神經(jīng)和認(rèn)知科學(xué)越來越多地成為定量和計算學(xué)科,這本書從讀者出發(fā),深入淺出地介紹了心理科學(xué)中的計算模型。作者通過精心挑選的計算演示,介紹了一系列重要的方法和工具。除了非常實用的計算機編程介紹外,本書還涵蓋了神經(jīng)元的動態(tài)系統(tǒng)模型、記憶的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、決策的概率模型和思維的數(shù)學(xué)模型。作者以清晰
生命就是生物的命嗎?生命等于活嗎?先有生物還是先有活?人類是如何從非洲一個角落里食物網(wǎng)絡(luò)中層的成員,變成今天地球生物圈的主導(dǎo)物種的?人類的演化歷程,跳出過生命系統(tǒng)演化規(guī)律這個如來佛的手掌心嗎?作者基于多年從事植物研究和教學(xué)、與研究生共事尤其是與植物研究領(lǐng)域之外不同學(xué)科杰出學(xué)者交流合作的經(jīng)歷,從可能的生命系統(tǒng)的源頭,順流