本書為開放教育教材，介紹細胞和基本組織、內(nèi)臟各個系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和人體胚胎學(xué)內(nèi)容。

本教材每一章內(nèi)容均由思維導(dǎo)圖，案例分析，課程思政，章節(jié)文字和護考參考題目組成。思維導(dǎo)圖用于厘清章節(jié)內(nèi)容，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)理解記憶，導(dǎo)入常見病多發(fā)病案例分析完成情境設(shè)計，便于學(xué)生結(jié)合實際理解記憶，課程思政元素解決學(xué)生為什么學(xué)，為誰學(xué)，學(xué)什么的情感融合，章節(jié)文字主要描述本章系統(tǒng)理論知識，滿足線下教學(xué)活動需求，和傳統(tǒng)教材相比

《病原生物學(xué)和免疫學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)及習(xí)題集》是全國高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)(3+2)規(guī)劃教材的配套教材。全書與第八輪《病原生物學(xué)和免疫學(xué)》教材的各章節(jié)相互對應(yīng)，每章節(jié)包括學(xué)習(xí)要點、習(xí)題及參考答案三部分。學(xué)習(xí)要點為教師授課的重點，也是學(xué)生需要掌握的重點；習(xí)題是本書的主要內(nèi)容，試題類型包括選擇題(A型題和B型題)、填空題、名詞解

本教材編寫堅持“三基五性”的原則(“三基”：基本知識、基本理論、基本技能；“五性”：思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性和適用性)。教材注重理論的科學(xué)性，同時也強調(diào)教材的實踐性和可操作性，多個章節(jié)安排技能訓(xùn)練，注重實踐能力培養(yǎng)。結(jié)尾設(shè)置小結(jié)和自測題等融合數(shù)字資源，有助于對護士考試要點的掌握，也便于學(xué)生復(fù)習(xí)，并對學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、細胞生物學(xué)是醫(yī)學(xué)課程中重要的基礎(chǔ)課程，《醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教程》依據(jù)醫(yī)學(xué)課程的體系特點，將聯(lián)系密切的幾門醫(yī)學(xué)課程有機的融合在一起，既方便了老師教學(xué)又有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。本教材在編寫過程中明確人才培養(yǎng)目標(biāo)、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，堅持三基(基本理論、基本知識、基本技能)原則，

本書為開放教育教材，內(nèi)容包括：抗原，免疫器官和組織，免疫分子，免疫細胞，免疫應(yīng)答，臨床免疫，細菌學(xué)總論、各論，其他原核細胞型微生物，病毒總論、各論，真菌。

本書為開放教育教材，涉及：細胞的生理功能，血液，血液循環(huán)，呼吸，消化和吸收，能量代謝與體溫等。

本書以藝術(shù)呈現(xiàn)科學(xué)，介紹了腸的基本知識，內(nèi)容包括：人體母親河、護腸第一關(guān)、免疫城市、黏液保衛(wèi)戰(zhàn)、腸道的堅強與脆弱、微宇宙、大美微生物等。

本書共分兩編：第一編為女性生殖系統(tǒng)，主要介紹女性生殖系統(tǒng)組織器官的發(fā)生、基本結(jié)構(gòu)、生理功能、病理變化及臨床常見疾病相應(yīng)藥物的作用、機制及注意事項；第二編為內(nèi)分泌系統(tǒng)，主要介紹內(nèi)分泌系統(tǒng)組織器官的發(fā)生、基本結(jié)構(gòu)、生理功能、病理變化及臨床常見疾病相應(yīng)藥物的作

本書分為生理學(xué)實驗和生理學(xué)習(xí)題兩篇，包括常用手術(shù)器械和實驗儀器及其使用、生理學(xué)實驗項目、細胞的基本功能、血液循環(huán)等內(nèi)容。