《我這樣當(dāng)基層記者》由中國(guó)新聞學(xué)界新聞史泰斗方漢奇先生題寫書名，中國(guó)新聞教育界名師邱沛篁先生作序，四川大學(xué)出版社出版發(fā)行。全書近70萬(wàn)字。書中共有四章，分別是夢(mèng)想篇、實(shí)踐篇、作品篇和理論篇，同時(shí)有附錄評(píng)價(jià)。 全書以章節(jié)內(nèi)容為重點(diǎn)，以時(shí)間順序?yàn)橹骶�，以第一人稱為主要表達(dá)方式，突出反映作者如何克服種種困難、夢(mèng)想成真當(dāng)記者

本書是對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞實(shí)務(wù)領(lǐng)域的一個(gè)研究性嘗試，全書以網(wǎng)絡(luò)傳播多媒體、互動(dòng)性、綜合性、超地域等技術(shù)特性為經(jīng)、以采寫編評(píng)等新聞業(yè)務(wù)范疇為緯，構(gòu)織網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的業(yè)務(wù)框架。內(nèi)容涉及互聯(lián)網(wǎng)新聞傳播的概念、網(wǎng)絡(luò)新聞采訪編輯、網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、流媒體制作、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論與網(wǎng)絡(luò)論壇、網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際化傳播，以及網(wǎng)上受眾調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)媒體的組織與管理等，

《體育新聞評(píng)論綱要》內(nèi)容新穎，可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)者和愛(ài)好者研究之用，也可作為相關(guān)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。

當(dāng)代西方傳媒制度

本書在世界20國(guó)集團(tuán)架構(gòu)的基礎(chǔ)上全面展現(xiàn)世界主要國(guó)家新聞傳播的歷史，全書共7編23章，包括概述、歐洲板塊、美洲板塊、亞洲板塊、西亞北非板塊、撒哈拉沙漠以南非洲板塊、大洋洲板塊6個(gè)板塊共23個(gè)國(guó)家的新聞傳播史。具體介紹某國(guó)新聞史時(shí)，均涉及此國(guó)家新聞傳播的發(fā)展歷史、總體特征以及目前新聞傳播業(yè)新格局三個(gè)方面，既不遺漏必須講述

《中國(guó)新聞傳播的發(fā)展：現(xiàn)狀與趨勢(shì)報(bào)告（2013-2014）》為跨年度報(bào)告，主要是對(duì)2013年至2014年8月之間中國(guó)新聞傳播的現(xiàn)狀描述、熱點(diǎn)問(wèn)題分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)判，全書由五部分內(nèi)容構(gòu)成：一、制度環(huán)境；二、行業(yè)基礎(chǔ)；三、內(nèi)容供給；四、表達(dá)樣態(tài)；五、公眾獲享。出版該報(bào)告，主要是考慮到目前國(guó)內(nèi)已有各種有關(guān)媒介和媒體的藍(lán)皮書，

哈雷特·阿班(HallettE.Abend)是20世紀(jì)30年代美國(guó)主流大報(bào)《紐約時(shí)報(bào)》派駐中國(guó)的重要記者之一，他的報(bào)道構(gòu)成20世紀(jì)30年代美國(guó)主流新聞業(yè)塑造和傳播近代中國(guó)形象的關(guān)鍵文本，通過(guò)考察阿班在華十五年的新聞采訪實(shí)踐及其一千余篇的涉華報(bào)道作品，展現(xiàn)阿班及所屬媒介組織《紐約時(shí)報(bào)》如何通過(guò)其特有的新聞話語(yǔ)系統(tǒng)建構(gòu)起一

日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中大敗中國(guó)之后，乘勢(shì)由此次戰(zhàn)爭(zhēng)中立下諜報(bào)“奇功”的日本海軍間諜、大陸浪人——宗方小太郎于1896年來(lái)漢口從英商手中接管了《漢報(bào)》（英商《漢報(bào)》首創(chuàng)于1893年，最初報(bào)名為《字林漢報(bào)》），該報(bào)遂成為日本在華首家政論報(bào)紙，直至八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京之后的1900年9月宣布閉館，從而開啟了此后日本在中國(guó)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)

在《輿情與社會(huì)管理黃皮書：新聞發(fā)言人手冊(cè)》中，作者升側(cè)重于用通俗易懂的方式來(lái)告訴讀者如何進(jìn)行新聞發(fā)言，傳達(dá)的更多的是，新聞發(fā)言人應(yīng)對(duì)記者、媒體的發(fā)言技巧，《輿情與社會(huì)管理黃皮書：新聞發(fā)言人手冊(cè)》還涉及了如何開好新聞發(fā)布會(huì)等。編者力圖在理論上有所突破，而且試圖緊密聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合大量的案例和新聞發(fā)布會(huì)的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，使得《輿情

本書從高校群體性事件入手，結(jié)合具體案例進(jìn)行實(shí)證研究，系統(tǒng)分析了高校群體事件的網(wǎng)絡(luò)傳播路徑、生命周期、群體心理表征與集群行為、傳媒功用、網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)輿論、網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)社群、網(wǎng)絡(luò)“客群體”與網(wǎng)絡(luò)“客文化”、議程設(shè)置等，深入構(gòu)建了信息傳播模型、網(wǎng)絡(luò)輿論傳播模型、網(wǎng)絡(luò)燃燒理論、利益相關(guān)者分析模型、網(wǎng)絡(luò)“客文化”傳播理論