全書共分四個模塊(含8個學習項目)和附錄。主要內容包括：數(shù)控車削基礎、數(shù)控車床基本操作、FANUCoi常用編程指令的應用等。

《數(shù)控車削編程及加工/凱恩帝系統(tǒng)校企合作系列教材》是根據(jù)教育部《中等職業(yè)學校數(shù)控技術應用專業(yè)教學標準》要求，并參照國家相關職業(yè)資格考核標準、行業(yè)企業(yè)標準和凱恩帝系統(tǒng)要求編寫的�！稊�(shù)控車削編程及加工/凱恩帝系統(tǒng)校企合作系列教材》在編寫中堅持“教學內容與企業(yè)需求融通、技能訓練和崗位技能融通、理論知識與實踐操作融通”的原則，

本書為適應培養(yǎng)21世紀人才的需要，全面介紹了車工在日常工作中應該了解和掌握的基本知識和基本操作技能。主要內容包括車削加工基礎知識、軸類零件的車削加工、套類零件的車削加工、車削成形面與表面修飾加工、車削螺紋和蝸桿、車削典型零件和復雜零件等。

本教材是為適應“工學結合、校企合作”培養(yǎng)模式的要求，根據(jù)中國機械工業(yè)教育協(xié)會和全國職業(yè)培訓教學工作指導委員會機電專業(yè)委員會組織制訂的中等職業(yè)教育教學計劃大綱編寫的。本教材主要內容括：車削的基本知識，外圓的車削，端面和臺階的車削，切斷和外溝槽的車削，孔類工件的加工，圓錐面的車削，成形面的車削和表面修飾加工，三角形螺紋的車

本書以培養(yǎng)學生數(shù)控車削零件加工技能為核心，以國家職業(yè)標準中級數(shù)控車工考核要求為基本依據(jù)，以工作過程為導向，以項目為載體，以FANUC數(shù)控系統(tǒng)為基本教學環(huán)境，詳細介紹數(shù)控車削加工工藝設計、數(shù)控車削操作與程序編制、數(shù)控車床操作加工等內容。本書中的項目任務主要選自合作企業(yè)的典型案例。全書共包含6個項目，每個項目由工作任務、任

本書是按照《車工國家職業(yè)技能標準》中對初級車工的基本要求和工作要求編寫的。主要內容包括車工基礎知識、車床和車削基礎知識、軸類工件和端面的車削及切斷加工、套類工作的車削、圓錐面的車削、車床上加工螺紋、車床上加工成形面和特種工件、難車削工件的認識。

本書根據(jù)國內數(shù)控車床的應用情況，突出數(shù)控車床的應用性和操作性，根據(jù)數(shù)控車工的專業(yè)知識結構特點，通過實例與實踐應用將工藝分析、定位裝夾方法、刀具選擇、編程方法、機床操作等教學內容有機聯(lián)系，理論知識與實踐操作融為一體，注重細節(jié)，便于學習、易于掌握。該書分為三個模塊，若干個項目。主要包括數(shù)控車床編程與加工的基本概念、原理及功

本書全部采用實例形式，針對數(shù)控車削中的常見型面，包括外圓、端面、割槽、切斷、螺紋、非圓曲線型面、普通螺紋和復雜螺紋等數(shù)控加工問題，進行宏程序編程的詳細講解，內容編排時注重工藝和編程相結合、編程思路和操作步驟相結合、變量選擇和算法設計相結合，循序漸進，由淺入深，通過大量實例引導初學者逐步提高宏程序的編程技能和水平。本書實

本書在編寫過程中，以“注重實踐、強化應用”為指導思想，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，教學與企業(yè)要求相一致，教學過程與生產過程相一致，教材與國家職業(yè)標準相一致。全書共分四個教學項目:數(shù)控車床加工工藝、廣數(shù)GSK980TD系統(tǒng)編程與操作、FANUC0i-Mate-TD系統(tǒng)編程與操作、CAXA數(shù)控車2013自動編程。通過相關知識和技能實

《車工技能實訓（模具制造技術專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部（中等職業(yè)學校模具制造技術專業(yè)教學標準），并參照相關的國家職業(yè)標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結合模具專業(yè)對車工技能實訓的課程標準編寫而成�！盾嚬ぜ寄軐嵱枺�模具制造技術專業(yè)）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》針對