舞蹈作為一門綜合性的藝術(shù)，需要舞者在團隊中協(xié)作，同時也需要跨越不同藝術(shù)領(lǐng)域的交叉學(xué)科知識。我們研究教學(xué)方法如何培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，包括舞蹈團隊內(nèi)部的合作，以及與音樂家、舞臺設(shè)計師等其他領(lǐng)域?qū)�業(yè)人士的協(xié)作。此外，我們?nèi)谌胄碌慕虒W(xué)方法如何幫助學(xué)生跨越不同領(lǐng)域，培養(yǎng)跨學(xué)科的思維和能力，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代舞蹈創(chuàng)作和表演的復(fù)雜

本書堆諧卷，是由三十多位藏族民間藝人、專業(yè)教師、專家學(xué)者、學(xué)子共同參與歷時10多年編撰而成。是對甘孜地區(qū)傳統(tǒng)舞蹈的全面整理與研究，是中國第一部關(guān)于堆諧的傳統(tǒng)舞蹈研習(xí)工具書。全書以國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表項目堆諧為主要對象，在藏族歷史的基礎(chǔ)上，以藏族舞蹈史和舞蹈文獻為依據(jù)，結(jié)合藏族老藝人的口述文本、圖像、影像及田野的研究方

本書收錄了湖南師范大學(xué)“中國南方少數(shù)民族音樂文化研究中心”教師和博士生研究生在湖南境內(nèi)所做的民間音樂民間歌舞田野調(diào)查報告，全書按照水路交通分為湘江流域、資水流域、沅水流域、澧水流域分區(qū)域，整理收錄了相關(guān)田野調(diào)查民族志報告30余篇。這些報告活態(tài)記錄了湖南各地的民間音樂舞蹈文化傳承情況，具有一定的資料價值； 同時，各報告人

本書的主要內(nèi)容圍繞舞蹈尤其是幼兒人群適合的舞蹈類型展開，包括中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞及其訓(xùn)練教程，幼兒舞蹈教育部分涵蓋幼兒舞蹈的教學(xué)原則與幼兒舞蹈動作、幼兒舞蹈的構(gòu)圖、幼兒舞蹈及創(chuàng)編知識分解、幼兒舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作基礎(chǔ)。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容涵蓋全面，無論是對舞蹈教師的教學(xué)，還是未來有意愿成為舞蹈教師的在讀生，都能提供

本書從藝術(shù)課程課標(biāo)(2022版)及美育教育的發(fā)展脈絡(luò)出發(fā)，將舞蹈美育與身體教育的理論知識進行深刻的梳理，進一步闡釋舞蹈教育對于國民教育的重要性及不可替代之作用。同時，以創(chuàng)造性舞蹈教學(xué)案例為核心，詳細(xì)闡述課程設(shè)計過程中如何將教學(xué)理念與方法的實踐過程與一帶一路舞蹈文化背景相關(guān)理論知識相結(jié)合，進行小學(xué)舞蹈課程的設(shè)計與教學(xué)實施

本書遵循當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)舞蹈的基礎(chǔ)理論、風(fēng)格特征和審美原則，闡述了舞蹈的基本概論和鑒賞方法，詳細(xì)介紹了中國古典舞、漢族民間舞、少數(shù)民族舞，世界各地民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、體育舞蹈的概況、審美特征和作品賞析，并提供大量鑒賞作品素材供學(xué)生，能夠幫助學(xué)生深入了解舞蹈，滿足公共藝術(shù)課程的教學(xué)需要和廣大學(xué)生的

本書深入探討了高職院校舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的理論和實踐問題，系統(tǒng)研究了培養(yǎng)模式的構(gòu)建、實施和優(yōu)化，為高職院校舞蹈專業(yè)的發(fā)展提供了全面而深刻的指導(dǎo)。本書首先剖析了當(dāng)前高職院校舞蹈專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇，探討了培養(yǎng)模式應(yīng)對行業(yè)發(fā)展和學(xué)科特點的策略。其次，通過對國內(nèi)外優(yōu)秀舞蹈專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)驗的總結(jié)，本書提出了針對高職院校的創(chuàng)新性培養(yǎng)模

本書由中國社會藝術(shù)協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科

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本書由中國社會藝術(shù)協(xié)會與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實際教學(xué)經(jīng)驗，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個級別遞進的考級要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科學(xué)性