旅游接待業(yè)

本書為2021年度四川省科技計劃軟科學項目全域旅游視域下旅游產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究以成都平原經(jīng)濟區(qū)為例（項目編號：2021JDR0228）成果。本書以共生理論為核心理論，首先系統(tǒng)梳理國內(nèi)外學者關于全域旅游和旅游產(chǎn)業(yè)融合的研究進展，其次對相關概念及理論基礎進行詳細闡釋，接著構建評價指標體系，以四川省成都平原經(jīng)濟區(qū)為例，對其旅游

全書共分基礎篇、實踐篇、拓展篇、和案例篇�；�礎篇回答的問題是是什么，闡述了什么是研學旅行？什么是課程？什么是研學旅行課程等基礎問題。實踐篇解決的問題是怎么做，關注的是研學旅行課程開發(fā)、實施和評價三項核心任務。拓展篇是對研學旅行課程領域任務的拓展，回答怎么做到更好的問題，縱向提升到課程管理層次，橫向延伸到線路設計領域。*

旅游文化作為文化現(xiàn)象之一，具有其特殊的內(nèi)涵和邏輯，本書注重旅游文化系統(tǒng)的研究，關注旅游文化的內(nèi)在結構，對旅游文化的發(fā)展形成和其特征形態(tài)進行綜合性的分析�，F(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展決定了旅游學科的實踐性，因此，本書在編寫過程中注重理論與實踐的結合。全書共有6章，內(nèi)容涵蓋旅游文化系統(tǒng)﹑旅游文化研究、中國旅游文化的歷史演進﹑旅游時間與

全國導游資格考試統(tǒng)編教材--導游服務能力：內(nèi)蒙古導游現(xiàn)場考試實務

本書為中國旅游協(xié)會旅游教育分會組織編寫的1X旅行策劃職業(yè)技能等級證書配套教材（初級），是新形態(tài)一體化教材。本書內(nèi)容依據(jù)教育部批準的《旅行策劃職業(yè)技能等級標準》進行編寫，采用模塊化的編寫思路，內(nèi)容包括旅游線路產(chǎn)品策劃創(chuàng)意、旅游線路產(chǎn)品資源采購、旅游線路產(chǎn)品行程規(guī)劃、旅游線路產(chǎn)品定價4個模塊共12個教學單元，每個教學單元即

本書是基于一名背包客和背包客研究者的自助旅行體驗、對背包旅行進行全面再概念化的學術專著。它不僅展現(xiàn)了一個致力于丈量大地的背包客在旅行中探索式生長成為專業(yè)玩家的真實經(jīng)歷，也呈現(xiàn)了一位長期進行參與式觀察的背包旅行學者宏闊、刺激而奇妙的實地研究田野，可謂雅俗共賞。

為進一步評價云南省邊境旅游發(fā)展的區(qū)位、探索其空間結構與發(fā)展模式，《邊境旅游發(fā)展的空間結構與模式研究：以云南省為例》著重從云南省邊境地區(qū)旅游發(fā)展概況、邊境旅游發(fā)展區(qū)位條件評價、邊境地區(qū)旅游發(fā)展時空演變及驅動機制、基于旅游者空間行為的邊境旅游空間效應、邊境口岸旅游發(fā)展空間結構整合與拓展、邊境旅游發(fā)展模式等視角展開詳盡研究。

全國導游資格考試統(tǒng)編教材--導游服務能力：重慶導游現(xiàn)場考試實務

新旅游：重新理解未來10年的中國旅游