本書(shū)從四個(gè)篇章來(lái)解讀“家長(zhǎng)可以不焦慮”。首先談到無(wú)證上崗的家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子輸在所謂的起跑線上入手，本書(shū)列舉大量輸在起跑線上或者相對(duì)輸在起跑線上的活生生的案例，如鄭淵潔、莫言、屠呦呦、袁隆平等。本書(shū)強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該放養(yǎng)但不放任，就智能手機(jī)對(duì)孩子的影響問(wèn)題和做家務(wù)對(duì)孩子的重要意義，做了重點(diǎn)解讀。最后落腳點(diǎn)在父母對(duì)孩子的干預(yù)

本書(shū)是“新家長(zhǎng)學(xué)�！眳矔�(shū)系列之一，專(zhuān)注于提升家庭教育的實(shí)踐能力和理論水平。本書(shū)圍繞家庭教育的12堂必修課展開(kāi)，分為四個(gè)模塊，分別是“親子教育，從讀懂自己開(kāi)始”“親子教育，從理解孩子開(kāi)始”“親子教育，從提升關(guān)系開(kāi)始”“親子教育，從助力成長(zhǎng)開(kāi)始”。每個(gè)模塊不僅包含了課程背景和實(shí)錄文稿，還深入探討了家長(zhǎng)在教育過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題

本選題主要面向3至10歲孩子的家長(zhǎng)群體，內(nèi)容涵蓋人生規(guī)劃，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，綜合素養(yǎng)，家長(zhǎng)教育，共六章，希望為家長(zhǎng)在教育啟蒙方面，提供獨(dú)到，科學(xué)，可實(shí)踐的系統(tǒng)規(guī)劃，使孩子在健康成長(zhǎng)的同時(shí)，有更好的未來(lái)。本選題以兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為底層邏輯，從而進(jìn)行學(xué)科啟蒙系統(tǒng)規(guī)劃，并給家長(zhǎng)提供可落地的操作方法，比如書(shū)單，學(xué)習(xí)工具或資源等

《巴菲特給兒女的一生忠告》是一本為青少年及成年讀者打造的闡述人生智慧和做人準(zhǔn)則的教育類(lèi)圖書(shū)。巴菲特不僅在商業(yè)領(lǐng)域取得了巨大成功，更在家庭教育上有著獨(dú)到的見(jiàn)解。《巴菲特給兒女的一生忠告》揭示了巴菲特在家庭教育、人生哲學(xué)、財(cái)富觀念等方面寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他對(duì)兒女的忠告，涵蓋了性格忠告、處世忠告、財(cái)富忠告等。這些忠告不僅對(duì)他的兒女

《家庭教育學(xué)：建設(shè)家庭的科學(xué)與藝術(shù)》是高等院校通識(shí)課教材。全書(shū)涵蓋家庭與人生、家庭與婚姻、家庭與生命、家庭與經(jīng)營(yíng)、家庭與學(xué)校五章內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“名言導(dǎo)入”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”“案例討論”“拓展閱讀”“知識(shí)鏈接”“課后實(shí)踐”欄目，簡(jiǎn)明、系統(tǒng)地論述現(xiàn)代家庭的特征、智能化與家庭、健康家庭與人類(lèi)生活等，向大學(xué)生傳播現(xiàn)代婚姻觀

本書(shū)作者結(jié)合自己四十多年一線學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)，基于腦科學(xué)和教育發(fā)展心理學(xué)的重大研究發(fā)現(xiàn)，9歲是大腦發(fā)育的臨界期。9歲之前的教育應(yīng)注重?cái)U(kuò)展“大腦容量”，9歲之后開(kāi)始向這個(gè)大腦容器“盛裝知識(shí)”，這樣才能最大限度地挖掘孩子的潛能，為孩子今后的學(xué)習(xí)助力。書(shū)中介紹了在家就能輕松實(shí)踐的方法，即9歲前利用“四大體驗(yàn)”，開(kāi)發(fā)“六大智能”，

在女孩的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到比男性更多的阻力，太多的偏見(jiàn)和歧視會(huì)阻礙女孩的成功，太多的束縛會(huì)磨滅女孩的個(gè)性與閃光，如何教養(yǎng)出獨(dú)立，堅(jiān)定，自信，不受外物影響的新一代女性，是這本書(shū)探討的話題。這樣的女孩更不容易被pua，更容易取得學(xué)業(yè)和事業(yè)的成就，更容易突出自身的魅力，更容易收獲幸福的人生。在本書(shū)的第一部分，我們看看為什么教

本書(shū)作者多年從事基礎(chǔ)教育、家庭教育的理論研究與實(shí)踐探索，對(duì)家庭教育的重大意義、教育特點(diǎn)、遵循原則、基本要求有著深入的認(rèn)識(shí)和充分的研究，曾發(fā)表過(guò)大量有關(guān)家庭教育的文章。隨著國(guó)家有關(guān)家庭教育的各類(lèi)法律、法規(guī)的出臺(tái)，特別是《家庭教育促進(jìn)法》的推出，兩位作者從長(zhǎng)期家庭教育的指導(dǎo)實(shí)踐出發(fā)，依據(jù)新時(shí)代對(duì)家庭教育的要求、家長(zhǎng)在家庭教

《陪孩子走過(guò)人生關(guān)鍵期》講述孩子關(guān)鍵期教育的圣典秘籍。關(guān)鍵時(shí)期，關(guān)乎一生；幾個(gè)關(guān)鍵期，個(gè)個(gè)是關(guān)鍵。孩子的關(guān)鍵期，影響著他們心靈、人格的發(fā)展。因此，家庭、學(xué)校，包括全社會(huì)，都應(yīng)尊重自然賦予孩子的行為與行動(dòng)，并進(jìn)行積極的引導(dǎo)，陪孩子走過(guò)人生的關(guān)鍵期。《陪孩子走過(guò)人生關(guān)鍵期》一書(shū)，能讓家長(zhǎng)了解在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，哪些階段是關(guān)

這是一本更好地幫助父母提升孩子智力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的育兒指南。智力不是一個(gè)非此即彼的絕對(duì)概念，也不是某些孩子天生就優(yōu)于他人的決定因素，每個(gè)孩子都有成功的潛力。本書(shū)結(jié)合腦科學(xué)前沿研究成果，為父母提供了一系列實(shí)用的育兒策略和工具，幫助父母用智力成長(zhǎng)型思維更大限度地開(kāi)發(fā)孩子的獨(dú)特才能，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，理解孩子多樣的學(xué)習(xí)風(fēng)格。