本書主要講述了地球氣候的暖、冷轉(zhuǎn)換還影響著古代朝代的興盛更迭。從春秋至明清,氣候時冷時暖。在暖期,社會繁榮,人民安居樂業(yè);而在氣候轉(zhuǎn)冷的時候,社會往往會發(fā)生動蕩。比如,三國時期,氣候持續(xù)寒冷,導致災害頻發(fā),糧食減產(chǎn),人民饑寒交迫,從而引發(fā)了各種動亂。也因為氣候這一重要原因,北魏孝文帝決定遷都。當時他們所在的山西北部遠比

作為中華傳統(tǒng)文化的重要載體，千百年來，二十四節(jié)氣之所以能夠指導人們的生產(chǎn)和生活，其奧秘就在于解釋了天、地、人之間的規(guī)律�，F(xiàn)代科學中的天文學、地理學、氣候?qū)W、生物學、農(nóng)學、營養(yǎng)學等內(nèi)容，都能在二十四節(jié)氣中找到對應的解釋。二十四節(jié)氣是一部包羅萬象的科學寶典。本書以科研工作者的視角解讀傳統(tǒng)的節(jié)氣文化，在勾畫二十四節(jié)氣文化之美

太陽輻射和地球的位置及運動狀態(tài)，是決定地球氣候的重要條件。太陽活動和地球運動因子對氣候變化的影響，是氣候研究的重要內(nèi)容。近年來，國際上對該領(lǐng)域的研究逐漸受到人們的重視，但我國涉及該領(lǐng)域的研究仍不多，尤其缺乏系統(tǒng)研究�！短�陽活動和地球運動因子對氣候的影響》梳理我國學者近年來在這一領(lǐng)域的研究成果，較為系統(tǒng)地論述太陽活動和地

氣候投融資是當前全球應對氣候變化領(lǐng)域的一個核心問題，如何完善相應的制度、政策、法規(guī)及機制以促進全社會的資金流向氣候變化領(lǐng)域，是能否實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標的關(guān)鍵。本書聚焦氣候投融資體系建設，在闡述氣候投融資內(nèi)涵和邊界的基礎上，介紹了國際氣候投融資體系的**進展，全面分析了我國氣候投融資體系的現(xiàn)狀及存在的關(guān)鍵問題，結(jié)合**

《廣州市氣象志（2001—2017）》全面、系統(tǒng)、準確地記述了廣州氣象事業(yè)在2001—2017年間的新面貌、新成就、新特色，客觀地體現(xiàn)出氣象與經(jīng)濟、氣象與社會民生的密切關(guān)系，詳述出氣象科技在社會經(jīng)濟發(fā)展中所具有的基礎性、先導性作用，包括組織機構(gòu)、氣象規(guī)劃、氣象觀測、氣象信息網(wǎng)絡、氣象預報預警、氣象服務、氣象法制建設、氣

本書記載了新中國成立以來貴州氣象事業(yè)發(fā)展歷程，收錄了領(lǐng)導親切關(guān)懷、氣象公共服務、現(xiàn)代氣象業(yè)務、氣象科技創(chuàng)新、氣象管理體系、開放與合作、黨建和氣象精神文明建設等7個方面代表性圖片并配以圖說，反映了貴州氣象人堅持不懈的奮斗精神，展現(xiàn)了貴州氣象事業(yè)所取得的輝煌成就及其為貴州社會經(jīng)濟發(fā)展、人民福祉安康提供的強有力支撐和保障，對

本書圍繞二十四節(jié)氣的自然變化,以“四時風物”“四時本草”“四時小語”“四時津畫”為板塊,介紹了節(jié)氣對農(nóng)事活動、飲食養(yǎng)生的影響,以及節(jié)氣和傳統(tǒng)習俗、詩詞諺語等之間的文化關(guān)聯(lián),配以精美畫作,內(nèi)容豐富,通俗易懂。二十四節(jié)氣不僅是指導農(nóng)事的傳統(tǒng)歷法,更是中華民族農(nóng)耕文明的結(jié)晶,含有豐富的民俗文化內(nèi)涵。全書既注重知識性,又注重趣

本書依托本人在西南大學開設的全校通識課《氣候變化：政治博弈還是環(huán)境危機》的基礎上編著。本書將從國家大視野和人類家國情懷角度，講述氣候變化相關(guān)的基礎科學背景、理論、方法和實踐等知識，對氣候變化的歷史演變過程、當前的政治博弈和未來發(fā)展情景展開論述，力圖將政治文化小故事穿插于氣候變化事件、理論和方法解釋中，提升全書的趣味性和

這一本介紹氣候的科普圖畫書。本書從地球氣候的運轉(zhuǎn)開始，深入淺出地介紹了溫度是如何觀測的，并且詳述了氣候變化的影響——導致各類自然災害的頻發(fā)。科學家預計，到2100年，地球環(huán)境很可能會不適合人類居住。本書啟發(fā)小讀者對于當下自然環(huán)境等相關(guān)問題的思考，及對未來氣候的猜想。最后還附有鼓勵小讀者思考如何減少災難的發(fā)生。本書符合“

本書共4冊,分別為《給孩子讀的二十四節(jié)氣·春》《給孩子讀的二十四節(jié)氣·夏》《給孩子讀的二十四節(jié)氣·秋》《給孩子讀的二十四節(jié)氣·冬》。《給孩子讀的二十四節(jié)氣·春》包括立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨這六個節(jié)氣;《給孩子讀的二十四節(jié)氣·夏》包括立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑這六個節(jié)氣;《給孩子讀的二十四節(jié)氣·秋》包括